【摘要】教育是全方位的系統(tǒng)工程，本文以學(xué)校教育和家庭教育為重點，介紹教育協(xié)作的意義及方法，希望對諸多教育工作者及家長帶來一點啟發(fā)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語習(xí)慣;學(xué)校教育;家庭教育;溝通配合

【作者簡介】曾洪軍（1972.04-），女，漢族，蘭州市七里河區(qū)敦煌路小學(xué)，中級教師。

教育是一項包括家庭庭教育、學(xué)校教育、社會教育以及教育者的自我教育一體化的系統(tǒng)工程。

小學(xué)教育作為基礎(chǔ)教育，其作用尤為重要，它奠定了一個人一生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、品行的發(fā)展、自我認知的萌芽及形成。為良好的勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等綜合能力的形成發(fā)展做好前期鋪墊。古語云“三歲習(xí)慣，八十歲難改”，大抵說的就是基礎(chǔ)教育的重要性了。

在這諸多重要良好習(xí)慣養(yǎng)成的過程中，作為一名普通的小學(xué)英教師，在多年的教學(xué)過程中，筆者深刻地感受到了學(xué)生在小學(xué)英語學(xué)習(xí)的過程中，家庭教育配合的必要性和重要性。它甚至決定了一個人學(xué)習(xí)英語能力強弱的基礎(chǔ)點，家庭教育的影響力不容小覷。人常說父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行對孩子的影響幾乎是根深蒂固的，家庭教育的影響力遠遠超過了教師的教育。

然而現(xiàn)實的情況卻不容樂觀，有很多家長都會告訴英語教師：小學(xué)階段語文、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一下還行，英語雖然以前也學(xué)過，但長時間不用，全都忘記了，根本不知道如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。更不要說多少年不讀英語，如何發(fā)音、音標(biāo)的標(biāo)準發(fā)音方式、語法如何講解等，這些都讓孩子無從下手。而檢查作業(yè)更是小錯不斷，單詞大遺忘?？粗切┛谡Z流利，考試滿分，別人家的孩子信心滿滿地學(xué)習(xí)英語，輕松自如地表達想法，而自己更是壓力山大。而更為驚人的是又突然發(fā)現(xiàn)英語學(xué)科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的孩子，語文也很棒，甚至數(shù)學(xué)也能舉一反三，融會貫通。在學(xué)習(xí)方法上的領(lǐng)悟讓學(xué)生興趣大增，學(xué)習(xí)成績也越來越可喜?？磥憩F(xiàn)在對學(xué)生的素質(zhì)教育已初顯成效，會學(xué)的孩子們一通百通。

學(xué)校教育是對學(xué)生進行教育的主陣地，但是家庭教育在學(xué)生的教育成長過程中同樣不可或缺，學(xué)校教育引導(dǎo)了家庭教育的大方向，而家庭教育則是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。因此，做好兩者之間的配合意義深遠。它不僅會幫助孩子們的身心健康發(fā)展，終身受益，而且會讓教育不留死角，杜絕校園凌霸的產(chǎn)生。它既可以讓家庭教育有方法、有目標(biāo)，又可以為學(xué)校教育提供有力的支持。

既然英語學(xué)習(xí)中家庭教育和學(xué)校教育的配合非常重要，那么很多家長就會產(chǎn)生疑問：如何配合學(xué)校教育，為孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣錦上添花呢？下面就此問題筆者來談?wù)剛€人的幾點粗淺的看法：

首先，作為家長得認真和孩子進行有效的溝通，研究了解孩子的個性、性格、愛好、脾氣等個體特征，采用不同的、適合自己孩子的方式，用合理的方法，恰當(dāng)?shù)募记蓪⒆拥膶W(xué)習(xí)進行正確地管理和協(xié)助。而英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成更是重中之重，好的習(xí)慣是成功的開始。英語學(xué)習(xí)興趣在小學(xué)英語學(xué)習(xí)階段，更是最佳同盟軍。所以為了孩子們的未來，更為了祖國的未來，我們愿意與家長并肩作戰(zhàn)，同心協(xié)力，因為我們的目標(biāo)永遠是一致的。

其次，作為教師要對每個學(xué)生予以關(guān)注，因材施教，了解孩子不同的性格特點，脾氣秉性，多和孩子聊天兒、溝通，多聽孩子們或有趣、或可笑、或傷心、或煩惱的心里話。從內(nèi)心對孩子們有同理心，無條件接納孩子的所有優(yōu)點和缺點，用自己美好的言行去影響他們、改變他們、塑造他們。很多時候，孩子們是愛屋及烏的，因為你而愛上了英語這門學(xué)科。一個溫暖而包容的教師會是孩子們在成長的過程中最美好的奇遇。

接著和家長要有充分的互動和溝通，評價孩子前可以先說孩子的優(yōu)點，再對孩子的教育問題誠實地提出自己的意見及建議。一個親切的笑容，一個鼓勵的眼神都會讓教師和家長的交流產(chǎn)生共鳴。

最后，家園共教，互助配合，在校教師可以以多種教學(xué)方式提升孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣和自信度，教師在?？梢砸远喾N形式的作業(yè)配合教學(xué)，起到如虎添翼的效果。例如，每日一題：每天默寫兩個單詞，一個句型。拓展學(xué)生的單詞量，鍛煉學(xué)生運用單詞的能力。語音作業(yè)：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)音能力，提升自我自信力。搶先背誦為師檢查：一篇英文小短文，先背出的學(xué)生可以當(dāng)小老師，負責(zé)檢查后背的學(xué)生，展開良性競爭。自默自批單詞或句型：提高自身學(xué)習(xí)英語的能力和自制力。每周自主作業(yè)：內(nèi)容不限，數(shù)量不定，只要是英文表達皆可。（很多孩子會趁機寫些心里話和老師溝通，還有調(diào)皮的學(xué)生要求少留點作業(yè)）充分調(diào)動了孩子們學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣，提升了學(xué)習(xí)英語的綜合能力。

在家里同樣也可以用多種游戲及小妙招兒提升孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣及熱情。例如，每日一句：孩子每天教父母一句口語，要是父母忘了就不斷提醒，直到記住為止。讓孩子也感受一下父母、老師的辛苦，同時多次的復(fù)習(xí)鞏固也會強化記憶。每天會話兩分鐘：和會講英語的爸爸或媽媽用英語聊天兒兩分鐘。其間不可以說漢語，但是可以用手勢，以提高英語口語的運用能力。自己的讀音最美：晚上錄下自己要背誦的順口溜、單詞、句型或短文，第二天早上放錄音邊聽邊讀邊記，不僅可以提高口語表達的能力，還有利于自己學(xué)習(xí)英語的自信。

良好的家庭教育是造就孩子成長的必要條件，學(xué)校家庭教育的成功與否將直接影響孩子的一生，有人說，教育孩子是一場自我的修行。筆者作為一名平凡的小學(xué)英語教育工作者，愿終身從事這場凈化身心、靈魂的修行。和同樣修行的家長們攜手同行，讓自身的價值在學(xué)生的成長中不斷體現(xiàn)，用愛心、耐心、細心、善心、誠心，獲得孩子們的健康成長。