陳萬(wàn)意

【摘要】孩子的教育問(wèn)題關(guān)系的不僅是一個(gè)家庭，更關(guān)乎國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)，尤其是在時(shí)代不斷發(fā)展的今天，教育研究越來(lái)越細(xì)致化、深入化、具體化，所以我們必須從源頭著手深入揣摩更為有效的教育方式。本文從家庭教育出發(fā)，探索父母對(duì)孩子言傳身教對(duì)孩子成長(zhǎng)與發(fā)展的重要影響。

【關(guān)鍵詞】父母? 家庭教育? 老師? 思考

【中圖分類(lèi)號(hào)】G78 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）04-0179-02

前段時(shí)間中國(guó)教育報(bào)的公眾號(hào)推送了一條明星的微博：某相聲演員發(fā)招聘啟事，但是招聘的不是相聲演員，而是找人輔導(dǎo)女兒寫(xiě)作業(yè)?。?！這條微博迅速上熱搜，不僅因?yàn)槊诵?yīng)，更因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題幾乎已經(jīng)發(fā)展成為所有家長(zhǎng)的痛，之前也有家長(zhǎng)配送車(chē)、房，只求把作業(yè)輔導(dǎo)的例子。很多家長(zhǎng)感嘆自己上學(xué)都沒(méi)有這么難，怎么陪寫(xiě)作業(yè)這么困難。如果說(shuō)這當(dāng)中還有趣味調(diào)侃和歡笑的話(huà)，那么下面這則新聞更加發(fā)人深省：北大學(xué)霸弒母案。新聞一出全國(guó)都震驚了，我們的教育究竟出了什么問(wèn)題，才會(huì)導(dǎo)致這種駭人聽(tīng)聞的案件頻繁發(fā)生。我們更應(yīng)該反思父母作為孩子的第一任老師，對(duì)孩子的教育究竟需要怎么做。

一、身教大于言傳，父母必須以身作則

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，每個(gè)家庭的生活水平都在不斷提升，而與此同時(shí)父母能夠陪伴孩子的時(shí)間也越來(lái)越少。城市的孩子能夠見(jiàn)到父母的時(shí)間已經(jīng)非常有限，而且這有限的時(shí)間里大部分父母還更喜歡抱著手機(jī)或者干脆給孩子一部手機(jī)自?shī)首詷?lè);農(nóng)村的孩子相對(duì)而言更加可憐，教育部2018年8月發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示：2017年我國(guó)義務(wù)教育階段隨遷子女和農(nóng)村留守兒童的數(shù)量高達(dá)3448萬(wàn)人次。這個(gè)龐大的數(shù)據(jù)進(jìn)一步揭示出父母在孩子成長(zhǎng)和教育中的缺失現(xiàn)象已經(jīng)非常嚴(yán)重。

做父母的應(yīng)都明白，教育并不是單純的認(rèn)字、讀書(shū)，教育的過(guò)程也不是學(xué)校能夠單獨(dú)完成的。尤其是對(duì)于正在成長(zhǎng)的青少年而言，他們的學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)，讀書(shū)識(shí)字的任務(wù)對(duì)于他們而言可以說(shuō)并不復(fù)雜，而父母的言傳身教對(duì)他們至關(guān)重要，父母在教育中的缺失則會(huì)對(duì)他們的身心成長(zhǎng)產(chǎn)生重要影響。教育是一個(gè)言傳身教的過(guò)程，在孩子教育的過(guò)程中父母必須要以身作則，參與孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，這邊教科書(shū)要重要得多。

二、獨(dú)立自主，培養(yǎng)孩子良好的適應(yīng)能力

生活水平的不斷提升，極大的改善了我們周?chē)奈镔|(zhì)條件，也使得很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育觀念產(chǎn)生了變化：我這么努力，就是為了讓孩子不吃苦。于是很多家長(zhǎng)都把最好的一切為孩子準(zhǔn)備好，可是在這個(gè)過(guò)程中，很多家長(zhǎng)也剝奪了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利。已經(jīng)上小學(xué)了，還有家長(zhǎng)追在孩子身后喂飯，孩子的書(shū)包、作業(yè)從來(lái)不會(huì)自己整理，都是家長(zhǎng)代勞;甚至直到高中畢業(yè)連自己的襪子都不會(huì)洗的學(xué)生比比皆是。

這個(gè)社會(huì)瞬息萬(wàn)變，上世紀(jì)八十年代座機(jī)還是奢侈品，短短幾十年智能手機(jī)就已經(jīng)人手一部，而且功能越來(lái)越強(qiáng)大，我們當(dāng)前已經(jīng)進(jìn)入了人工智能時(shí)代，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立自主能力、社會(huì)適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力都提出了更高的要求，所以家長(zhǎng)能夠給孩子的最好財(cái)富就是和孩子一起學(xué)習(xí)，教會(huì)孩子獨(dú)立自主不斷進(jìn)步，這比任何的物質(zhì)財(cái)富都更加重要。

三、終身學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣

有一句話(huà)說(shuō)“不閱讀的孩子，是學(xué)習(xí)上的潛在差生”，閱讀不僅是語(yǔ)文課堂的一門(mén)必修課，更是有效學(xué)習(xí)的必要基礎(chǔ)。在閱讀的過(guò)程中，我們不僅可以有效提取信息，而且綜合能力的提升需要更多的閱讀量和知識(shí)量來(lái)支撐。在信息化時(shí)代，更需要好的閱讀理解能力。通過(guò)閱讀我們可以了解更多信息，專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的閱讀還可以幫我們學(xué)習(xí)和了解更多新知識(shí)。

很多家長(zhǎng)從離開(kāi)校門(mén)就再也沒(méi)有碰過(guò)書(shū)，閱讀從無(wú)從說(shuō)起，但當(dāng)前我們正處于一個(gè)終身學(xué)習(xí)進(jìn)步的嶄新時(shí)期，在孩子的教育過(guò)程，家長(zhǎng)就可以從閱讀開(kāi)始，與孩子一起靜心閱讀，發(fā)展共同話(huà)題，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣、溝通興趣、表達(dá)興趣，這樣不僅增進(jìn)了親子感情，還可以有效避免一些無(wú)效溝通所造成的潛在問(wèn)題，影響孩子的身心發(fā)展。

四、做孩子的朋友，發(fā)展孩子的興趣

興趣是最好的老師，在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)要少一些功利心理，多一些包容和尊重。譬如，不能因?yàn)橛⒄Z(yǔ)比較重要，就強(qiáng)迫孩子去英語(yǔ)興趣班，更不能以畫(huà)畫(huà)考試又不考為由，拒絕讓孩子學(xué)習(xí)和嘗試美術(shù)創(chuàng)作，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)做孩子的好朋友，與孩子多一些情感溝通，更好的了解和發(fā)展孩子自己的興趣愛(ài)好。

父母不要總以孩子還小為由，剝奪他們的決定權(quán)，在孩子成長(zhǎng)的道路上，父母要學(xué)會(huì)尊重他們，建立平等和諧的親子關(guān)系。學(xué)會(huì)與孩子良性溝通，掌握和了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)展一些他們個(gè)人的興趣愛(ài)好，這樣即使他們不能在這方面有所建樹(shù)，也可以在日后發(fā)展成為放松和減壓的一條有效途徑。

結(jié)語(yǔ)：

社會(huì)的不斷發(fā)展對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都提出了更高的要求，但父母是孩子第一任老師的地位毫不動(dòng)搖。在時(shí)代不斷發(fā)展的今天，父母也會(huì)用發(fā)展的眼光來(lái)教育和培養(yǎng)孩子，父母要注重對(duì)孩子的言傳身教，讓孩子獨(dú)立培養(yǎng)他們的適應(yīng)能力，鼓勵(lì)孩子閱讀讓他們具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)，尊重孩子發(fā)展他們的興趣愛(ài)好，在和諧的親子關(guān)系中享受對(duì)孩子的陪伴和照顧。