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        健康教育在老年骨質疏松性髖部骨折護理中的應用

        2020-08-13 11:22:15牟愛霞
        健康之友 2020年5期
        關鍵詞:護理滿意度知曉率健康教育

        牟愛霞

        【關鍵詞】 老年骨質疏松性髖部骨折;健康教育;知曉率;護理滿意度

        【中圖分類號】R473.6 ? 【文獻標識碼】B 【文章編號】1002-8714(2020)05-0199-01

        骨質疏松的出現(xiàn)會導致患者殘疾甚至是死亡,隨著老齡化社會的發(fā)展,骨質疏松的發(fā)生率不斷上升,骨質疏松是臨床上常見的一種損傷性疾病,其中髖部骨折最為突出,嚴重威脅患者的生命健康,降低患者生活質量[1]。因此,針對該類疾病的患者的護理就顯得尤為重要,關系著患者的身心健康。但根據(jù)相關研究表示,老年患者對自身疾病知識知曉率較低,不利于患者康復。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        選擇2017年05月~2019年04月期間于本院骨科接受老年骨質疏松性髖部骨折護理患者90例作為研究對象。將入組患者隨機分為對照組與觀察組,每組各45例。對照組男28例、女17例;年齡60~72歲,平均(62.76±2.18)歲;病情:股骨頸骨折22例、股骨粗隆間骨折23例。觀察組男23例、女22例;年齡60~75歲,平均(62.92±2.20)歲;病情:股骨頸骨折20例、股骨粗隆間骨折25例。兩組患者性別、年齡及病情比較無顯著差異(P>0.05)。

        1.2 方法

        對照組給予病情觀察、并發(fā)癥護理等常規(guī)護理,必要時給予患者口頭宣教,耐心回復患者問題。觀察組在此基礎上,強化健康宣教,內(nèi)容如下:(1)心理健康教育:患者需長期臥床休息,通過手術使得髖部功能恢復,但由于部分患者對髖部手術知識了解較少,容易產(chǎn)生恐懼、焦慮等情緒,因此護理人員需主動與患者溝通,為患者詳細解釋髖部手術流程及其相關預后,減輕患者不良情緒,鼓勵患者積極面對治療,增加患者配合度。(2)飲食健康教育:護理人員主動了解患者飲食習慣、禁忌等,為患者制定合理的飲食計劃,督促患者戒煙戒酒,給予患者食用含鈣量高以及富含維生素或是高蛋白食物,如牛奶、豆制品,多食新鮮蔬果,堅持少食多餐,建議多攝取維生素D食物,提升體抗力。忌諱食用高脂肪、高熱量食物。(3)運動健康指導:根據(jù)患者身體素質制定合理的運動計劃,指導患者早期下床活動,待患者麻醉消除后,指導患者進行股四頭肌收縮運動,術后第3d接受踝關節(jié)、髖關節(jié)、膝關節(jié)等;術后第5d接受負重運動,以患者不感覺勞累為宜。(4)出院指導:出院后為患者進行健康宣教,詳細為患者介紹運動是預防骨質疏松的有效方式,但需注意不宜參與劇烈運動,同時養(yǎng)成良好的生活習慣,叮囑患者定期復查。

        1.3 觀察指標

        兩組患者健康知識知曉率、護理滿意度。(1)健康知識知曉率:評估兩組患者健康知識知曉率,包括髖部手術知識、健康飲食、健康運動、心理健康。(2)護理滿意度:通過自制調(diào)查問卷了解兩組護理滿意度,評估內(nèi)容百科對護理人員服務態(tài)度、疾病知識介紹和康復指導等內(nèi)容,總評分100分,90~100分表示非常滿意;80~70分表示基本滿意;<70分表示不滿意。滿意度=(非常滿意+基本滿意+一般)/總例數(shù)。

        1.4 統(tǒng)計學方法

        經(jīng)SPSS 22.0軟件分析相關數(shù)據(jù),計量資料以均值±標準差(-x±s)作為代表,計數(shù)資料以(%)為代表,分別開展t檢驗及χ2檢驗,若是P<0.05表示對比局部統(tǒng)計學價值。

        2 結果

        2.1 比較兩組患者健康知識知曉率

        觀察組在髖部手術、健康飲食、健康運動及心理健康方面健康知識知曉率高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。見表1。

        表1 比較兩組患者健康知識知曉率[n(%)]

        2.2 比較兩組患者護理滿意度

        觀察組護理滿意度高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。見表2。

        表2?比較兩組患者護理滿意度[n(%)]

        3 討論

        健康宣教是臨床上常用的護理方法,具有良好的應用效果,目的在于通過口頭教育、宣教手冊或是小視頻等形式展開健康宣教,以生動的形式向患者展示更多健康知識,從而達到提升患者健康知曉率的目的,為患者提供全面的護理干預,提高患者護理滿意度[3]。

        綜上所述,健康教育可有效提升老年骨質疏松性髖部骨折患者健康知識知曉率,提升患者護理滿意度,有利于患者早日康復。

        參考文獻

        丘榮. 健康教育用于老年骨質疏松性髖部骨折護理中的臨床效果分析[J]. 臨床醫(yī)藥文獻電子雜志,2017,4(27):5233-5234.

        黃登紅. 健康教育在老年骨質疏松性髖部骨折護理中的應用[J]. 世界最新醫(yī)學信息文摘,2018,18(61):289+291.

        張萍. 健康教育在老年骨質疏松性髖部骨折護理中的應用分析[J]. 中國醫(yī)藥指南, 2016, 14(21):216-216.

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