亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        淺談AI與播音主持的融合創(chuàng)新

        2020-09-09 14:58:20任璐
        傳播力研究 2020年11期
        關鍵詞:融合創(chuàng)新播音主持人才培養(yǎng)

        任璐

        摘 要:伴隨著人工智能技術(shù)(Artificial Intelligence,AI)的不斷成熟,其應用領域也在日益擴大,目前已在人們的生產(chǎn)生活多個領域?qū)崿F(xiàn)了應用。本文闡釋了人工智能應用于播音主持領域的優(yōu)勢,分析了其對播音主持的影響及其應用策略,僅供參考。

        關鍵詞:人工智能;播音主持;人才培養(yǎng);融合創(chuàng)新

        中圖分類號:G222.2 文獻標識碼:A 文章編號:2096-3866(2020)11-0009-02

        人工智能興起于20世紀60年代,是現(xiàn)代科技發(fā)展最具代表性技術(shù)之一,也是引領未來的一種創(chuàng)新性技術(shù)。其從簡陋的實驗室逐漸發(fā)展到人機協(xié)同、跨界融合、共創(chuàng)共享等新階段,而且,其與各實體行業(yè)的融合不斷加深。新一代人工智能是利用大數(shù)據(jù)驅(qū)動的,智能化發(fā)展水平越來越高。播音主持專業(yè)是目前在全世界唯有中國高校開設的具有學位的專業(yè)。將AI技術(shù)應用于播音主持領域,能夠營造更好的播音主持效果,可謂是一種融合創(chuàng)新。

        一、人工智能發(fā)展概述

        人工智能按照是否具有智能、自我意識、推理解決問題的能力進行分類,可分為三種,即弱人工智能、強人工智能和超人工智能。其中,弱人工智能具有專一性,專門用于處理解決某一特定領域問題,其不具有跨領域研究及解決問題的能力,也并不具有真正的智能和自我意識,因而不屬于真正意義上的智能。強人工智能能夠完全勝任人類所有工作,擁有自我的意識,能自主進行學習、思考和判斷,是一種真正的智能機器。超人工智能的定義還不夠清晰和明確,目前,我們離實現(xiàn)超人工智能還有一段不小的距離。人工智能在生產(chǎn)、生活等多個領域的不斷滲透,人工智能與商業(yè)模式的結(jié)合,為人們生產(chǎn)、生活帶來了更多的便利。十九大報告也強調(diào),要將人工智能與實體經(jīng)濟進行深度融合發(fā)展。人工智能主要應用領域有模式識別、專家系統(tǒng)、機器翻譯、智能控制、深度學習。人工智能對人類社會的發(fā)展,產(chǎn)生了深刻的影響,其能推動社會勞動就業(yè)結(jié)構(gòu)變革、帶來產(chǎn)業(yè)技術(shù)變革、促進政治理念和現(xiàn)代政治革新、沖擊著人們的道德文化。

        二、人工智能在播音專業(yè)的應用優(yōu)勢

        (一)人工智能與播音主持的關系

        人工智能在播音主持領域的發(fā)展勢頭非常迅猛,其與人的自然語音形成一種互補關系。在新聞播報方面,人工智能通過語音模擬、語音識別及語音合成等多項技術(shù),可以進行新聞播報。這種人工智能播音可隨時進行新聞播報,具有信息準確、播報即時、省時省力等優(yōu)勢。而且,隨著在聲音和圖像方面的不斷突破,人工智能的聲音更具表現(xiàn)力,同時,其肢體語言也變得越來越豐富。真實的播音員主持人容易出錯,還會受到情緒狀態(tài)、數(shù)量有限等影響,但人工智能播音就比較穩(wěn)定,雖然其語流音變不及人聲流暢、自然、靈活,缺乏較強的藝術(shù)和人文感染力。在人機協(xié)作方面,人工智能利用語音識別技術(shù)及性格、品質(zhì)等人格化元素,可以將人類的有聲語言傳達的信號進行轉(zhuǎn)化,將其轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖只蛑噶睿邆錅贤奶?、情感陪伴等社交功能,從而實現(xiàn)真實播音主持人與虛擬播音主持人的人機對話。

        (二)人工智能在播音專業(yè)的應用優(yōu)勢

        人工智能在播音專業(yè)中應用,具有互動性、智能化、可視化及移動化的顯著特點。其應用優(yōu)勢主要如下:

        第一,“文轉(zhuǎn)音”式工作,實現(xiàn)降本增效。在微軟2018人工智能大會上,小冰人工智能伴侶虛擬機器人以其“全雙工”和“人工智能創(chuàng)意”功能,吸引了眾多的關注。只需要20秒,小冰就能為用戶定制一集10分鐘左右的有聲童話故事。如果播音主持來做這份工作,需要花費8個小時左右。利用語音合成技術(shù)可以實現(xiàn)快速、便捷的文稿轉(zhuǎn)音頻,能夠極大地縮減時間、人力、物力等資源與成本,而且用戶接受程度高。現(xiàn)在,語音合成技術(shù)已經(jīng)深入我們每個人的生活之中,如語音導航等,給人們的生活與生產(chǎn)提供了極大的便利性。

        第二,全天候不間斷工作,提高工作效率。人工智能語音合成技術(shù),盡管在前期需要錄制大量的真人真聲,但一旦錄制完畢后,其工作效率將會大幅提高。因為人工智能能全天候地不知疲倦地的工作,同時,可以不間斷地在任何一臺智能手機上工作,一位成熟主持人需要8小時才能完成的工作內(nèi)容,在20秒內(nèi)就可以完成,這就極大地提高了音頻產(chǎn)出的效率和穩(wěn)定性。同時,還增加了節(jié)目錄制的可控性。

        第三,主觀情感識別率高,節(jié)目情感控制力強。有不少人認為,人工智能盡管能對人類的聲音、節(jié)奏進行模仿,但對人類的表現(xiàn)力、自然度和情感度難以進行模仿,因為情感是既具有實時變化性的,同時又具有長期記憶性的,人工智能難以對特征信號進行準確檢測,并對其進行有效的處理。

        然而,隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展進步,該瓶頸問題也逐漸將被攻克。語音合成的可控性主要表現(xiàn)在兩個方面,即受眾可以控制音色偏好,在技術(shù)成熟的未來,甚至可以實現(xiàn)音色的私人定制;語音合成的情感度控制能力也非常強大,人工智能可將聲音角色的情感度降至冰點,以確保以平等的情感對待所有的受眾。

        三、人工智能對播音專業(yè)人才培養(yǎng)模式的影響及融合策略

        (一)主要影響

        隨著人工智能在播音主持領域的應用越來越廣泛,其對播音專業(yè)人才培養(yǎng)模式,也產(chǎn)生了深刻的影響。學校與教師不得不思考人工智能對播音員主持帶來的挑戰(zhàn),加快人才培養(yǎng)模式改革,以更好地提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,增強其自身競爭力。人工智能使得播音主持不得不進行轉(zhuǎn)型發(fā)展,因為現(xiàn)在人工智能能較好地替代部分播音員主持人,播音主持為實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,只能向人工智能不能替代的方向進行發(fā)展,如訪談節(jié)目主持人、新聞評論員等。在這些節(jié)目中,播音主持居于意見領袖地位,并需要具有較高的新聞素養(yǎng),能做到“播”與“說”的結(jié)合,準確拿捏政治及政策分寸,語言樣態(tài)講求“交流感”與“講述感”。而人工智能無法像人類一樣進行主動性、創(chuàng)新性思考,因而就無法在嘉賓與觀眾之間起到起承轉(zhuǎn)合的作用,也提不出更深刻的見解。人工智能的語音技術(shù)是一種程序性的、無需人發(fā)揮的信息傳輸功能,系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫會自動生成和輸出語音,其只能解決某一類問題,播音主持創(chuàng)作活動也是規(guī)整的、無變化的、簡單的。因此,學校在播音專業(yè)人才培養(yǎng)中,就要重視對人才全面能力的培養(yǎng),使其不僅具有專業(yè)知識,還要做到一專多能,這樣才能培養(yǎng)更多具有復合能力的優(yōu)秀播音人才,使其更好地駕馭各類節(jié)目的播音主持工作,迎接人工智能的挑戰(zhàn)。

        (二)融合策略

        第一,培養(yǎng)“同步互動”能力。學校在播音專業(yè)人才培養(yǎng)中,要著力培養(yǎng)學生的“同步互動”能力,這是應對人工智能時代播音主持行業(yè)危機的有效方法之一。在當前階段,人工智能技術(shù)只能實現(xiàn)與受眾進行“異步互動”,還不具備訪談節(jié)目播音主持的能力,不能同臺同時段與受訪嘉賓和觀眾互動。培養(yǎng)學生的“同步互動”能力,就需要培養(yǎng)學生的語言表達能力、信息整合能力、邏輯判斷能力、臨場反應能力。

        第二,注重個性化風格培養(yǎng)。個性化是風格的生命,也是播音主持的本質(zhì)特點。人工智能時代,播音主持需要具備更強的個性魅力,才能引起受眾的共鳴,增強自身的辨識度和核心競爭力,在人工智能時代堅守自己的立足之地。播音主持的個性化風格,需要結(jié)合實際,在實踐中不斷進行創(chuàng)新和專業(yè)素養(yǎng)提升才能達成。例如,白巖松睿智且嚴謹?shù)闹鞒诛L格、對新聞的深層解讀及獨到的真知灼見,都給人留下了深刻的印象,也深受大眾的歡迎。

        第三,構(gòu)建實踐平臺。學校要重視對播音主持實踐能力的培養(yǎng),針對人工智能播音存在的缺陷,有針對性地開展教學。同時,還要加強學校間、企業(yè)間的合作交流,為學生創(chuàng)建播音主持實踐平臺,強化理實一體化教學,增強其跨領域推理能力,進而打造精英型傳媒人才隊伍。

        四、人工智能應用于播音主持的具體策略

        (一)AI合成主播,吸收多元風格

        人工智能應用于播音主持領域,可以通過對合成主播技術(shù)的應用,把風格各異的播音主持作品融合在一個界面中,源源不斷地傳輸給受眾群體。這樣,播音主持就能夠進一步提升工作效率。通過CPU一樣強大的基礎裝置,合成主播可以容納大量的播音內(nèi)容,同時使用內(nèi)置的轉(zhuǎn)換器將播音內(nèi)容轉(zhuǎn)換為視頻、音頻或者其它形式,進一步提升了受眾群體的聲覺、視覺體驗。合成主播能夠在同一時間內(nèi)實現(xiàn)高頻次、一對多的內(nèi)容輸出,同時還能夠?qū)κ鼙娙后w的反饋進行接受、處理,并完成有效互動,強化節(jié)目中的觀眾的參與度與觀看體驗,并加快媒介“傳受一體化”進程。需要注意的是,伴隨著以5G技術(shù)為代表的新基建的發(fā)展以及商業(yè)化推廣,云端儲存量將會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,這為AI合成主播的應用提供了強大的技術(shù)支撐,AI合成主播通過對云端數(shù)據(jù)的分析以及內(nèi)嵌的學習機制,將能夠適應更加多元化的場景。

        (二)AI合成主播,提高文化內(nèi)涵

        AI合成主播相比于傳統(tǒng)的播音主持工作人員,能夠更加高效地實現(xiàn)對數(shù)據(jù)信息的采集與分析,同時它還能夠利用大數(shù)據(jù)制作受眾群體的人物畫像,自動為受眾群體進行內(nèi)柔匹配。另外,隨著相關技術(shù)的發(fā)展,在外形方面,AI合成主播也愈來愈向真人逼近,從而進一步提升受眾群體的視聽體驗。其中的語音識別系統(tǒng)能夠迅速判別播報內(nèi)容中的詞匯含義,及時作出正確的播報。

        (三)AI合成主播,增加趣味性

        AI合成主播使用是由大數(shù)據(jù)以及云平臺作為支撐的,其內(nèi)置的處理模塊能夠自動匹配合適的算法邏輯。比如,在播音主持遭遇到窘境時,AI就能夠快速的對對算法進行匹配,提升其興趣。此外,AI合成主播有海量的互動內(nèi)容,能夠壓縮模塊和延伸模塊,進行不同價值的輸出。例如:在進行播報的過程可以根據(jù)內(nèi)容匹配娛樂內(nèi)容,AI合成主播具有強互動能力,可以更好地滿足受眾對于多重新聞感知的需求,以此作為刺激點來提升收視率,擁有著商業(yè)與產(chǎn)業(yè)的雙重價值。

        五、結(jié)語

        綜上所述,AI智能主播不僅可以實時報道各式新聞內(nèi)容,還能通過語音識別,圖像識別等技術(shù)與觀眾產(chǎn)生交流。隨著人工智能的發(fā)展進步,播音專業(yè)人才培養(yǎng)模式也要與時俱進地進行改革和創(chuàng)新,在培養(yǎng)播音基本功的基礎上,要突出培養(yǎng)學生人工智能所不能具備的能力,以進一步提升播音主持的自身競爭優(yōu)勢,使其更好地適應未來播音主持的發(fā)展趨勢。

        參考文獻:

        [1]何琦.人工智能真能取代主播?——淺談“AI合成主播”對新聞播音主持行業(yè)的影響[J].聲屏世界,2019,443(3):32-33.

        [2]李穎.人工智能技術(shù)在播音主持領域的應用[J].中國廣播電視學刊,2018,332(11):82-84.

        [3]楊瑩.人工智能背景下播音主持行業(yè)的發(fā)展路徑探析[J].新聞研究導刊,2019,10(7):95-96.

        猜你喜歡
        融合創(chuàng)新播音主持人才培養(yǎng)
        試論融合創(chuàng)新思想對新時期圖書策劃和營銷的指導作用
        出版廣角(2016年22期)2017-01-17 17:35:58
        小學“優(yōu)課”教學模式的多元分析
        新媒體環(huán)境下播音主持的創(chuàng)新發(fā)展
        東西方人本管理思想的比較
        商(2016年30期)2016-11-09 09:25:54
        多維傳播語境中播音主持的功能與拓展分析
        人間(2016年26期)2016-11-03 18:20:52
        播音發(fā)聲訓練中常見的問題及矯正方法
        戲劇之家(2016年19期)2016-10-31 19:18:47
        德育在新傳媒時代播音主持專業(yè)教學中的重要性
        大學教育(2016年9期)2016-10-09 08:22:53
        基于人才培養(yǎng)的中職生日常管理研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:18:35
        基于人才培養(yǎng)的高校舞蹈教育研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:02:22
        女子中專班級管理共性問題與解決策略研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:56:03
        国产精品自产拍在线18禁| 亚洲国产成人久久综合一区77| 亚洲国产不卡av一区二区三区| 综合久久精品亚洲天堂| 97人伦影院a级毛片| 日日碰狠狠躁久久躁9| 一本一本久久a久久精品综合| 国产91在线精品观看| 亚洲精品国产精品乱码在线观看| 久久夜色精品国产欧美乱| 伊人久久大香线蕉在观看| 久久国产精品懂色av| 国产福利一区二区三区在线视频| 欧美交换配乱吟粗大25p| 久久一区二区三区四区| 精品久久精品久久精品| 女人的精水喷出来视频| 东方aⅴ免费观看久久av| 在线a人片免费观看国产| 国产91极品身材白皙| 亚洲av首页在线| 亚洲 欧美 国产 日韩 精品| 日本一区二区不卡超清在线播放 | 白白色免费视频一区二区在线| 色欲欲www成人网站| 少妇spa推油被扣高潮| 国产成人精品视频网站| 日本精品久久不卡一区二区| 人妻aⅴ中文字幕| 亚洲毛片在线播放| 亚洲一区二区三区av无| 激情内射亚洲一区二区三区| 久久不见久久见免费视频7| 99RE6在线观看国产精品| 中文字幕亚洲视频一区| 日韩欧美人妻一区二区三区| 亚洲欧美另类精品久久久| 精品熟女av中文字幕| 亚洲无线码一区二区三区| 国产在线高清视频| 人妻av中文字幕精品久久|