[摘 要]良好的薪酬管理制度能夠吸引優(yōu)秀的教師資源、激勵(lì)和穩(wěn)定師資隊(duì)伍。當(dāng)前，民辦本科高校薪酬管理存在學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)重視程度不高、薪酬水平缺乏外部競爭性、薪酬設(shè)計(jì)缺乏內(nèi)部公平性以及薪酬管理制度還有待完善等問題。提高學(xué)校高層對(duì)薪酬管理的重視度、提高民辦高校薪酬水平使其具有外部競爭力、改革薪酬制度使其具有內(nèi)部公平性、強(qiáng)化薪酬管理使其更好地支持學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，從而完善民辦本科高校的薪酬管理，更好地支持人力資源戰(zhàn)略。

[關(guān)鍵詞]民辦本科高校;薪酬管理;發(fā)展戰(zhàn)略

[DOI] 10.13939/j.cnki.zgsc.2020.20.120

1 引言

隨著我國高等教育的大眾化發(fā)展，民辦本科高校數(shù)量不斷增多，截至2018年，全國民辦本科高校（含獨(dú)立學(xué)院）419所[1]，約占全國本科院校的33.7%。如今“雙一流”成為衡量大學(xué)實(shí)力的重要標(biāo)準(zhǔn)，民辦本科高校也應(yīng)努力提升高等教育綜合實(shí)力，合理規(guī)劃，逐步實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，努力成為高水平民辦高校。師資隊(duì)伍是本科辦學(xué)重要條件之一，是支持學(xué)校戰(zhàn)略落地的重要資源，良好的薪酬制度能夠吸引優(yōu)秀的教師聚集，也能更好的激勵(lì)和穩(wěn)定隊(duì)伍。因此，根據(jù)民辦本科高校發(fā)展戰(zhàn)略的需要制定人力資源戰(zhàn)略，開展民辦本科高校的戰(zhàn)略性薪酬管理的探索與實(shí)踐，是民辦本科高校師資隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)。

2 薪酬管理在民辦本科高校教師隊(duì)伍建設(shè)中的作用

2.1 吸引優(yōu)質(zhì)教師資源，優(yōu)化師資隊(duì)伍

民辦本科高校高水平教師隊(duì)伍的匱乏，是制約其快速發(fā)展的重要因素之一。筑巢引鳳，吸引優(yōu)質(zhì)的師資是民辦高水平大學(xué)建設(shè)的突破口和必經(jīng)之路。如民辦本科高校從服務(wù)人力資源戰(zhàn)略、學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的需要進(jìn)行薪酬設(shè)計(jì)，從而向勞動(dòng)力市場(chǎng)上的高水平人才資源發(fā)出信號(hào)，傳達(dá)出民辦高校期望的行為和價(jià)值觀，有利于吸引認(rèn)同這種價(jià)值觀的高水平人才資源向民辦高校聚集，有利于優(yōu)化民辦本科院校的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

2.2 發(fā)揮薪酬管理的效率，激勵(lì)師資隊(duì)伍

立德樹人是大學(xué)的根本使命，教學(xué)質(zhì)量則是大學(xué)的生命線。堅(jiān)守教育初心、堅(jiān)持立德樹人需要激發(fā)廣大教職員工鉆研業(yè)務(wù)的主動(dòng)性和積極性，使他們能夠在教育教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。民辦本科高校良好的薪酬管理制度有助于教師感知公平感和獲得感，激勵(lì)教師積極參與學(xué)校的工作，改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為，不斷提升自身的素質(zhì)和能力，同時(shí)也能夠弱化一些教師不思進(jìn)取的現(xiàn)象。

2.3 提升薪酬滿意度，穩(wěn)定師資隊(duì)伍

良好的薪酬制度能促進(jìn)民辦高校教師隊(duì)伍的規(guī)范化管理，增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)校的歸屬感， 提高忠誠度，減少跳槽的可能性。民辦本科高校大多處于成長期，提高辦學(xué)水平，躋身高水平民辦大學(xué)需要培育一批扎根學(xué)校、潛心教學(xué)、專注科研的師資隊(duì)伍，學(xué)校應(yīng)重視薪酬管理對(duì)于穩(wěn)定師資、鞏固師資培育成果所起到的作用，尤其是對(duì)于保留高學(xué)歷、高職稱、高水平師資所起到的效果。

3 民辦本科高校薪酬管理面臨的問題

3.1 學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)薪酬管理重視程度不高

一方面，民辦本科高校的舉辦者把薪酬視為一種成本，很顯然，在民辦本科高校辦學(xué)收入和其他成本不變的情況下，作為辦學(xué)成本一部分的薪酬成本越低，舉辦者能夠獲得的利潤越多;另一方面，民辦本科高校的高層多由公辦院校的帶編教師或退休教師擔(dān)任，難以使學(xué)校高層重視并推動(dòng)薪酬改革。此外，高層領(lǐng)導(dǎo)沒有意識(shí)到薪酬管理之于學(xué)校戰(zhàn)略的作用，這也是他們不夠重視薪酬管理的原因之一。

3.2 民辦本科高校的薪酬水平缺乏外部競爭性

民辦高校經(jīng)費(fèi)來源較單一，一些民辦本科高校從辦學(xué)盈利考慮，把薪酬成本控制在固定的支出比例，薪酬水平的可調(diào)控空間受限。與公辦高校對(duì)比，民辦高校整體的薪酬水平、職位和職位之間的薪酬水平以及同類工作之間的薪酬水平大多低于公辦高校。高校以知識(shí)型員工為主，隨著互聯(lián)網(wǎng)薪酬信息渠道的不斷拓寬，以及校際之間的交流增多，使高校教師能夠迅速獲得各種薪酬信息，對(duì)薪酬水平比較的結(jié)果常常會(huì)使優(yōu)秀的教師選擇到公辦高校工作。民辦高校的薪酬水平缺乏競爭性，已成為民辦本科高校師資隊(duì)伍建設(shè)的最大弊病。

3.3 民辦本科高校的薪酬設(shè)計(jì)缺乏內(nèi)部公平性

勞動(dòng)者通常把自己的薪酬與他人的薪酬進(jìn)行對(duì)比，通過薪酬和任職資格、工作職責(zé)的綜合比較來判斷單位所支付的薪酬是否公平合理。民辦本科高校的薪酬制度設(shè)計(jì)要么參考公辦高校，要么自行設(shè)計(jì)，加上缺乏扎實(shí)的薪酬設(shè)計(jì)技術(shù)以及與之配套的人力資源管理制度，在內(nèi)部公平性的設(shè)計(jì)上存在許多不合理之處。教職工經(jīng)過內(nèi)部公平性的比較不僅會(huì)影響到他們被調(diào)換到其他職位的意愿，還會(huì)影響晉升的積極性，甚至是對(duì)組織的承諾度。

3.4 民辦本科高校的薪酬制度管理還有待完善

民辦本科高校薪酬制度管理主要涉及薪酬成本與預(yù)算控制方式，以及學(xué)校的薪酬制度、薪酬規(guī)定和教職工的薪酬水平是否保密等問題。由于民辦高校對(duì)薪酬的管理還主要側(cè)重于薪酬的計(jì)算和發(fā)放，缺乏戰(zhàn)略性薪酬管理的意識(shí)，薪酬管理的問題主要體現(xiàn)在：工資總額管控不規(guī)范，人工成本及薪酬制度的設(shè)計(jì)不能有效的支持學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，同時(shí)對(duì)于薪酬溝通重視程度不高，易引發(fā)教職工的抱怨和不滿等。

4 完善民辦本科高校薪酬管理的對(duì)策

4.1 提高學(xué)校高層對(duì)薪酬管理的重視度

民辦本科高校戰(zhàn)略制定最終歸結(jié)為兩個(gè)問題：一是建立一支正確的師資隊(duì)伍;二是激勵(lì)他們通過正確行為達(dá)成正確的績效。只有學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)重視薪酬管理，把它視為學(xué)校贏得競爭優(yōu)勢(shì)的重要源泉，才能發(fā)揮薪酬及薪酬管理對(duì)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的支持作用，使其具備對(duì)外界壓力做出快速反應(yīng)的能力。學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)薪酬管理的認(rèn)識(shí)不僅僅是給予教師在工資待遇上的簡單提高，而是要從薪酬水平、薪酬結(jié)構(gòu)、薪酬獎(jiǎng)勵(lì)、福利以及內(nèi)在報(bào)酬等方面加深認(rèn)識(shí)，提高重視，明確本校的薪酬策略，才能有效推進(jìn)薪酬管理改革，從而發(fā)揮薪酬吸引人才、留住人才、激勵(lì)人才的最大價(jià)值。

4.2 提高民辦本科高校薪酬水平使其具有外部競爭力

首先，民辦本科高校應(yīng)該關(guān)注同類院校的薪酬水平，尤其是區(qū)域內(nèi)同類院校的薪酬水平，結(jié)合自身?xiàng)l件確定薪酬水平策略。辦學(xué)效益較好的民辦本科高校應(yīng)爭取成為區(qū)域內(nèi)高校中的薪酬領(lǐng)袖者;其他民辦本科高校對(duì)于薪酬水平的制定也應(yīng)當(dāng)采取市場(chǎng)追隨政策或混合政策。通過明確薪酬水平政策，合理規(guī)劃薪酬調(diào)整，發(fā)揮薪酬對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)的促進(jìn)作用。其次，民辦本科高校應(yīng)積極克服收入的單一性，拓寬收入渠道，保障薪酬支付能力。一是要努力提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)的口碑，確保學(xué)費(fèi)收入穩(wěn)中有升;二是要用好用活學(xué)校的辦學(xué)資源，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力，增加辦學(xué)收入;三是爭取地方政府對(duì)民辦本科高校經(jīng)費(fèi)的支持。最后，民辦本科高校應(yīng)強(qiáng)化內(nèi)部管理改革，通過機(jī)構(gòu)設(shè)置、人事制度改革實(shí)現(xiàn)精減人員，提高工作效能，達(dá)到提高薪酬水平的目的。

4.3 改革薪酬制度使其具有內(nèi)部公平性

民辦本科高校的薪酬管理改革最終的落腳點(diǎn)在于薪酬制度的設(shè)計(jì)。其一，民辦本科高校應(yīng)完善崗位聘任。近幾年下放高校職稱評(píng)審權(quán)受到多方關(guān)注，雖然民辦本科高校高職稱師資緊缺，但是自主評(píng)審不能簡單聚焦高職稱的增量，而要系統(tǒng)考慮師資建設(shè)、崗位評(píng)聘的協(xié)調(diào)開展，使崗位的規(guī)范化管理有助于提高勞動(dòng)效率，提高薪酬制度的可控性。其二，民辦本科高校薪酬制度設(shè)計(jì)要以職位的價(jià)值評(píng)價(jià)為中心。各個(gè)部門和崗位承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)不完全一樣，對(duì)于不同的職級(jí)、不同的崗位進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)是設(shè)計(jì)好薪酬制度的基礎(chǔ)工作，此項(xiàng)工作可以由人事部門牽頭組建崗位評(píng)價(jià)小組開展，也可以委托專業(yè)公司完成。其三，在職位評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，既要參照市場(chǎng)薪酬水平和本校的薪酬水平策略確定各個(gè)崗位的薪酬水平，又要合理界定薪酬等級(jí)的數(shù)量、各個(gè)等級(jí)之前的差距，同時(shí)明確不同職位序列薪酬的差距，形成合理的薪酬等級(jí)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)薪酬的內(nèi)部公平。其四，薪酬制度的設(shè)計(jì)要與績效管理相互支持，使教職工個(gè)人或部門的薪酬與他們的績效掛鉤。有些民辦本科高校年度績效獎(jiǎng)勵(lì)通過分配獎(jiǎng)金包的方式，把個(gè)人績效獎(jiǎng)勵(lì)的分配權(quán)下放至二級(jí)學(xué)院，學(xué)校層面應(yīng)完善績效獎(jiǎng)勵(lì)的分配原則和指導(dǎo)辦法，避免二級(jí)學(xué)院分配不合理甚至是分配不公。其五，民辦高校應(yīng)完善涉及薪酬福利的制度和工作流程，薪酬涉及每一位教職工的切身利益，有關(guān)薪酬的核定、調(diào)薪的原則、標(biāo)準(zhǔn)、程序等政策性問題務(wù)必按規(guī)定執(zhí)行，經(jīng)得起教職工的質(zhì)詢。

4.4 強(qiáng)化薪酬管理使其更好地支持學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略

一是要強(qiáng)化對(duì)工資總額的管控，用好工資總額，充分發(fā)揮薪酬的激勵(lì)作用。對(duì)于民辦本科院校開展基本教學(xué)工作以及開展教育教學(xué)改革中產(chǎn)生的工作量進(jìn)行科學(xué)合理的計(jì)算，納入薪酬制度的統(tǒng)一考量和設(shè)計(jì)，避免工作量計(jì)算在于教學(xué)管理部門，薪酬發(fā)放由人事部門負(fù)責(zé)，從而出現(xiàn)工資總額難以預(yù)測(cè)甚至超發(fā)多發(fā)的情況。二是薪酬制度的設(shè)計(jì)要能夠服務(wù)學(xué)校的人力資源管理戰(zhàn)略，對(duì)于學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的人才隊(duì)伍、教師團(tuán)隊(duì)有所傾斜，充分激勵(lì)教師隊(duì)伍，發(fā)揮人才效能。三是在薪酬管理中增加人文關(guān)懷，體現(xiàn)民辦高校對(duì)知識(shí)型人才的尊重和愛護(hù)。四是在實(shí)施績效報(bào)酬制度的過程中，關(guān)心教職工實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)任務(wù)表現(xiàn)出的行為、態(tài)度及能力，進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)和幫助，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的提高，從而更好地達(dá)成學(xué)校的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。五是民辦本科高校應(yīng)發(fā)揮管理體制機(jī)制靈活的特點(diǎn)，發(fā)揮非經(jīng)濟(jì)報(bào)酬的作用，如參與決策的機(jī)會(huì)、承擔(dān)有挑戰(zhàn)性工作的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)等，讓教職工在民辦高校能夠獲得快速的成長，使其更重視在民辦本科高校發(fā)展的平臺(tái)，使民辦本科高校的事業(yè)平臺(tái)既能吸引人才，更能留住人才，成為人才的發(fā)源地，使教師的發(fā)展跟學(xué)校的發(fā)展相輔相成。

5 結(jié)語

民辦本科高校要想獲得更好的發(fā)展，應(yīng)圍繞學(xué)校的愿景、戰(zhàn)略規(guī)劃以及人力資源戰(zhàn)略，設(shè)計(jì)出適合本校的薪酬激勵(lì)制度，制定具有競爭力的薪酬水平，完善內(nèi)部分配機(jī)制，加強(qiáng)戰(zhàn)略性薪酬管理，更好地發(fā)揮薪酬對(duì)吸引人才、穩(wěn)定人才和激勵(lì)人才的作用，使廣大教職工和學(xué)校的愿景一致，從而為學(xué)校的發(fā)展提供源源不斷的智力支持。

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[作者簡介]趙田英（1985—），女，瑤族，廣西融水人，南寧學(xué)院人事處副處長、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師，研究方向：民辦高校人力資源管理。