亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        歷史教育中多元文化的作用探析

        2020-09-10 07:22:44呂金芳
        今古文創(chuàng) 2020年30期
        關(guān)鍵詞:歷史教育多元文化

        【摘要】 當(dāng)前伴隨我國(guó)全面改革開放制度的不斷深化,我們與世界之間的距離越來(lái)越近,與之相應(yīng)的文化碰撞也越來(lái)越頻繁,多元文化成為這一發(fā)展中的不可忽視的內(nèi)容,積極學(xué)習(xí)了解多元文化,是當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)下的必然要求。一定程度而言,隨著文化交流的不斷深入,多元文化將成為一個(gè)重要趨勢(shì),也將會(huì)成為文化發(fā)展的主流。科學(xué)認(rèn)識(shí)多元文化,并充分認(rèn)識(shí)到多元文化的重要作用,對(duì)于我國(guó)歷史文化的教育起著積極的意義。

        【關(guān)鍵詞】 歷史教育;多元文化;用探析

        【中圖分類號(hào)】D64? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】2096-8264(2020)30-0092-02

        多元文化教育主要指的是我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,這個(gè)過(guò)程中確保每個(gè)民族都具有平等文化教育的權(quán)利,在平等文化共同發(fā)展過(guò)程中,促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。歷史是對(duì)我國(guó)祖先過(guò)往生活的記錄,也是我國(guó)認(rèn)識(shí)歷史的重要參考資料,因此,認(rèn)清歷史、了解歷史是作為學(xué)生必備的素質(zhì)。但是,在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,作為相關(guān)教育者應(yīng)該認(rèn)識(shí)到歷史資料具備一定的片面性,很多歷史資料讓我們看到的只是往事的一角,因此,如果單純從歷史資料來(lái)解釋文化發(fā)展史顯然是不準(zhǔn)確的。當(dāng)前伴隨多元文化概念的提出,多元文化已經(jīng)成為世界發(fā)展的主流文化,因此,采用多元文化來(lái)看歷史,必然會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果。

        一、歷史多元文化相關(guān)介紹

        (一)歷史教育中多元文化的產(chǎn)生

        多元文化概念的提出,源于近代,最先產(chǎn)生于美國(guó)。美國(guó)歷史相對(duì)相對(duì)比較短,人口組成也較為繁雜,因此,面對(duì)這種情況,文化差異也是不可避免的因素。其中,文化沖突中,最為明顯是白人文化與黑人文化之間的沖突,經(jīng)過(guò)數(shù)年的抗?fàn)帲谌宋幕旧蠐碛辛似降鹊奈幕瘷?quán)利,這也是美國(guó)當(dāng)前一個(gè)國(guó)家?guī)追N文化并存的一個(gè)重要原因。因此,在這種社會(huì)體系形成之后,如何在這種體系中進(jìn)行文化的發(fā)展,這顯然是政府部門需要做的基本工作,這個(gè)過(guò)程中,歷史教育成為工作中一種較為常用的文化宣傳方式。多元文化實(shí)施過(guò)程中,首先需要做好各民族之間的平等,防止民族文化發(fā)展中出現(xiàn)文化歧視情況。其次,人們談?wù)摎v史過(guò)程中,多會(huì)存在主觀因素,因此,對(duì)于歷史的認(rèn)識(shí)不夠全面。而在多元文化背景下去解讀歷史,不僅能夠讓學(xué)生全面客觀的認(rèn)清歷史,并且能夠從多個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題。

        (二)歷史教育多元文化研究的意義

        歷史教育過(guò)程中,加強(qiáng)對(duì)于多元文化的研究是具備重要意義的。如我們常規(guī)生活中,我們個(gè)人只是社會(huì)中的一分子,而社會(huì)過(guò)程中也會(huì)遇到各種各樣的人,各種各樣的事,因此,文化研究過(guò)程中也是同樣道理,當(dāng)前社會(huì)也是多種文化共同存在的。多元文化在歷史教育過(guò)程中,能夠幫助學(xué)生從多個(gè)角度來(lái)了解歷史,并且在這個(gè)過(guò)程中能夠幫助其建立起多方位思考的意識(shí),而不是僅僅學(xué)習(xí)歷史為了得到一種答案。多元文化學(xué)習(xí)能夠幫助學(xué)生尊重每個(gè)民族的文化,認(rèn)識(shí)到每種文化都具備其自身的優(yōu)勢(shì),應(yīng)該平等對(duì)待。同時(shí),認(rèn)識(shí)到只有具備了多種文化,這個(gè)社會(huì)才是豐富多彩的。多種文化共同發(fā)展的理念,不僅是每一種文化在發(fā)展過(guò)程中,應(yīng)該保持其自身的特點(diǎn),而且還應(yīng)該積極借鑒其他文化的優(yōu)勢(shì),讓文化沿著更好的途徑發(fā)展。伴隨全球一體化進(jìn)程的推進(jìn),當(dāng)前多元文化發(fā)展已經(jīng)成為社會(huì)的主流文化,同時(shí),這個(gè)過(guò)程中,也沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家可以單獨(dú)發(fā)展一種文化。因此,我國(guó)在文化發(fā)展過(guò)程中,也同樣需要將多元文化的發(fā)展理念體現(xiàn)出來(lái),特別是歷史教育過(guò)程中,應(yīng)該科學(xué)向?qū)W生傳輸多元文化發(fā)展思想,并在此基礎(chǔ)上做到尊重多元文化、理解多元文化。

        二、提升歷史教育多元文化的認(rèn)識(shí)方式

        (一)增加歷史教師多元文化教育素質(zhì)

        歷史教育多元文化培養(yǎng)過(guò)程中,需要改變傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,同時(shí),作為教師需要充分發(fā)揮自身的引領(lǐng)作用。同時(shí),由于在地球上生活著多個(gè)國(guó)家,受到地理環(huán)境、人文因素等要素的制約,因此,每個(gè)國(guó)家在發(fā)展過(guò)程中,都具備自身獨(dú)立的文化,同時(shí),這些文化也不是獨(dú)立存在的,彼此發(fā)展過(guò)程中共相互之間都會(huì)產(chǎn)生影響。

        作為歷史教師,應(yīng)該明白多元文化的產(chǎn)生因素,并且通過(guò)對(duì)于不同文化的學(xué)習(xí),能夠真正理解并尊重這些不同的文化。我國(guó)是有56個(gè)民族組成的國(guó)家,因此也意味著有56種文化,因此,結(jié)合全國(guó)的特殊國(guó)情也需要采用合理的文化發(fā)展方式。我國(guó)56個(gè)民族中,其中以漢族文化影響力最為深遠(yuǎn),因此,具體到歷史教學(xué)過(guò)程中,可以將漢族文化的歷史文化放于主要位置,值得注意的是這個(gè)過(guò)程中并不是漢族文化優(yōu)于其他民族文化,而是由于漢族人口相對(duì)較多,因此,在學(xué)習(xí)過(guò)程中便于采用集中教學(xué)的方式。當(dāng)學(xué)生對(duì)于漢族文化有了一定的了解后,然后可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容向其他文化進(jìn)行滲透。最后,在我國(guó)民族文化基礎(chǔ)上,可以學(xué)習(xí)其他民族的一些文化,由于世界文化種類是較為繁多的,因此,想要全部了解,基本是很難實(shí)現(xiàn)的,但是,在不同文化學(xué)習(xí)過(guò)程中,需要報(bào)以謙虛、尊重的態(tài)度。

        (二)多元文化學(xué)習(xí)教學(xué)中要一視同仁

        一定程度而言,人們都是在多元文化背景下成長(zhǎng)起來(lái)的,因此,由于自身的生活習(xí)慣、生活方式不同,相應(yīng)的文化也會(huì)不盡相同,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。歷史多元文化教育過(guò)程中,不僅僅需要將注重多元化放于口頭表述上,而且還需要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,表現(xiàn)在實(shí)際生活中,表現(xiàn)在身邊點(diǎn)滴事情上。同時(shí),實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,對(duì)于課堂上的不同的學(xué)生要做到一視同仁,不能由于自身文化信仰因素,對(duì)于其他學(xué)生存在文化歧視情況。不可否認(rèn),在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,不同文化存在較大的差異性,因此,在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中也會(huì)存在一些棘手問(wèn)題,面對(duì)這種情況可鼓勵(lì)學(xué)生之間相互進(jìn)行幫助,并增加相互之間的文化交流。同時(shí),作為教師在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,要時(shí)刻反省自己,切實(shí)保證自身的行為是能夠被所有學(xué)生所接受。

        三、歷史教育中多元文化的作用

        (一)有利于提升學(xué)生的多元?dú)v史思維能力

        傳統(tǒng)歷史教學(xué)過(guò)程中,由于多將教學(xué)重點(diǎn)放置提升學(xué)生成績(jī)上,因此,相應(yīng)的歷史學(xué)習(xí)往往多會(huì)存在較大的局限性。因此,在歷史教育過(guò)程中,采用多元文化學(xué)習(xí)觀念,則能夠打破這一限制,讓學(xué)生的學(xué)更多放于對(duì)歷史內(nèi)容的探究上,這個(gè)過(guò)程中,通過(guò)學(xué)生對(duì)于不同文化的了解,因此,對(duì)于相應(yīng)的問(wèn)題也會(huì)形成自身獨(dú)有的答案,這樣不僅能夠提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,而且對(duì)于提升學(xué)生的多元?dú)v史思維能力也有較大的幫助。

        (二)有利于培養(yǎng)學(xué)生的多元化思維意識(shí)

        受到全球化發(fā)展模式以及區(qū)域文化的影響,因此,社會(huì)中文化也開始呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢(shì)。在全球一體化的社會(huì)大背景下,各國(guó)文化之間的相互碰撞、融合,從而促進(jìn)了多元文化意識(shí)的形成,同時(shí),這個(gè)過(guò)程中也由于存在諸多誤解,導(dǎo)致多元文化在發(fā)展過(guò)程中,往往存在很多困難。因此,面對(duì)新的社會(huì)發(fā)展形式,作為新時(shí)代的大學(xué)生需要具備一定的多元文化意識(shí),這樣才能走出單一地看問(wèn)題視角,以更為開放的思想來(lái)考慮歷史中的問(wèn)題。由此可知,多元文化在歷史教育中的運(yùn)用,不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的多元文化意識(shí),更加懂得注重其他民族的文化,而且能夠善于做到換位思考,有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

        (三)有助于推進(jìn)歷史教育改革步伐,提升整體歷史教育素養(yǎng)

        傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中,由于針對(duì)的是考題式的教學(xué)設(shè)計(jì)方案,因此,在相關(guān)知識(shí)內(nèi)容學(xué)習(xí)過(guò)程中,教師容易章節(jié)式的解讀歷史事件,這樣往往對(duì)于同一歷史事件在不同的背景下,往往會(huì)出現(xiàn)截然不同的看法,因此,這種歷史教育方式相對(duì)偏頗。面對(duì)新的教育形勢(shì),這種單一的歷史教育模式,已經(jīng)很難適應(yīng)新的發(fā)展要求,教師應(yīng)該善于以多元文化視角下來(lái)解讀歷史問(wèn)題,對(duì)于同一歷史事件,要根據(jù)當(dāng)時(shí)的文化背景、歷史發(fā)展線索以及社會(huì)矛盾等多個(gè)方面,綜合進(jìn)行分析,這樣才能保證歷史事件的客觀性、真實(shí)性,走出個(gè)人主觀要素理解的弊端。同時(shí),這種教育方式,由于對(duì)于歷史教育內(nèi)容更為全面,因此,是新時(shí)代教育改革的現(xiàn)實(shí)要求,能夠推動(dòng)歷史教育的進(jìn)一步發(fā)展,對(duì)于提升歷史教育素養(yǎng)能夠起到積極的作用。

        四、結(jié)語(yǔ)

        本文研究過(guò)程中,重點(diǎn)內(nèi)容在于探究多元文化在歷史教育中的作用。同時(shí),伴隨全球一體化理念的不斷深化,多元文化發(fā)展已經(jīng)成為主流,因此,這個(gè)過(guò)程中共需要認(rèn)識(shí)到多元文化在歷史教育中的作用是必要的。同時(shí),本文結(jié)合自身工作實(shí)際,對(duì)于多元文化產(chǎn)生的原因、提升歷史教育中多元文化認(rèn)識(shí)等方面,做了相應(yīng)的分析,以供參考交流。

        參考文獻(xiàn):

        [1]吳鶴君.多元文化背景下音樂(lè)教育的歷史際遇與選擇[J].現(xiàn)代職業(yè)教育,2017,(34):174.

        [2]歐吉詢.多元文化背景下音樂(lè)教育的歷史際遇與選擇[J].當(dāng)代音樂(lè),2017,(12):19-20.

        [3]曾紹良.淺析多元文化背景下高中歷史情感教育的滲透[J].新課程(中學(xué)),2016,(01):203.

        [4]鮑麗倩.在多元文化視野下開展中學(xué)歷史民族精神教育[J].歷史教學(xué)問(wèn)題,2011,(04):120-123.

        [5]武佩好.多元文化教育視野下的歷史教學(xué)改革[J]. 文教資料,2008,(09):134-136.

        作者簡(jiǎn)介:

        呂金芳,女,漢族,河南登封人,碩士學(xué)歷,嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院,研究方向:歷史教育。

        猜你喜歡
        歷史教育多元文化
        五四新潮下的歷史教育
        關(guān)于中學(xué)歷史教育教學(xué)任務(wù)的幾點(diǎn)思考
        多元文化語(yǔ)境下的民歌之功能
        戲劇之家(2016年21期)2016-11-23 18:50:43
        論教育與多元文化的關(guān)系
        人間(2016年24期)2016-11-23 16:48:09
        高中歷史教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
        考試周刊(2016年84期)2016-11-11 23:49:02
        淺析BJD人偶的藝術(shù)性
        現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的多元文化表現(xiàn)探究
        創(chuàng)意素描,創(chuàng)造新意
        中韓歷史教育目標(biāo)比較
        考試周刊(2016年44期)2016-06-21 19:06:09
        用歷史教育營(yíng)造班級(jí)和諧小社會(huì)
        考試周刊(2016年36期)2016-05-28 01:48:43
        人妻影音先锋啪啪av资源| 一本大道在线一久道一区二区| 综合久久久久6亚洲综合| 国产大全一区二区三区| av在线手机中文字幕| 久久伊人精品色婷婷国产| 日本一区二区三区熟女俱乐部 | 99久久精品免费看国产| 蜜臀av色欲a片无码精品一区| 亚洲av成人噜噜无码网站| 精品丰满人妻无套内射| 无码少妇一区二区性色av| 无遮高潮国产免费观看| 日韩欧美亚洲国产一区二区三区| 国产精品午夜福利亚洲综合网| 国产毛片视频一区二区三区在线| 一区二区三区乱码专区| 色又黄又爽18禁免费网站现观看| 在线视频观看免费视频18| 成年女人A级毛片免| 国产精品丝袜一区二区三区在线| 在线成人影院国产av| 夹得好湿真拔不出来了动态图| 内射人妻视频国内| 精品国产一区二区三区久久狼| 人妻无码中文专区久久AV| 国产精品国产三级国产一地| 亚洲中文字幕乱码在线视频| 精品一区二区三区国产av| 国产三级黄色大片在线免费看| 国产精品国产高清国产专区 | 成人黄色网址| 免费人成年小说在线观看| 亚洲精品123区在线观看| 亚洲色图视频在线播放| 蜜臀久久久精品国产亚洲av| 蜜桃av中文字幕在线观看| 亚洲成av人片乱码色午夜| 国产呦系列呦交| 中文字幕少妇AV| 免费啪啪av人妻一区二区|