康綺詩(shī)

【摘 要】《3～6歲幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》中指出：“要鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)作的快樂(lè)?！币虼?，有趣的美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能有效地鍛煉幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力，還能讓幼兒從中獲得快樂(lè)的體驗(yàn)。

【關(guān)鍵詞】中班;藝術(shù)領(lǐng)域;手工

一、設(shè)計(jì)意圖

在一次健康活動(dòng)《保護(hù)牙齒》中，幼兒知道吃過(guò)多甜食會(huì)導(dǎo)致牙齒變黑、黃，甚至產(chǎn)生蛀牙，因此，擁有一口白白的健康的牙齒成為了每個(gè)幼兒的愿望，以此為契機(jī)，筆者結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)“小白牙”。紙是幼兒在幼兒園一日活動(dòng)中經(jīng)常接觸的，選擇“紙”為本次活動(dòng)的主要材料。在本次活動(dòng)中，筆者讓幼兒通過(guò)撕、貼紙的技能表現(xiàn)不同牙齒，并感受撕貼活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

（1）嘗試用撕貼的方式大膽表現(xiàn)不同牙齒的造型。

（2）體驗(yàn)撕貼活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

（1）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已閱讀過(guò)繪本《我要我的牙齒》、已開(kāi)展撕貼畫(huà)《有趣的臉》。

（2）材料準(zhǔn)各：課件、音樂(lè)、手工紙若干張、卡紙18張、固體膠18個(gè)、鏡子18面、大牙刷。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）以繪本《我要我的牙齒》引入，激發(fā)幼兒興趣

師生共同回顧繪本主要內(nèi)容。

（二）欣賞與觀察，感受不同牙齒的造型

1.通過(guò)參觀“牙齒展覽館”，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察不同人物的牙齒造型。

交流談?wù)摚耗憧吹搅耸裁礃拥难例X？哪口牙齒最吸引你？

2.出示鏡子，觀察自己與同伴的牙齒，進(jìn)一步了解牙齒的造型。

3.小結(jié)：牙齒都是白色，因?yàn)槊總€(gè)人的咀嚼習(xí)慣和牙齒生長(zhǎng)不同會(huì)出現(xiàn)有很多不同的形狀，但都是上面一排下面一排，整整齊齊一個(gè)接一個(gè)排列著。

（三）出示材料，教師講解操作步驟

1.教師介紹材料，簡(jiǎn)要講解操作步驟

2.提出操作要求

（1）用撕貼的方式表現(xiàn)與眾不同的牙齒和夸張的五官。

（2）保持畫(huà)面及桌面干凈整潔。

（3）作品完成后自由欣賞、交流。

（四）幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)

鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒大膽創(chuàng)作，表現(xiàn)不同牙齒的造型及人物夸張的五官。

（五）欣賞作品，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)

1.作品展示，組織幼兒評(píng)選“最美小白牙”作品。

2.師幼共同評(píng)價(jià)作品。

（六）構(gòu)建簡(jiǎn)單情節(jié)，活動(dòng)結(jié)束

交流在日常生活中愛(ài)護(hù)牙齒的重要性及方法。

五、活動(dòng)分析

本次活動(dòng)采用“激發(fā)興趣——自由觀察——獲取經(jīng)驗(yàn)——自主操作——作品評(píng)選”的指導(dǎo)模式，通過(guò)觀察圖片、照照鏡子、師生討論，引導(dǎo)幼兒逐步了解牙齒結(jié)構(gòu)從而進(jìn)一步探究小白牙的操作方法。

（一）氛圍輕松，積極參與

在活動(dòng)中，幼兒的表現(xiàn)十分積極主動(dòng)、輕松自然，通過(guò)欣賞“牙齒展覽館”和照牙齒的環(huán)節(jié)，讓幼兒自主發(fā)現(xiàn)、感受、創(chuàng)造，并大膽地用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，幼兒得到了樂(lè)趣，活躍了思維，也嘗到了成功的喜悅。

（二）動(dòng)手動(dòng)腦，大膽創(chuàng)作

在創(chuàng)作過(guò)程中，讓幼兒自己動(dòng)手撕貼紙張，使其充分展現(xiàn)自己的創(chuàng)造才能，展開(kāi)豐富的想象，運(yùn)用已學(xué)會(huì)的技能大膽創(chuàng)作出不同的牙齒造型和夸張的五官。

（三）自主評(píng)選，樂(lè)于表達(dá)

評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)采用了“最美小白牙”的評(píng)選活動(dòng)，讓他們“看一看、選一選、貼一貼”，使評(píng)價(jià)活動(dòng)變得更有趣，從而激發(fā)其欣賞的興趣，極大的調(diào)動(dòng)他們的積極性，使其根據(jù)自己的選擇，積極交流、表達(dá)投選喜歡作品的原因，提高幼兒的審美能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，并體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

（四）綜合性強(qiáng)

本次活動(dòng)筆者融合了科學(xué)常識(shí)，讓幼兒自由地觀察和發(fā)現(xiàn)，明白每個(gè)人的牙齒形狀、大小，甚至顏色都會(huì)有所不同，為他們的創(chuàng)作做基礎(chǔ)。

六、結(jié)語(yǔ)

幼兒園手工活動(dòng)的有效開(kāi)展，為幼兒的創(chuàng)造力、思維力、想象力提供了很大的發(fā)揮空間，也為教師與幼兒互動(dòng)溝通提供了良好的契機(jī)。作為當(dāng)代教育工作者，一定要在手工活動(dòng)中科學(xué)有效地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和創(chuàng)造，鼓勵(lì)幼兒大膽地探索，制作出充滿想象的作品，讓手工制作活動(dòng)真正意義上的為幼兒健康快樂(lè)服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊怡雪.中班幼兒手工活動(dòng)的實(shí)踐思考[J].啟迪與智慧（教育），2019（02）.