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        新時(shí)代校園足球文化的時(shí)代內(nèi)涵與實(shí)踐路徑

        2020-09-10 02:12:38張小龍
        體育風(fēng)尚 2020年2期
        關(guān)鍵詞:時(shí)代內(nèi)涵實(shí)踐途徑

        張小龍

        摘要:隨著新課改教學(xué)理念的深入發(fā)展,學(xué)生綜合能力培養(yǎng)成為教學(xué)工作的重要內(nèi)容。校園足球作為體育教學(xué)內(nèi)容之一,不僅可以鍛煉學(xué)生的足球技能、身體素質(zhì),還可以構(gòu)建良好的足球文化氛圍,有利于推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。在此基礎(chǔ)上,本文將基于校園活動(dòng),探討足球文化的內(nèi)涵和實(shí)踐途徑,拓展體育活動(dòng)的空間,實(shí)現(xiàn)足球文化的環(huán)境發(fā)展。

        關(guān)鍵詞:校園足球文化;時(shí)代內(nèi)涵;實(shí)踐途徑

        足球作為體育項(xiàng)目的重要組成部分,將足球文化融合校園中,可以推動(dòng)校園文化建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生的體育技能,為體育事業(yè)發(fā)展提供保障。在足球教學(xué)中,教師可以利用多彩的足球活動(dòng)實(shí)現(xiàn)足球教學(xué)實(shí)踐,充分利用足球文化和精神,培養(yǎng)學(xué)生的精神素養(yǎng)和思想道德素養(yǎng),為學(xué)生綜合性發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的空間。因此,基于當(dāng)前足球教學(xué)的現(xiàn)狀,如何發(fā)展足球的時(shí)代內(nèi)涵,如何推動(dòng)足球教學(xué)實(shí)踐的發(fā)展,成為足球事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

        一、校園足球文化的時(shí)代內(nèi)涵分析

        (一)是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的重要力量

        眾所周知,相比巴西、美國(guó)等國(guó)家的實(shí)力而言,中國(guó)足球隊(duì)的能力還有待提升,還具有非常大的提升空間。俗話講“中國(guó)足球要從娃娃抓起”,就指出了校園足球文化的重要性。中華民族復(fù)興與體育強(qiáng)化緊密相連,由此可見(jiàn)倡導(dǎo)校園足球文化是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。但是在傳統(tǒng)教學(xué)體制下,部分學(xué)校過(guò)于重視理論學(xué)科教學(xué),忽視了學(xué)生體育技能的培養(yǎng),從而導(dǎo)致足球教學(xué)發(fā)展遭遇瓶頸。因此,為了推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興,各學(xué)校應(yīng)該堅(jiān)持響應(yīng)國(guó)家發(fā)展需求,重視校園足球文化建設(shè)工作,大力開(kāi)展足球文化活動(dòng),才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)貢獻(xiàn)一臂之力。

        (二)是強(qiáng)化國(guó)家文化軟實(shí)力的重要內(nèi)容

        國(guó)家文化軟實(shí)力也指社會(huì)發(fā)展所形成的文化資源,不僅包含思想文化、物質(zhì)文化,體育文化也是重要組成部分,是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的重要因素。學(xué)校作為人才培養(yǎng)的重要基地,肩負(fù)著傳播優(yōu)秀文化,培養(yǎng)優(yōu)秀人才的責(zé)任,是促進(jìn)國(guó)家文化軟實(shí)力發(fā)展的主力。因此,在發(fā)展過(guò)程中,積極倡導(dǎo)校園足球文化建設(shè),可以凝聚出優(yōu)秀的足球文化和精神,響應(yīng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略,還可以提升學(xué)生的足球競(jìng)技水平,促進(jìn)學(xué)生行為能力的健康發(fā)展。由此可見(jiàn),在未來(lái)的發(fā)展中,經(jīng)濟(jì)、軍事和文化都是國(guó)家發(fā)展不可或缺的一部分,通過(guò)建設(shè)校園足球文化推動(dòng)國(guó)家軟實(shí)力發(fā)展,是時(shí)代發(fā)展的重要內(nèi)涵。

        二、校園足球文化建設(shè)具體實(shí)踐途徑

        (一)重視足球文化建設(shè),加入資金和物資支持

        為了確保足球教學(xué)的順利開(kāi)展,學(xué)校應(yīng)該完善基礎(chǔ)教育設(shè)施,如:足球、訓(xùn)練場(chǎng)地、師資資源等等,為足球文化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前我國(guó)大部分學(xué)校的足球訓(xùn)練場(chǎng)建設(shè)不規(guī)范,無(wú)法保障足球運(yùn)動(dòng)的正常開(kāi)展,嚴(yán)重影響了學(xué)生鍛煉的積極性,導(dǎo)致足球訓(xùn)練效果不明顯。因此,對(duì)于國(guó)家政府而言,可以加大學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)的政策支持,盡量完善足球教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。同時(shí),學(xué)校也應(yīng)該重視足球教學(xué)工作,優(yōu)化自身的足球師資資源配置,聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的足球教練,為足球教學(xué)質(zhì)量提供保障。除此之外,學(xué)校還需要注重教學(xué)設(shè)施維護(hù)工作,定期對(duì)足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行檢查養(yǎng)護(hù),這樣才能保障足球教學(xué)穩(wěn)定開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生足球技能的發(fā)展。通過(guò)這樣的方式,可以有效改善當(dāng)前足球教學(xué)現(xiàn)狀,培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)的足球運(yùn)動(dòng)員,為國(guó)家文化軟實(shí)力發(fā)展添磚加瓦。

        (二)豐富足球文化活動(dòng),突出足球文化內(nèi)涵

        校園足球文化是校園文化的組成部分,也是體育文化的內(nèi)容之一。因此,在進(jìn)行足球教學(xué)的過(guò)程中,還需要豐富足球活動(dòng),將足球技能教學(xué)、文化建設(shè)靈活化,營(yíng)造良好的足球訓(xùn)練氛圍,讓學(xué)生逐漸形成足球理念和意識(shí)。例如,教師可以開(kāi)展足球歷史發(fā)展講解活動(dòng)、足球競(jìng)賽、足球技能知識(shí)競(jìng)賽等等,讓學(xué)生主動(dòng)地了解足球知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),充分發(fā)揮足球文化的價(jià)值。同時(shí),校園足球文化建設(shè)需要寬松自由的環(huán)境,學(xué)校之間可以加強(qiáng)足球文化交流,不僅可以促進(jìn)學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)借鑒,還可以豐富足球活動(dòng)形式,促進(jìn)足球文化活動(dòng)的空間延伸。此外,學(xué)校還可以與社會(huì)足球組織俱樂(lè)部進(jìn)行合作,拓展足球文化的影響力,為學(xué)生提供廣闊的實(shí)踐途徑,有利于學(xué)校足球文化多元化發(fā)展。通過(guò)這樣的方式,可以拓展校園足球文化的時(shí)代內(nèi)涵,為學(xué)生提供趣味化的足球課堂,也增添了足球?qū)嵺`教學(xué)的機(jī)會(huì),充分鍛煉學(xué)生的足球技能,對(duì)推動(dòng)足球產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有積極意義。

        三、結(jié)束語(yǔ)

        總而言之,足球作為鍛煉學(xué)生身體、增強(qiáng)學(xué)生體育技能、強(qiáng)化國(guó)家文化軟實(shí)力的主要組成部分,做好校園足球文化建設(shè)非常必要,對(duì)提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。通過(guò)分析校園足球文化建設(shè)的時(shí)代內(nèi)涵,總結(jié)出加強(qiáng)足球文化建設(shè)的支持和投入、豐富足球文化活動(dòng)和形式等方式,不僅改善了校園足球文化的不足,提升了學(xué)生的足球?qū)I(yè)技能,還豐富了我國(guó)青少年足球的儲(chǔ)備資源,對(duì)中華民族偉大復(fù)興作出了積極貢獻(xiàn),有利于學(xué)校、社會(huì)以及國(guó)家的健康發(fā)展。

        參考文獻(xiàn):

        [1]佚名.新時(shí)代高校校園文化的思想政治教育功能及路徑研究[J].青春歲月,2018(15).

        [2]許松青.新時(shí)代校園足球發(fā)展與創(chuàng)新路徑模式研究[J].內(nèi)江科技,2018,v.39;No.282(5):115-116.

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