白羽

摘? 要? 近年來，高校教育越來越重視學(xué)生的德智體全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在此背景下，大學(xué)體育教學(xué)越來越受到重視，特別是排球教學(xué)，在體育教學(xué)中占有很大比重。為了提高大學(xué)體育排球教學(xué)的質(zhì)量，有必要對教學(xué)存在的困境進行分析，進而提出提升教學(xué)的策略，確保該課程能夠有效、科學(xué)地開展。

關(guān)鍵詞? 大學(xué)體育? 排球? 教學(xué)困難? 提升策略

中圖分類號：G842? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2020）09-068-01

排球運動在球類運動中相對來說受歡迎的程度較高，且很受大學(xué)生的青睞。這項運動在增強學(xué)生體質(zhì)的同時還能加強學(xué)生的抗壓能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。鑒于排球教學(xué)的優(yōu)勢，大學(xué)體育教學(xué)一定不能忽視這項運動，要在加強理論知識的同時加大實踐訓(xùn)練，確保該項課程能夠順利實施，幫助學(xué)生更好地掌握相關(guān)訓(xùn)練技巧，提升訓(xùn)練的質(zhì)量。

一、排球教學(xué)存在的困境

（一）教學(xué)理念沒有及時更新

很多體育教師在進行排球教學(xué)時還是沿用傳統(tǒng)的教學(xué)理念，把教學(xué)目標集中在考試上，教學(xué)任務(wù)也是圍繞考試進行的。再加上教師將大部分精力用在理論知識的教授上，這樣就會縮短學(xué)生實踐學(xué)習的時間。在具體教學(xué)中，教師又太過于注重技能戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)，在一程度上忽略了對學(xué)生主觀能動性的培養(yǎng)，如此很難將學(xué)生的創(chuàng)新意識激發(fā)出來。

（二）教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不合理

教師在設(shè)計教學(xué)方案時將重點放在了訓(xùn)練上，如果只是一味的反復(fù)的練習，就會忽視掉學(xué)生的實踐感受，會使學(xué)生感覺到枯燥、乏味。長此以往，學(xué)生就會失去學(xué)習的興趣。為了吸引學(xué)生的注意力，就需要豐富教學(xué)內(nèi)容，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使課堂氣氛變得更加的活躍，進而提升教學(xué)質(zhì)量。

（三）教學(xué)方法單一

目前，在排球教學(xué)中仍存在教師不停要求學(xué)生重復(fù)訓(xùn)練的情況，教師通過講解相關(guān)技巧，之后讓學(xué)生反復(fù)的對這一技巧進行訓(xùn)練。這種方式太過單一，無法激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習欲望。最關(guān)鍵的是，由于課堂時間有限，如果不注重教學(xué)的方式方法，很難在短時間內(nèi)將所有排球技能教授給學(xué)生。

二、提升排球教學(xué)質(zhì)量的策略

（一）轉(zhuǎn)變教學(xué)理念

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，要改變一味地向?qū)W生傳輸知識的觀念。教師要積極的學(xué)習新知識，轉(zhuǎn)變教學(xué)的思維和思想，要在實踐教學(xué)中有效的運用教育理念，以此來適應(yīng)時代發(fā)展的需求，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時，教師要對教學(xué)內(nèi)容進行改進，對教材內(nèi)容進行深入研究與分析，在此基礎(chǔ)上再結(jié)合學(xué)生的實際情況，對教學(xué)內(nèi)容進行細分，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置教學(xué)方案，最終高效完成教學(xué)目標。

（二）構(gòu)建完善的教學(xué)體系

在排球教學(xué)中構(gòu)建教學(xué)體系顯得尤為關(guān)鍵，直接關(guān)系到教學(xué)的質(zhì)量，不容忽視。首先，改善教學(xué)內(nèi)容和體系。在改善的過程中，要先考慮到學(xué)生的實際情況，進而優(yōu)化現(xiàn)有的教學(xué)體系，以此提高學(xué)生學(xué)習排球的興趣，加強學(xué)生的自主學(xué)習。其次，創(chuàng)新教學(xué)機制。為了促使排球教學(xué)更加規(guī)范化和科學(xué)化，確保教學(xué)能夠順利實施，有必要對教學(xué)機制進行創(chuàng)新和完善。同時，還需要創(chuàng)新教學(xué)模式，即根據(jù)學(xué)生的不同層次設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，做到因材施教。最后，完善考評機制。在對學(xué)生進行評價時不能以成績?yōu)橹?，而是要綜合考慮，特別是要結(jié)合學(xué)生平時的課堂表現(xiàn)，注重形成性評價。還需要注意的是，在評價的過程中要以鼓勵學(xué)生為主，給予學(xué)生信心。

（三）豐富教學(xué)方式

只有采取多樣化的教學(xué)方式，才能將排球運動的特點體現(xiàn)出來，滿足不同層次學(xué)生學(xué)習的需求。在教學(xué)中可以應(yīng)用以下方式。

1.分組法。在訓(xùn)練的過程中分成小組進行練習，分組時要先了解所有學(xué)生的身體素質(zhì)以及對排球掌握的情況，將排球水平相近的學(xué)生分成一組，以此展開分組教學(xué)法，這會對不同層級的學(xué)生都能實現(xiàn)進步。

2.游戲互動教學(xué)方式。讓學(xué)生通過游戲的方式學(xué)習排球理論與技能。最關(guān)鍵的是，在游戲中學(xué)生能夠?qū)ο嚓P(guān)技能進行強化，感悟排球的魅力。過程中，教師要給予適當指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的不足，并積極改進。

3.利用多媒體開展教學(xué)。教師將重點內(nèi)容制作成視頻展現(xiàn)給學(xué)生觀看，在加強學(xué)生視覺感受的同時，能夠集中學(xué)生的注意力，全身心投入教學(xué)訓(xùn)練中。同時，還能將一些高難度的動作利用視頻進行分解，將更多的動作細節(jié)展示出來，使學(xué)生在訓(xùn)練時動作更加的標準、規(guī)范。還需注意的是，教師可以利用多媒體拓展學(xué)生的視野，開拓學(xué)生的思維，給學(xué)生提供創(chuàng)新思考的機會。總是，多媒體教學(xué)優(yōu)勢顯著，教師要利用好這一工具，加強師生之間的互動交流，活躍課堂氣氛，提升排球訓(xùn)練的效果。

三、結(jié)語

綜上所述，在排球教學(xué)中要注意方式方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置教學(xué)方案，在加強基本訓(xùn)練的同時，還需要對教學(xué)方式進行創(chuàng)新，以此來滿足學(xué)生學(xué)習的實際需求。同時，對教學(xué)模式也要進行調(diào)整，采取多樣化的教學(xué)方式，保證教學(xué)的質(zhì)量，確保學(xué)生能夠熟練掌握排球技巧，并靈活運用在排球比賽中。

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延邊大學(xué)