張盟

摘 要：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的普及對(duì)高校師生的思想、學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生了極大影響，高校思想政治工作也應(yīng)隨之改變。高校思政工作的方法和途徑要緊緊跟上媒體技術(shù)的發(fā)展，滿足新時(shí)代工作的需要。如何利用高校群體熱衷移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，發(fā)揮移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)開(kāi)展思想政治工作，牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)主陣地，成了高校思政工作者不得不考慮的問(wèn)題。本文分析了網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的形勢(shì)和背景，列舉了高校思政工作與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合點(diǎn)，在綜合分析基礎(chǔ)上提出了改進(jìn)高校思政工作的思考與建議。

關(guān)鍵詞：思想政治工作;高校;移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng);網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)

一、形勢(shì)和背景

習(xí)近平總書(shū)記指出，“誰(shuí)掌握了互聯(lián)網(wǎng)，誰(shuí)就把握住了時(shí)代主動(dòng)權(quán);誰(shuí)輕視互聯(lián)網(wǎng)，誰(shuí)就會(huì)被時(shí)代所拋棄”?，F(xiàn)階段，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)正深刻改變著輿論的傳播途徑和速度，以傳統(tǒng)媒體無(wú)法匹及的優(yōu)勢(shì)改變著人們獲取信息的方式。不同價(jià)值觀和文化交織融合，許多不良思潮也借此滋生發(fā)展，很多意識(shí)形態(tài)問(wèn)題因此產(chǎn)生。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已成為意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的重要戰(zhàn)場(chǎng)，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，勝敗關(guān)系著國(guó)家能否長(zhǎng)治久安，關(guān)系著黨的執(zhí)政根基是否牢固。高校是培養(yǎng)人才的熔爐，也是移動(dòng)應(yīng)用最活躍的地方，高校思政工作者要牢牢把握這個(gè)主陣地，提高用網(wǎng)、管網(wǎng)、治網(wǎng)本領(lǐng)，讓移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)變成高校思政工作的最大內(nèi)生動(dòng)力。

中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次代表大會(huì)以來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)整體推進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)安全保障能力穩(wěn)步提升，互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用更加凸顯。伴隨著新興媒體的不斷出現(xiàn)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的影響越來(lái)越大，必須深刻認(rèn)識(shí)新媒體時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，推動(dòng)媒體融合發(fā)展，盡快轉(zhuǎn)變工作思維方式。高校思政工作者要在準(zhǔn)確把握移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高校師生思政教育影響的前提下，打破常規(guī)思政教育思維，充分利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)資源推進(jìn)高校思政工作邁向新的高度，促進(jìn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與思政工作高效有機(jī)結(jié)合，消除移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上的負(fù)面影響。

二、應(yīng)用與現(xiàn)狀

做好新時(shí)代高校思政工作，要深刻認(rèn)識(shí)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下所面臨的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）第44次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2019年6月，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.47億，較2018年底增長(zhǎng)2 984萬(wàn)，網(wǎng)民使用手機(jī)上網(wǎng)的比例達(dá)99.1%。根據(jù)中國(guó)社會(huì)心態(tài)研究報(bào)告顯示，有的大學(xué)生每天使用智能手機(jī)的時(shí)間超過(guò)5個(gè)小時(shí)。隨著5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等技術(shù)的運(yùn)用，高校思想政治工作在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)方面迎來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越成為高校師生學(xué)習(xí)生活不可或缺的精神食糧，成為師生獲取信息的重要途徑。

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)給高校思政工作提供了豐富、高效的信息載體，拓寬了思政工作的渠道。在龐大的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)量下，市場(chǎng)上的APP如雨后春筍般迅猛出現(xiàn)，一些高校也開(kāi)發(fā)了校園APP，提供信息查詢交互服務(wù)。除了應(yīng)用軟件外，各類基于瀏覽器的網(wǎng)站平臺(tái)也在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信息傳播中發(fā)揮了巨大功效。在高校，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備普及率極高，設(shè)備類型以手機(jī)為主平板電腦等為補(bǔ)充。思政工作與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合點(diǎn)不勝枚舉，歸納起來(lái)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（一）新聞閱讀功能

目前，大學(xué)生觀看新聞、了解時(shí)事政治主要通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)媒體，紙制媒體的使用少之又少，通過(guò)手機(jī)APP瀏覽新聞信息是大學(xué)生利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)的重要方式。2019年，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)成為全黨學(xué)習(xí)的利劍神器，高校更是掀起學(xué)習(xí)熱潮。平臺(tái)由中宣部主管，以深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主要內(nèi)容和信息庫(kù)，以互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)為支撐的思想文化聚合平臺(tái)。針對(duì)青年更熱衷于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)閱讀的特點(diǎn)，高校思政工作可結(jié)合本地區(qū)情況設(shè)計(jì)有針對(duì)性的新聞閱讀功能軟件，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源傳播社會(huì)主流價(jià)值觀，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)心國(guó)家時(shí)政大事。

（二）交流通訊功能

思政工作的開(kāi)展，不僅限于課堂之上面對(duì)面的交流，教師可以利用手機(jī)軟件與學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，學(xué)生也可以與素不相識(shí)的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流。目前，微信已成為大學(xué)生手機(jī)中的必備軟件，它是騰訊公司推出的即時(shí)通訊社交程序，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送語(yǔ)音短信、視頻、圖片和文字，同時(shí)，也可以將內(nèi)容分享到微信朋友圈。截至2019年3月，微信的月活躍賬戶數(shù)達(dá)11.12億。通過(guò)交流通訊功能，原本有限的師生交流空間變得無(wú)限廣闊，思政工作的組織形式也更加靈活多樣。在網(wǎng)絡(luò)中，因?yàn)榉敲鎸?duì)面交流和可以匿名交流，所以學(xué)生更容易敞開(kāi)心扉，這就有利于思政教師了解學(xué)生的真實(shí)想法，使思政工作更容易深入大學(xué)生的思想。

（三）教育學(xué)習(xí)功能

學(xué)習(xí)類APP可以把生澀難記的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化成生動(dòng)有趣的講解，增強(qiáng)思政課的感召力和吸引力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主觀能動(dòng)性。超星學(xué)習(xí)通是基于微服務(wù)架構(gòu)打造的課程學(xué)習(xí)、知識(shí)傳播與管理分享平臺(tái)。它利用積累的海量的圖書(shū)、期刊、報(bào)紙、視頻、原創(chuàng)等資源，集知識(shí)管理、課程學(xué)習(xí)、專題創(chuàng)作，辦公應(yīng)用為一體，為讀者提供一站式學(xué)習(xí)與工作環(huán)境。當(dāng)下高校學(xué)習(xí)已不再限于特定的場(chǎng)所、人員、載體，學(xué)習(xí)環(huán)境呈現(xiàn)多元化，已成為隨時(shí)隨地的一種行為，只有利用互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通訊，才能適應(yīng)形勢(shì)要求。因此，思政工作也不能僅限于課堂上的45分鐘，而應(yīng)把廣義的學(xué)習(xí)延伸到互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)、移動(dòng)學(xué)習(xí)。

（四）管理輔助功能

在高校，管理工作紛雜眾多，利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)輔助進(jìn)行管理已經(jīng)成為大勢(shì)所趨。高校結(jié)合自身工作實(shí)際，使用了許多手機(jī)軟件來(lái)輔助管理，這類軟件數(shù)目眾多、形式多樣，涉及成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、獎(jiǎng)助評(píng)優(yōu)、宿舍管理、考勤簽到、程序?qū)徟榷喾矫婀ぷ??？记谑歉咝Ｕn堂教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)考勤可提高學(xué)生到課率，增加對(duì)學(xué)生的了解。在傳統(tǒng)教師點(diǎn)名中，往往會(huì)出現(xiàn)占用較多課堂時(shí)間、難以實(shí)時(shí)了解全體在課情況等問(wèn)題?；谑謾C(jī)的考勤簽到軟件，學(xué)生可在同一時(shí)段利用自己手機(jī)集中簽到，上課教師也能及時(shí)快速掌握學(xué)生的到課情況。隨著移動(dòng)通訊的不斷發(fā)展，APP軟件輔助管理工作逐漸受到了人們的青睞，思政教育工作要考慮到學(xué)生思維特點(diǎn)，發(fā)揮移動(dòng)通訊優(yōu)勢(shì)與作用，滿足學(xué)校管理需求的同時(shí)，提高思政教育的針對(duì)性，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

三、思考與建議

我國(guó)的高校是中國(guó)特色社會(huì)主義高校，必須堅(jiān)持黨的教育方針、路線、政策，必須堅(jiān)持黨對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，必須堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的話語(yǔ)權(quán)。要依法依規(guī)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理，推動(dòng)依法管網(wǎng)、辦網(wǎng)、上網(wǎng)，確?；ヂ?lián)網(wǎng)在法治軌道上健康運(yùn)行，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、多部門參與齊抓共管的局面。

習(xí)近平總書(shū)記指出，“準(zhǔn)確、權(quán)威的信息不及時(shí)傳播，虛假、歪曲的信息就會(huì)搞亂人心;積極、正確的思想輿論不發(fā)展壯大，消極、錯(cuò)誤的言論觀點(diǎn)就會(huì)肆虐泛濫。”高校師生接受新鮮事物的能力強(qiáng)，通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)獲取的信息也越來(lái)越多。高校思政工作必須接受移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的挑戰(zhàn)，對(duì)所面臨的形勢(shì)做出有力回應(yīng)，牢牢守住主流媒體陣地。審視移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下高校思想政治工作，還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。

第一，思政教育未完全占領(lǐng)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)陣地，在大學(xué)生使用的移動(dòng)通訊軟件中，思政工作融入度較低，學(xué)生獲取知識(shí)的平臺(tái)多數(shù)不具備嚴(yán)格審核把關(guān)條件，存在隱患風(fēng)險(xiǎn);第二，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思政工作形式單一，有的手機(jī)軟件為應(yīng)用而應(yīng)用，功能和使用便捷度較差，無(wú)法緊跟潮流吸引大學(xué)生的注意力，不能很好地發(fā)揮思政功效;第三，傳播內(nèi)容良莠不齊，網(wǎng)絡(luò)中的任何人都有話語(yǔ)權(quán)，一些別有用心的人利用網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)大學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，在如洪水般的海量信息面前，與之匹配的網(wǎng)絡(luò)正面引導(dǎo)力量任務(wù)艱巨;第四，思政隊(duì)伍信息技術(shù)水平有待提高，專業(yè)從事思政工作的人員，多數(shù)是思政類專業(yè)出身，習(xí)慣于傳統(tǒng)思政工作方式方法，對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下高校思政工作的創(chuàng)新思考較少。針對(duì)以上情況，建議從以下幾方面著手。

（一）鞏固壯大主流思想輿論

要理直氣壯引領(lǐng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)主旋律，旗幟鮮明堅(jiān)持正確的政治方向、輿論導(dǎo)向、價(jià)值取向，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)工作，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)主流思想，牢牢占領(lǐng)思政工作的傳播制高點(diǎn)。

（二）加強(qiáng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思政工作組織領(lǐng)導(dǎo)

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思想工作不能是單純技術(shù)上搭建平臺(tái)開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序，要提高網(wǎng)絡(luò)綜合治理能力，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下借助技術(shù)手段進(jìn)行深入人心的融合交流。要加強(qiáng)思政工作與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)交叉人才培養(yǎng)選用，切實(shí)讓移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)成為高校思政工作的看家本領(lǐng)。

（三）加強(qiáng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)

要做好網(wǎng)上正面宣傳，加強(qiáng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)宣傳理論、信息內(nèi)涵、傳播載體、宣傳手段等創(chuàng)新，構(gòu)建網(wǎng)上網(wǎng)下同向發(fā)力的局面。黨中央的決策部署到哪里，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容就建設(shè)到哪里，思政工作就跟進(jìn)到哪里。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)倫理、網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，營(yíng)造健康向上網(wǎng)絡(luò)氛圍，使高校網(wǎng)絡(luò)空間更加清朗。

（四）深入開(kāi)展負(fù)面輿論斗爭(zhēng)

要深刻認(rèn)識(shí)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信息傳播存在極大的自主性，人人都是輿論的生產(chǎn)者和傳播者。要時(shí)刻防范移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上的錯(cuò)誤言論，對(duì)不良思想和觀點(diǎn)堅(jiān)決進(jìn)行反駁批判。增加對(duì)有益于社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、積極健康向上言論的引導(dǎo)宣傳。

（五）推動(dòng)媒體融合向縱深發(fā)展

運(yùn)用一體化發(fā)展思路，實(shí)現(xiàn)傳播內(nèi)容、應(yīng)用技術(shù)、平臺(tái)終端、管理方式互融互通，打造一批影響力大、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的新型移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)媒體。要把握移動(dòng)這個(gè)關(guān)鍵，讓主流媒體借助移動(dòng)傳播。要探索人工智能的運(yùn)用，全面提高思政工作的主動(dòng)性。