武姣娜 劉佰龍 張紫薇

摘 要：高校的立身之本在于立德樹人，思想政治教育是高校人才培養(yǎng)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。新時(shí)代條件下，網(wǎng)絡(luò)的普及為學(xué)生提供了很多便利，也對(duì)學(xué)生的思想產(chǎn)生了影響，給高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育帶來了一定的挑戰(zhàn)，需要不斷改革和創(chuàng)新。文章從高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點(diǎn)，提出高校提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的路徑。

關(guān)鍵詞：思想政治教育;網(wǎng)絡(luò)育人;實(shí)效性

新時(shí)代下，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為輿論斗爭(zhēng)的主陣地，作為高校思政工作者，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能，牢牢把握意識(shí)形態(tài)主陣地，充分運(yùn)用新媒體、新平臺(tái)和新手段，不斷強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的凝聚力和親和力，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好輿情管理、輿論引導(dǎo)、思政課堂、文化建設(shè)和服務(wù)管理等思想政治教育工作，充分挖掘一切有利于學(xué)生成長(zhǎng)成才的網(wǎng)絡(luò)育人元素和網(wǎng)絡(luò)資源，著力培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，全面提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

一、壯大網(wǎng)絡(luò)思政課堂主渠道，增強(qiáng)吸引力和感染力

網(wǎng)絡(luò)能夠打破學(xué)習(xí)的時(shí)空局限，學(xué)生可以自主在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)思政課堂是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主渠道，一是要將網(wǎng)絡(luò)育人和思政育人有效結(jié)合，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思政課堂的吸引力。豐富網(wǎng)絡(luò)育人的形式和內(nèi)容，諸如網(wǎng)絡(luò)思政專業(yè)課程、慕課、網(wǎng)絡(luò)理論宣講、網(wǎng)絡(luò)短視頻、思政講堂直播等。依托學(xué)校網(wǎng)站、紅色主題教育網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、專業(yè)課公開視頻課、各類學(xué)習(xí)網(wǎng)站等平臺(tái)豐富教育內(nèi)容，開拓學(xué)生視野;二是打造校園“網(wǎng)絡(luò)紅人”，組建一支強(qiáng)有力的理論宣講隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)校內(nèi)外專家學(xué)者、黨政工作干部、教師骨干、優(yōu)秀學(xué)生黨員的積極性，組織進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，提高政治意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)水平，加強(qiáng)與學(xué)生的網(wǎng)上互動(dòng)，成為網(wǎng)絡(luò)正能量的傳播者[1]。充分開展網(wǎng)絡(luò)理論宣講，對(duì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題有針對(duì)性地進(jìn)行討論和解答，對(duì)黨的先進(jìn)理論進(jìn)行廣泛進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳，不斷增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育的吸引力和感染力，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)思政課堂的影響力，使思政育人生動(dòng)有效。

二、提升管網(wǎng)治網(wǎng)水平，做好網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和輿情管理

習(xí)總書記指出：“做好網(wǎng)上輿論工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，要?jiǎng)?chuàng)新改進(jìn)網(wǎng)上宣傳，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，弘揚(yáng)主旋律，激發(fā)正能量，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把握好網(wǎng)上輿論引導(dǎo)的時(shí)、度 、效 ，使網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來?！备咝Ｊ且庾R(shí)形態(tài)的前沿陣地，作為一名思政工作者，要牢牢占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)的陣地，把握網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)。 一是要注重網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，針對(duì)重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)和熱點(diǎn)問題及時(shí)進(jìn)行正面輿論引導(dǎo)，充分發(fā)揮校園新媒體平臺(tái)的作用，做好重大活動(dòng)和熱點(diǎn)問題、突發(fā)事件的正向及時(shí)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)。二是要做好網(wǎng)絡(luò)輿情的動(dòng)態(tài)監(jiān)控和管理，充分利用新技術(shù)，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的安全管理[2]。建立校園新媒體平臺(tái)管理機(jī)制，由平臺(tái)指導(dǎo)者、具體實(shí)施者、系統(tǒng)維護(hù)者組成，建立相關(guān)工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對(duì)平臺(tái)的嚴(yán)格把關(guān)，明確網(wǎng)絡(luò)管理責(zé)任。建立校園網(wǎng)絡(luò)使用實(shí)名制，營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境[3]。

三、創(chuàng)新育人形式，豐富網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容

在網(wǎng)絡(luò)微環(huán)境下，思想政治教育要適應(yīng)新形勢(shì)，不僅在技術(shù)和方式上創(chuàng)新，更要注重教育內(nèi)容創(chuàng)新。新時(shí)代下，學(xué)生已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)，對(duì)新興事物的關(guān)注度也非常高，高校對(duì)學(xué)生的思想政治教育內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題要做好引導(dǎo)和教育，讓學(xué)生在接受新事物的過程中得到正面的引導(dǎo)，避免各類不良意識(shí)形態(tài)的信息誤導(dǎo)學(xué)生[4]。同時(shí)，要打造優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化作品，豐富教育內(nèi)容，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主陣地，實(shí)現(xiàn)思想政治教育現(xiàn)線上和線下共同教育，提升育人的效果和質(zhì)量。思政工作者要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在課余時(shí)間多與學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思政教育對(duì)學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用，抓住重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)和時(shí)代特征，開展網(wǎng)絡(luò)黨團(tuán)主題活動(dòng)、安全教育活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)等[5]。同時(shí)要及時(shí)關(guān)注學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好正面教育和引導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)問題的判斷能力。

高校應(yīng)立足網(wǎng)絡(luò)教育新形勢(shì)，不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政教育的平臺(tái)與內(nèi)容改進(jìn)，全方位拓展育人空間，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)育人的路徑，牢牢占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)主陣地，使互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)最大變量成為高校思想政治教育的最大增量。

[參考文獻(xiàn)]

[1]于英煥.高校網(wǎng)絡(luò)思政教育與傳統(tǒng)思政教育互動(dòng)模式研究[J].教育教學(xué)論壇，2020（13）：51-52.

[2]甘玉鋒.互聯(lián)網(wǎng)背景下大學(xué)生思政教育工作對(duì)策及思考[J].文化創(chuàng)新比較研究，2020，4（09）：176-177.

[3]鄧雪晨，王曉婧.新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思政工作創(chuàng)新策略研究[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究，2020（06）：7-8.

[4]張曉明.新媒體背景下對(duì)高校思政教育工作的影響及對(duì)策研究[J].國(guó)際公關(guān)，2020（03）：51-52.

[5]陳娜.新媒體時(shí)代高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政工作探索[J].湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2020，33（05）：96-98.

基金支持：陜西省教育廳人文社科項(xiàng)目：Z20190319;西安建筑科技大學(xué)輔導(dǎo)員專項(xiàng)：FD18010

（作者單位：1、西安建筑科技大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院，陜西 西安 710055;2、西安建筑科技大學(xué)紫閣書院，陜西 西安 710055;3、西安建筑科技大學(xué)公共管理學(xué)院，陜西 西安 710055）