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        話劇表演節(jié)奏及訓(xùn)練策略探究

        2020-08-16 16:18:06肉克亞艾比布拉
        關(guān)鍵詞:話劇表演訓(xùn)練策略

        肉克亞?艾比布拉

        摘? 要:對(duì)于戲劇表演而言,重點(diǎn)在于生動(dòng)地演繹劇中人物,使觀眾沉浸其中并體驗(yàn)劇情。為了能夠表演更成功的戲劇表演,需要能夠科學(xué)地表現(xiàn)表演的節(jié)奏。本文基于對(duì)演員話劇表演創(chuàng)作中節(jié)奏表現(xiàn)的內(nèi)容和影響因素等進(jìn)行分析,提出訓(xùn)練話劇表演中節(jié)奏表現(xiàn)的合理策略。

        關(guān)鍵詞:話劇表演;節(jié)奏表現(xiàn);訓(xùn)練策略

        戲劇作為一種特殊的表演藝術(shù),往往將人們的情感托付給表現(xiàn)出來(lái)。為了向觀眾傳達(dá)更準(zhǔn)確的情感,就要求戲劇演員在表演創(chuàng)作過(guò)程中要努力把握節(jié)奏感,通過(guò)節(jié)奏的變化來(lái)揭示情節(jié)的發(fā)展,并給觀眾帶來(lái)新的體驗(yàn)。戲劇表演的節(jié)奏已經(jīng)成為聯(lián)系演員和觀眾的重要橋梁,也是一種表演技巧,值得每位戲劇演員認(rèn)真考慮和實(shí)踐。

        一、加強(qiáng)舞臺(tái)表演的節(jié)奏培養(yǎng)

        在日常培訓(xùn)中,演員應(yīng)根據(jù)角色的特點(diǎn)加強(qiáng)戲劇表演的語(yǔ)言節(jié)奏訓(xùn)練,學(xué)習(xí)劇本并進(jìn)行語(yǔ)言處理。戲劇演員應(yīng)使用線條來(lái)反映角色的情感特征,正確掌握語(yǔ)言的節(jié)奏,并合理地處理停頓和重音。在增加戲劇懸念的基礎(chǔ)上,激發(fā)了觀眾的興趣。同時(shí),演員還應(yīng)該關(guān)注線條并掌握語(yǔ)言的節(jié)奏。例如,悲劇臺(tái)詞應(yīng)充滿激情,并以緩慢的步調(diào)營(yíng)造悲劇氣氛。但是,喜劇應(yīng)該生動(dòng)活潑,使用高節(jié)奏來(lái)營(yíng)造愉快的氣氛,或者演員可以使用語(yǔ)言節(jié)奏來(lái)營(yíng)造緊張的舞臺(tái)效果,并將戲劇表演推向高潮。所有這些都要求演員的語(yǔ)言具有起伏,停頓和對(duì)比的感覺(jué),這反過(guò)來(lái)給線條增添了情感色彩,并增強(qiáng)了角色表達(dá)的效果。戲劇演員應(yīng)盡力使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話和掌握語(yǔ)言的速度來(lái)控制舞臺(tái)表演。

        例如,在具有雙重含義的臺(tái)詞中,演員需要自覺(jué)地強(qiáng)調(diào)某個(gè)單詞或短語(yǔ),以使觀眾能夠聽(tīng)到其含義并更好地塑造角色。新疆阿克蘇塔里木歌舞團(tuán)的語(yǔ)言節(jié)奏非常突出。它由前新疆軍區(qū)藝術(shù)團(tuán)話劇團(tuán)的復(fù)員人員組成。它是幾個(gè)民族的集合體,包括漢族,回族,錫伯族,蒙古族和滿族。但是,自塔里木劇院建成以來(lái),它已經(jīng)滲透到了群眾的生活中,創(chuàng)作了許多具有時(shí)代氣息的戲劇作品,對(duì)阿克蘇的藝術(shù)舞臺(tái)產(chǎn)生了廣泛的影響。

        二、加強(qiáng)演員的綜合表演素養(yǎng)培養(yǎng)

        在戲劇表演中,演員本身必須增強(qiáng)其音樂(lè)素養(yǎng),并通過(guò)生活尋求節(jié)奏和美感。演員通常對(duì)創(chuàng)作者的劇本缺乏同情心,因此他們可以更好地解釋劇中的角色。因此,演員需要以另一種方式思考,從創(chuàng)作者的內(nèi)心和生活的現(xiàn)實(shí)出發(fā),并基于他們自己的理解掌握角色的心理活動(dòng),然后使用節(jié)奏快速掌握作者的情緒。這還要求演員不斷學(xué)習(xí)具有豐富的藝術(shù)修養(yǎng),表演老師可以使用音樂(lè)練習(xí),聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍器和音樂(lè)素描。首先,我們必須選擇易于理解的音樂(lè)。表演教師可以通過(guò)有效的指導(dǎo)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能夠充分利用劇本的靈性和藝術(shù)完整性來(lái)掌握音樂(lè)的速度并學(xué)會(huì)用節(jié)奏改變節(jié)奏。其次,表演老師可以讓節(jié)奏感很強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行示范表演,并要求他們的動(dòng)作與節(jié)奏一致時(shí)表現(xiàn)出內(nèi)在的感受和經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生在交流中不斷進(jìn)步,然后促進(jìn)演員掌握音樂(lè)素養(yǎng)和舞臺(tái)表演,增強(qiáng)戲劇表演的感染力。

        在戲劇表演中,演員應(yīng)加強(qiáng)身體動(dòng)作的節(jié)奏,并要求演員深入劇本中指定的場(chǎng)景。優(yōu)秀的戲劇演員可以根據(jù)動(dòng)作場(chǎng)景選擇動(dòng)作,以提高觀眾的審美意識(shí)。演員的身體動(dòng)作是角色動(dòng)作的體現(xiàn),可以充分展現(xiàn)角色的性格。演員可以先學(xué)習(xí)古典動(dòng)作,以清楚地展現(xiàn)角色的特征。然后,演員可以不斷練習(xí)找到自己的個(gè)性化動(dòng)作。在舞臺(tái)表演中,演員的動(dòng)作應(yīng)放松而適度,以確保表演準(zhǔn)確,適度,協(xié)調(diào)和迷人。同時(shí),戲劇演員必須謹(jǐn)慎選擇即席手勢(shì)和輔助動(dòng)作,以實(shí)現(xiàn)真實(shí)性和假設(shè)的統(tǒng)一。這樣可以根據(jù)角色的情感變化做出相應(yīng)的動(dòng)作,為舞臺(tái)表演帶來(lái)鮮明的風(fēng)格。表演老師還可以開(kāi)展各種形式的教學(xué)活動(dòng),或者讓演員談?wù)搼騽”硌葜械墓?jié)奏元素,以幫助話劇學(xué)生擺脫困境。

        例如,當(dāng)表演《霸王歌行》的戲劇時(shí),要求演員根據(jù)劇本的內(nèi)容掌握語(yǔ)言的節(jié)奏?!栋酝醺栊小肥且徊恐厮茼?xiàng)羽形象的開(kāi)創(chuàng)性劇本,將項(xiàng)羽塑造為詩(shī)人的形象。經(jīng)典的詠嘆調(diào)穿插在劇中。帶有歐洲獨(dú)白風(fēng)格的京劇唱法可以被稱為具有史詩(shī)般悲劇性魅力的視聽(tīng)盛宴。該劇以浪漫的感覺(jué)再現(xiàn)了歷史,并通過(guò)歷史延伸了角色的情感體驗(yàn),表達(dá)了作者對(duì)理想主義美學(xué)的追求。以《霸王歌行》的語(yǔ)言為例,演員突出了人物豐富的內(nèi)心世界。戲劇演員必須關(guān)注關(guān)鍵點(diǎn),停頓,對(duì)比,場(chǎng)景等,掌握語(yǔ)言節(jié)奏以促進(jìn)劇情發(fā)展,并在劇中表現(xiàn)人物。需要強(qiáng)調(diào)的是,項(xiàng)羽是一個(gè)具有詩(shī)意氣質(zhì)的軍人形象,使觀眾感覺(jué)自己像在其中,并留下了良好的印象。

        三、注重整體表演的節(jié)奏

        戲劇表演應(yīng)增強(qiáng)整體節(jié)奏。戲劇表演是一門(mén)綜合性的藝術(shù)。舞蹈的節(jié)奏和光影的變化可以襯托人物,促進(jìn)劇情的發(fā)展,并給觀眾留下愉悅的印象。此外,舞臺(tái)銀幕的感覺(jué)還反映了戲劇表演的藝術(shù)水平,可以迅速完成時(shí)空的轉(zhuǎn)變,成為戲劇表演的亮點(diǎn)。這就要求導(dǎo)演要把握整體節(jié)奏,在確保安全的同時(shí)與演員合作,并形成考慮創(chuàng)新的良好舞臺(tái)氛圍。導(dǎo)演和演員不僅要從全局出發(fā),使劇院表演成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,而且演員本身也必須從全局出發(fā),以促進(jìn)情感滲透并塑造更深刻的人物形象。經(jīng)過(guò)新概念的翻新和翻新,新華劇院煥然一新。這里是觀看戲劇表演,看電影和舉行大型會(huì)議的最佳場(chǎng)所。例如,當(dāng)表演《大巴扎》的戲劇時(shí),該戲劇向觀眾呈現(xiàn)在新疆出生和成長(zhǎng)的生活場(chǎng)景。新疆的“巴扎”意為“大集市”,因此,甜美的水果,芬芳的烤肉串,色彩鮮艷的花帽,令人眼花的民族服裝,奇異的刀具和精美的手工樂(lè)器以及叫賣聲出現(xiàn)在舞臺(tái)上。這個(gè)栩栩如生的場(chǎng)面使觀眾領(lǐng)略了新疆的風(fēng)情。通過(guò)集市的不斷變化,劇中的場(chǎng)景將集市的生動(dòng)動(dòng)人的故事以及集市人民的歡樂(lè),悲傷和歡樂(lè)擺在觀眾面前。它深刻地表達(dá)了集市人民的感情和觀念的變化,贊揚(yáng)了改革開(kāi)放以來(lái)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下各族人民的和諧幸福生活?!凹小钡谋普娴膱?chǎng)景構(gòu)成了該舞臺(tái)表演的亮點(diǎn)。演員和導(dǎo)演需要增強(qiáng)整體節(jié)奏,使故事更加生動(dòng)。

        結(jié)束語(yǔ):

        話劇藝術(shù)是一門(mén)實(shí)踐的藝術(shù),演員在話劇表演創(chuàng)作中的節(jié)奏表現(xiàn),是向觀眾呈現(xiàn)劇中人物形象、揭示劇情發(fā)展以及展現(xiàn)自身表演水平的重要途徑和方式,應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視。話劇演員只有真正理解了節(jié)奏表現(xiàn)的具體內(nèi)容并進(jìn)行更好的培訓(xùn),才能有更出色的舞臺(tái)效果,從而呈現(xiàn)出更多優(yōu)秀的作品。

        參考文獻(xiàn)

        [1]? 戲曲元素在話劇表演中的運(yùn)用與作用[J].胡鑫.戲劇之家.2018(26)

        [3]? 話劇表演中肢體語(yǔ)言運(yùn)用重要性及控制技巧[J].崔亞卓,周家宇.戲劇之家.2018(12)

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