吳良都

摘? 要：小學(xué)教育工作當(dāng)中，一定要加強小學(xué)教育管理，才能有效促進(jìn)德育教育和安全管理工作的順利開展，促進(jìn)小學(xué)辦學(xué)水平的提升，隨著社會的不斷發(fā)展進(jìn)步，也越來越重視小學(xué)教育，這需要改變原有的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，改變?nèi)狈?chuàng)新的管理教育工作，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)目前小學(xué)教育發(fā)展的要求，加強對管理工作的認(rèn)識，不斷創(chuàng)新管理模式，為學(xué)生創(chuàng)造出一個和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

關(guān)鍵詞：小學(xué)管理；德育教育；安全管理

正文

小學(xué)時期是同學(xué)們初步奠定世界觀，人生觀和價值觀的重要時期，這一時期，同學(xué)們的思想需要教師的及時引導(dǎo)，也為了能讓同學(xué)們在目前良莠不齊的信息化時代，堅持走正確的方向，加強小學(xué)德育教育和安全管理是十分重要的，它可以讓同學(xué)們更積極地面對生活。目前很多學(xué)校對于安全管理和德育教育都在進(jìn)行改革與創(chuàng)新，并尋找合適的方法和對策去進(jìn)行管理，本文將針對小學(xué)管理中的德育教育和安全管理問題進(jìn)行重點分析。

一、小學(xué)管理中的德育教育和安全管理的現(xiàn)狀

很多學(xué)校在德育教學(xué)方面并沒有明確的目標(biāo)和方向，對部分學(xué)生的思想政治教育工作也不是很重視，沒有注重道德育教育的重要性，而且學(xué)校的教育觀念始終停留在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不斷提升的層面上，在大多數(shù)教師心中，德育教育僅僅停留在表面，成為一種形式，并沒有實質(zhì)性的意義，而且部分小學(xué)在管理過程當(dāng)中對德育教學(xué)的內(nèi)容缺乏嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)性，并沒有真正的起到促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升的作用。

而在安全管理過程當(dāng)中，最明顯的地方就是安全管理制度沒有起到真正的作用，很多學(xué)校的管理人員并沒有危機意識，有些學(xué)校甚至沒有建立安全管理的系統(tǒng)，學(xué)校的值班制度，門衛(wèi)巡查制度沒有形成一定的有效性銜接，組織的安全演練活動沒有讓學(xué)生真正的應(yīng)用到實處，這十分不利于保障同學(xué)們的人身安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全。

二、加強德育教育和安全管理的措施

2.1完善管理制度

在很多地區(qū)的小學(xué)管理工作當(dāng)中，為了加強小學(xué)德育和安全管理工作，就需要不斷的完善小學(xué)的管理制度，通過制定相對應(yīng)的制度，規(guī)范學(xué)生和教師的行為，并且在這一過程當(dāng)中，幫助同學(xué)們形成完善的自主意識，樹立正確的人生觀，價值觀，道德觀和世界觀。要在教學(xué)過程當(dāng)中要求學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己并學(xué)習(xí)自我管理，形成正確的價值體系，同時教師要不斷的規(guī)范學(xué)生行為，在完善制度的同時，讓同學(xué)們明白違反相關(guān)學(xué)校規(guī)章制度的后果，從而讓學(xué)生內(nèi)心當(dāng)中有一定的后果意識。這樣就能讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的管理制度，規(guī)范自己的行為，并且充分地認(rèn)識到哪些行為是值得學(xué)習(xí)，哪些是禁止發(fā)生的。也要引導(dǎo)優(yōu)秀的同學(xué)為其他學(xué)生樹立學(xué)習(xí)和生活上的榜樣。

2.2開展德育活動

為了能夠給同學(xué)們的學(xué)習(xí)營造一個積極向上并且穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師就一定要通過多種多樣的德育活動來吸引同學(xué)們的興趣，讓同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，并且在這一過程當(dāng)中形成良好的校風(fēng)，通過潛移默化的影響，加強小學(xué)的德育教育工作，不斷提高同學(xué)們的道德意識，在活動當(dāng)中引導(dǎo)同學(xué)們形成良好的道德修養(yǎng)，不斷規(guī)范自身的行為，樹立正確的人生觀以及價值觀。

比如說開展感恩教育活動以及少先隊志愿服務(wù)活動，通過加強少先隊員之間的溝通和交流，不斷促進(jìn)同學(xué)們聽黨話，跟黨走，團(tuán)結(jié)在正確的社會主義制度引領(lǐng)之下，可以邀請學(xué)校的優(yōu)秀黨員代表講述自己的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)小學(xué)生們?yōu)閲遥瑸樯鐣M自己的一份力，將來能夠成為社會主義新時代的接班人。通過感恩教育引導(dǎo)同學(xué)們感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩國家，有助于提升同學(xué)們的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，也能讓同學(xué)們的德育水平不斷地提升。

2.3定期例會 開展安全教育

除此之外，要定期開展全校的安全例會，增強教師的安全意識，促進(jìn)教師更好地引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)安全知識，開展安全教育。并在這個過程當(dāng)中，將重要安全演練提上日程，不能僅作為形式上的活動和工作應(yīng)付性開展，要讓同學(xué)們真正的在演練的過程當(dāng)中，學(xué)習(xí)到確實的安全技能和知識，開展安全教育的時候，一定要重視同學(xué)們的參與度，這樣才能有效地調(diào)動起同學(xué)們學(xué)習(xí)安全知識的積極性，讓同學(xué)們在這一過程當(dāng)中真正的了解到一些危險情況下的應(yīng)急處理方法。教師們也可以在定期的例會當(dāng)中強化安全意識，在自己教學(xué)的過程當(dāng)中，將安全意識潛移默化的傳達(dá)給學(xué)生。畢竟學(xué)校安全關(guān)系著社會生活的方方面面，它不僅僅是一種形式上的強調(diào)內(nèi)容，也應(yīng)該是在日常學(xué)習(xí)生活過程當(dāng)中重要的組成部分。

結(jié)束語

通過完善相關(guān)管理制度，更好地規(guī)范教師和學(xué)生的行為，促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，開展德育活動，在潛移默化中提升同學(xué)們的道德水平和綜合素質(zhì)，通過定期的例會，增強教師的安全意識，再通過班級的形式開展安全教育，定期進(jìn)行安全演習(xí)，讓同學(xué)們有危機意識，面對危險的時候，可以應(yīng)用一些安全技能和安全知識。通過這些方法，可以有效地加強德育教育和安全管理，促進(jìn)小學(xué)管理進(jìn)一步發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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