王愛寶

中圖分類號：D267 文獻標(biāo)識：A 文章編號：1674-1145（2020）02-060-01

摘 要 全面從嚴(yán)治黨，是黨的十八大以來黨中央抓黨的建設(shè)的鮮明主題，尤其是隨著《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》的相繼頒布，開起了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的新實踐。

關(guān)鍵詞 加強 改進 教育管理

當(dāng)前，如何堅持問題導(dǎo)向，創(chuàng)新黨員教育管理工作，真正做到“黨要管黨”，把全面從嚴(yán)治黨落實到基層黨支部，使黨員的先鋒模范作用得到充分體現(xiàn)，讓黨員隊伍真正成為基層車站確保安全運營穩(wěn)定的中堅力量，是值得我們思考的重要問題。

一、黨員隊伍存在的問題和不足

一是政治學(xué)習(xí)不夠深入。在站區(qū)日常檢查中發(fā)現(xiàn)，少數(shù)黨員對黨的路線、方針和政策等基本知識一知半解，對于當(dāng)前黨的理論創(chuàng)新和重要講話精神，表現(xiàn)出漠不關(guān)心，認(rèn)為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)更重要，主動學(xué)習(xí)政治理論的意識不強。

二是服務(wù)意識不夠主動。站區(qū)抽樣調(diào)查顯示，20%員工認(rèn)為黨員服務(wù)意識不明顯，少數(shù)黨員群眾觀念淡漠、服務(wù)意識欠缺。在車站班組中個別黨員沒有發(fā)揮“一個黨員，一面旗幟”的作用，沒有做到團結(jié)幫助關(guān)心周圍群眾，用實際行動贏得群眾的信任和擁護，群眾威望不高。

三是作用發(fā)揮不夠明顯。少數(shù)黨員先鋒意識不強，工作標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)，就拿全年站區(qū)績效考核來看，車站黨員時常發(fā)生考核項，暴露出部分黨員業(yè)務(wù)不精、責(zé)任心不強、工作狀態(tài)不佳的問題，不能對違章違紀(jì)現(xiàn)象進行有效斗爭，黨員身邊“四無”沒有做到位。

二、黨員隊伍存在問題的原因分析

黨員隊伍中之所以出現(xiàn)上述問題和不足，主要源于站區(qū)黨支部日常教育管理工作沒有做到位，面對客觀環(huán)境和黨員群體的變化，不能及時調(diào)整適應(yīng)新形勢下的黨員教育的需求，探究其原因主要是：

一是價值觀念多元。伴隨著我國改革開放的不斷深入，人們的思想得到解放，價值觀念和意識形態(tài)也越來越多元化，尤其是互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來方便和快捷的同時，也使得黨員所接受的信息良莠不齊，對黨員的教育管理帶來了沖擊，傳統(tǒng)的教育管理模式已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢的需求。

二是內(nèi)容形式單一。面對新時代的黨員群體，基層黨組織不能適應(yīng)形勢需要，在教育活動形式上依然是老一套，習(xí)慣于開會、讀報、學(xué)文件，缺乏新意；在教育內(nèi)容上缺少針對性、靈活性和實用性，搞空洞說教，黨員提不起精神聽，靜不下心來學(xué)，鼓不起勁來干。

三是監(jiān)督管理弱化。對黨員的監(jiān)督管理缺乏有效的手段，目前基層單位對違章違紀(jì)黨員一般以說服教育和考核為主，導(dǎo)致部分黨員組織觀念、黨員意識淡化，需要實施黨員精細(xì)化管理，構(gòu)建激勵約束機制。

三、加強和改進黨員教育管理的對策建議

面對新的形勢，要貫徹落實全面從嚴(yán)治黨的要求，就必須要強化政治建黨理念、健全制度機制和創(chuàng)新方式方法，不斷增強黨員教育管理工作的針對性和實效性，全面提升黨員的先進性和純潔性。

一要注重政治教育。一是豐富教育形式，要充分利用“共產(chǎn)黨員”微信公眾號、“學(xué)習(xí)強國”APP等現(xiàn)代教育平臺，采用微黨課、觀影談感、過政治生日以及“走出去，請進來”等多種方式豐富教育形式，增強教育活動的吸引力。二是創(chuàng)新教育內(nèi)容，要根據(jù)黨員的實際情況，堅持以黨員需求為導(dǎo)向，有針對性地設(shè)計教育內(nèi)容，不僅組織黨員學(xué)黨史、踐初心，讀原著、悟原理，還要組織黨員學(xué)管理、學(xué)技規(guī)、學(xué)制度等業(yè)務(wù)知識，做到有的放矢，學(xué)以致用。三是增強教育實效，要堅持理論與實踐相結(jié)合，實施黨員“提案制”，組織黨員深入班組了解掌握群眾的需求和呼聲，發(fā)現(xiàn)車站的問題和隱患，結(jié)合實際獻計獻策，在推動站區(qū)安全運營有保障、和諧穩(wěn)定促發(fā)展方面體現(xiàn)黨員教育活動的成效。

二要創(chuàng)新活動載體。一是發(fā)揮示范引領(lǐng)，要搭建“宋家莊之星”爭先創(chuàng)優(yōu)平臺，深入挖掘員工身邊的先進典型，做好發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立和宣傳基層先進典型工作，在站區(qū)形成樹先進、學(xué)先進、比先進的濃厚氛圍。二是強化實踐鍛煉，要深入開展“雙培”活動，即把黨員培養(yǎng)成骨干，把骨干培養(yǎng)成黨員，讓黨員真正成為一面旗幟，要落實黨員“導(dǎo)師制”，搭建平臺引導(dǎo)黨員發(fā)揮主人翁意識，增強服務(wù)意識，強化站區(qū)管理。三是深入開展“共產(chǎn)黨員示范崗”活動，要建立健全黨員行為規(guī)范，落實黨員佩戴黨徽上崗，制作黨員公開承諾公示欄，促使黨員積極發(fā)揮表率作用，為站區(qū)和諧發(fā)展作出積極貢獻。

三要強化監(jiān)督管理。一是嚴(yán)把黨員“入口”關(guān)，要從一開始就注重源頭把關(guān)，不管是入黨積極分子，還是發(fā)展對象的確定，都要實行票決推薦制，根據(jù)得票數(shù)量確定入黨積極分子或發(fā)展對象。二是推行“黨員互評、群眾參評、業(yè)績主評、責(zé)任區(qū)聯(lián)評、支部綜評”的“五位一體”的評價體系建設(shè)，明確評價內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)，制作黨員積分公示欄，定期對黨員積分進行動態(tài)管理，激勵黨員自覺履行義務(wù)，發(fā)揮作用，爭當(dāng)優(yōu)秀。三是做好落后黨員的后續(xù)教育管理工作，要建立幫扶機制，落實跟進措施，把黨章黨紀(jì)黨規(guī)作為學(xué)習(xí)重點，注重正面教育和警示教育，不斷增強其黨員意識和黨性觀念。