[摘 要] 隨著教育體制的不斷改革，在教育新時代的背景下，高校教育更應(yīng)該以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為義務(wù)和責(zé)任。高校要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，對人才培養(yǎng)和人才教育做出思考。就人才培養(yǎng)的目標(biāo)來看，如果能夠在大學(xué)生的思政教育中滲透社會主義核心價值觀，更能發(fā)揮出高校人才培養(yǎng)的效果。該文基于社會主義核心價值觀的原則性要求，探討在高校思政教育中滲透的方法和路徑。

[關(guān)鍵詞] 社會主義核心價值觀;高校大學(xué)生;思政教育

[作者簡介] 陳義紅（1974—），女，湖南望城人，碩士，湖南大學(xué)講師，主要從事大學(xué)生思想教育與就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究。

[中圖分類號] G641 ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A ? ?[文章編號] 1674-9324（2020）17-0074-02 ? ?[收稿日期] 2020-02-12

社會主義核心價值觀是為了更好地“面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下思想意識多元多樣多變的新特點(diǎn)”，凝聚全黨全社會的價值共識，經(jīng)過黨的十八大進(jìn)一步概括提煉，形成了作為社會主義核心價值體系內(nèi)核的社會主義核心價值觀。也是我黨建設(shè)和發(fā)展的道路中逐漸凝聚成的一種精神[1]。社會主義核心價值觀的培養(yǎng)需要從學(xué)生時代著手，高校在其中發(fā)揮著不可替代的作用。

一、高校思政教育滲透社會主義核心價值觀的意義

1.為高校思想政治教育起到了保障作用。對于高校而言，不僅需要完成書本上基本知識的傳授，同時還需要堅定學(xué)生的政治方向。教師在教學(xué)中要秉承“課程思政”觀念，力求將思想政治教育滲透于課堂教學(xué)之中，真正實現(xiàn)既教書又育人。在高校大學(xué)生思政教育中滲透社會主義核心價值觀能夠保障高校教育的成功性，這同時也滿足了我國黨和人民對高校教學(xué)的需求。思政教育培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀，社會主義核心教育堅定了學(xué)生的政治方向，將兩者相結(jié)合能夠形成一種全新的教育模式。這種教育模式是符合新時代教育的號召的，同時具有一定的內(nèi)涵和特征。

2.為高校思政教育的發(fā)展起到了導(dǎo)向作用。在高校的教育中，只有堅持以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，并且在這樣的一個基礎(chǔ)上，才能對高校的思政教育進(jìn)行創(chuàng)新和變革，才能引領(lǐng)當(dāng)代的大學(xué)生身心健康的成長，精神更為積極。隨著新時代的發(fā)展和進(jìn)步，我國社會對人才的需求日益加劇，在這樣的時代背景下，如何做好高校大學(xué)生思想政治工作就是值得我們所思考的一個問題了[2]。為了解決這個問題，就需要對傳統(tǒng)的思政教育進(jìn)行創(chuàng)新變革，在原有思政教育的基礎(chǔ)上滲透社會主義核心價值觀教育，能夠促使高校的思政教育長久不衰，與時俱進(jìn)。因此，社會主義核心價值觀教育是高校思政教育的保證。

二、高校思政教育滲透社會主義核心價值觀的原則要求

1.滲透和灌輸相結(jié)合。對于一個人而言，他的思想和道德品質(zhì)的形成是受到周圍因素的影響的，這并不是與生俱來，也不是憑空而行的。同時，思想道德觀念的形成和發(fā)展也不是一蹴而就的，是需要經(jīng)過一段過程的。也正是因為如此，高校思政教育不同于普通學(xué)科的教育，思政教育不僅需要對學(xué)生進(jìn)行灌輸式教育，還需要引導(dǎo)學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中潛移默化地培養(yǎng)正確的價值觀念。首先，高校思政教育的理論課是尤為重要的，只有在思政理論知識的基礎(chǔ)上才能更好地向?qū)W生灌輸社會主義核心價值觀念。其次，高校思政教師需要樹立起人本的觀念，即教育的主體是學(xué)生，教育內(nèi)容要符合學(xué)生的生活實際，堅持以學(xué)生的成長為主導(dǎo)，加強(qiáng)和學(xué)生之間的溝通與交流，營造一個良好的思政教育環(huán)境。

2.理論和實踐相結(jié)合。高校思政教育結(jié)合社會主義核心價值觀是對思政教育的一種創(chuàng)新，但是同時也不能拋棄思政教育原本的功能，即思政教育應(yīng)該著力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀等。傳統(tǒng)的高校思政教育由教師主導(dǎo)，教師為學(xué)生進(jìn)行理論知識的傳授，并且這種理論知識是較為容易理解的，因此無需投入實踐也能發(fā)揮出思政教育的本質(zhì)作用。然而，因為社會主義核心價值觀教育的特殊性，如果課堂知識停留在理論的層面，學(xué)生就很難理解其教育的精髓。社會主義核心價值觀教育需要結(jié)合實踐，學(xué)生親自實踐中探索，才能明白國家和個人之間的關(guān)系。因此，高校思政教育結(jié)合社會主義核心價值觀教育也需要做到如此，即理論知識和實踐相結(jié)合。馬克思主義基本觀點(diǎn)就是“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，基于實踐，學(xué)生能夠解決各種對與錯的問題。

三、社會主義核心價值觀引導(dǎo)高校大學(xué)生思想政治工作實施思路

1.發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。我們可以將高校的思政教育定義為一項工程建設(shè)工作，與傳統(tǒng)工程建設(shè)工作不一樣，高校思政教育的工程建設(shè)工作是在學(xué)生的腦子里完成思想政治教育的建設(shè)工作。而這項工程的開展成功與否取決于思政教育的理論課堂。因此，為了在高校思政教育中滲透社會主義核心價值觀教育就需要堅持理論課堂的主渠道作用，并且發(fā)揮出思政理論教學(xué)的作用。首先，理論課堂的時間往往是多于實踐課堂的時間的[3]。教師需要充分的利用這些時間，通過合理編制教學(xué)內(nèi)容，并且加強(qiáng)課堂上和學(xué)生之間的交流，從而發(fā)揮出思政教育的最高價值。其次，對于一個教學(xué)問題的看法，教師需要擁有鮮明的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見解，只有這樣才能引導(dǎo)學(xué)生而不是死讀書，才能在接受思政教育的同時進(jìn)行思考。而在思政教育中滲透社會主義核心價值觀教育，正是需要學(xué)生能夠擁有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。教師不能遏制學(xué)生的思想，要發(fā)揮出學(xué)生的主觀能動性。只有當(dāng)學(xué)生表達(dá)出了自己的思想，教師才能發(fā)現(xiàn)其思想的正確性或錯誤性，才能針對那些思想錯誤的學(xué)生開展思政教育，才能引導(dǎo)其樹立正確的思想觀念，避免其走向人生的歧路。

2.弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，塑造主流價值觀念。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，網(wǎng)絡(luò)交流方式相比較于傳統(tǒng)交流方式而言更加便捷。QQ、微信等等即時通訊工具可以及時幫助教師了解到大學(xué)生的日常生活。并且，這些聊天工具的使用會使得學(xué)生感覺更加親切，更愿意向老師交流思想。教師要充分利用各類優(yōu)秀的新媒體資源，如此可以弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)美德，為當(dāng)代高校大學(xué)生塑造主流的社會價值觀念。高校社會主義核心教育并不應(yīng)該是死板的課堂教育，應(yīng)當(dāng)充分調(diào)動一切可利用資源進(jìn)行學(xué)生價值觀的塑造。無論是生活教育還是課堂教育都會隨著信息傳播速度的不斷加快而變得不斷便捷。比如說：各類峰會信息，國家領(lǐng)導(dǎo)人重要講話信息能夠第一時間的傳播到學(xué)生手中，這不僅僅是思政考試的重點(diǎn)，更是思想價值及時教育的良藥。新聞輿論將這種主題思想和意識要求做出簡單介紹歸納，幫助學(xué)生更好地理解和記憶，并且在生活之中進(jìn)行融會貫通。

3.營造良好的教學(xué)環(huán)境。大學(xué)生正處于青少年時期，而青少年的思想本身就是容易受到外在因素和內(nèi)在因素的影響的。在這些影響的因素中，環(huán)境因素的影響是最大的。在所有的環(huán)境因素中，校園環(huán)境的影響因素又是最大的，高校校園環(huán)境的好壞影響著大學(xué)生的價值取向、人生追求、生活方式的選擇。任何一個學(xué)生，只要其身處于這個環(huán)境之中，就會潛移默化地被校園的環(huán)境改變。為了加強(qiáng)社會主義核心價值觀在高校思政教學(xué)中的應(yīng)用，就需要在校園中營造良好的社會環(huán)境?？梢酝ㄟ^校園廣播、校園海報等進(jìn)行社會主義核心價值觀的宣傳，并且在實際思政課堂中強(qiáng)化這種思想，引領(lǐng)學(xué)生走向正確的道路。

四、結(jié)論

總的來說，思政教育強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的理論教育，社會主義核心價值觀強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的實踐教育。在新時代的背景之下，傳統(tǒng)的思政教育已然不能適應(yīng)時代發(fā)展的需求了。高校思政教育不能單一的停留學(xué)生品德的培養(yǎng)上，還需要為學(xué)生樹立起正確的價值觀念，促使學(xué)生能夠明白自身和國家之間的關(guān)系。同時，高校和教師需要弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，塑造主流的價值觀念，發(fā)揮出課堂主渠道的作用。只有這樣，高校新時代的思想政治教育水平和效果才能上升到一個新的層面。

參考文獻(xiàn)

[1]中共中央辦公廳.關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見[N].人民日報，2017（1）：123-124.

Abstract： With the continuous reform of the education system， under the background of the new era of education， college education should take cultivating high-quality talents as its obligation and responsibility. Colleges and universities should be able to change the traditional educational concept and think about talent training and education. In terms of the goal of talent cultivation， if the socialist core values can be infiltrated into the ideological and political education of college students， the effect of talent cultivation in colleges and universities can be brought into play. Based on the principle requirements of socialist core values， this paper discusses the methods and paths of ideological and political education in colleges and universities.

Key words： socialist core values; College students; Ideological and political education