黃中玉

內(nèi)容摘要：現(xiàn)代公民意識(shí)是小學(xué)生全面發(fā)展的核心，現(xiàn)代公民意識(shí)的培養(yǎng)不僅是學(xué)校，而且應(yīng)該是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。在培養(yǎng)小學(xué)生公民意識(shí)過(guò)程中，仍然存在一定的問(wèn)題，有待深入創(chuàng)新，尋求多元化的公民意識(shí)教育策略，通過(guò)多種手段培養(yǎng)小學(xué)生公民意識(shí)，實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：公民意識(shí) 小學(xué)生 意識(shí)教育 參與意識(shí) 培養(yǎng)

一.當(dāng)前情況

1.需要加深認(rèn)知，提升對(duì)公民意識(shí)教育的重視程度

在小學(xué)的德育教育課程當(dāng)中主要是對(duì)于學(xué)生的思想行為的德育教育，由于學(xué)生正處于認(rèn)識(shí)世界、形成三觀的重要人生階段，德育的重點(diǎn)是幫助學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)在人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中較為普遍的規(guī)律，并通過(guò)理性思維方式去認(rèn)識(shí)世界、社會(huì)和自然，對(duì)于學(xué)生形成正確的“三觀”有著重要的影響，鼓勵(lì)建立以自我為特征性發(fā)展的人生理想和目標(biāo)。要想為學(xué)生提供一個(gè)良好的德育教育環(huán)境，我們就需要從教育模式上不斷創(chuàng)新和探索，特別是加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的公民意識(shí)教育重視程度，探索多元化的公民意識(shí)教育策略，根據(jù)時(shí)代特征和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況作出調(diào)整，公民意識(shí)教學(xué)是近些年來(lái)德育教育中效果較好的方式之一，但是如何以更好地方式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，為學(xué)生建立更加完善的公民意識(shí)教育體制框架，需要我們不斷探索其起源和內(nèi)涵。

2.公民意識(shí)教育普遍不受重視，缺乏有效的教學(xué)模式

在開(kāi)展小學(xué)生公民意識(shí)教育過(guò)程中，很多老師在錯(cuò)誤理念的指引下，很容易忽視小學(xué)生公民意識(shí)教育，認(rèn)為現(xiàn)代小學(xué)生公民意識(shí)教育已經(jīng)進(jìn)入快節(jié)奏模式，追求立竿見(jiàn)影的教育效果，殊不知，這種錯(cuò)誤的思想容易導(dǎo)致總體教學(xué)的失敗。很多教師由于對(duì)教學(xué)缺乏足夠的重視，導(dǎo)致公民意識(shí)教育浮于表面，過(guò)于花哨，學(xué)生雖然短期看起來(lái)效果不錯(cuò)，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，還是容易產(chǎn)生不利影響。在開(kāi)展小學(xué)生公民意識(shí)教育中，導(dǎo)致教學(xué)效果不理想的一個(gè)重要原因就是教學(xué)理念和教學(xué)手段缺乏創(chuàng)新，這也導(dǎo)致了教學(xué)過(guò)于枯燥，學(xué)生對(duì)于公民意識(shí)存在一定的抵觸心理。而且，現(xiàn)代學(xué)生生長(zhǎng)于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，個(gè)性十分鮮明，對(duì)于教學(xué)的多元化、趣味性也提出了新的要求。很多小學(xué)生公民意識(shí)教師忽視了這種變化，依然單純采取傳統(tǒng)的小學(xué)生公民意識(shí)教學(xué)模式，導(dǎo)致學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，制約了綜合教育效果的提升。

3.學(xué)生自我學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，需要強(qiáng)化外部教育

公民意識(shí)教育分為外部教育和自我教育兩種，在我們的學(xué)生時(shí)代主要是以外部教育為主，小學(xué)時(shí)期的學(xué)生自我認(rèn)知能力不強(qiáng)，還沒(méi)有形成完整的認(rèn)知能力，所以需要有老師、家長(zhǎng)以及社會(huì)的多重教育才能樹(shù)立良好的品質(zhì)，也能夠?yàn)閷W(xué)生今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。成年后人們脫離了學(xué)校等傳統(tǒng)的教育形式，更多的是在自我教育中不斷成長(zhǎng)和完善。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代有很多主流思想意識(shí)收到了沖擊，伴隨著信息的高度發(fā)達(dá)，以及信息傳播成本的下降，很多人都被眾多的信息流量“撞暈”，所以公民意識(shí)教育的重要性就體現(xiàn)在需要個(gè)人主動(dòng)性、自覺(jué)性的加強(qiáng)思想道德認(rèn)知，在眾多的網(wǎng)絡(luò)信息中能夠辨別真?zhèn)?，?duì)于自身的思想偏差以及行為舉止有良好的糾正能力。社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要個(gè)人不斷結(jié)合身邊的事物才能有更多新的認(rèn)識(shí)和理解，在新時(shí)代中各種信息充斥著網(wǎng)絡(luò)，所以對(duì)于小學(xué)生的公民意識(shí)教育就顯得尤為重要。

二.具體內(nèi)容

1.遵紀(jì)守法，以德修身，做合格的現(xiàn)代公民

俗話(huà)說(shuō)，“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，法律和規(guī)則是協(xié)調(diào)我們生活中各種矛盾的準(zhǔn)繩，是保證我們生活和諧有秩序的標(biāo)尺。它涵蓋了生活中的各個(gè)角落，細(xì)致地規(guī)范著生活中的每一點(diǎn)每一滴，與我們?nèi)魏我粋€(gè)人都密不可分。

但是，是法律是規(guī)章，總會(huì)有模糊空白的地方，許多人便利用這一模糊鉆著空子：見(jiàn)死不救究竟該不該受法律制裁，商標(biāo)遭搶注究竟如何申訴……這些問(wèn)題正逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。在我們身邊，這些現(xiàn)象也存在著：上車(chē)插隊(duì)，隨手亂丟垃圾，拾到物品自己占有不歸還失主，出現(xiàn)矛盾一上門(mén)二找人三動(dòng)手，甚至校外打架……等等等等，這些規(guī)章和法律難以監(jiān)督的盲區(qū)，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢？

首先，需要同學(xué)們樹(shù)立起正確的法紀(jì)觀，遵法守紀(jì)的同時(shí)以德修身。道德是約定俗成的規(guī)范，是人們行為的基本準(zhǔn)則，法律則是做人的最后底線(xiàn)。面對(duì)種種不文明不和諧現(xiàn)象，我們應(yīng)自覺(jué)遵循道德的指引，以高尚的準(zhǔn)則要求自己，用法律和制度來(lái)約束自己。清華校訓(xùn)道：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”以德修身，以德待人，讓我們的生活充滿(mǎn)安定和諧的因素，創(chuàng)造一個(gè)和雅校園，這是我們每一個(gè)人的期望也是必然的要求。

其次，我們需要掌握正確化解矛盾的方法，在學(xué)習(xí)生活中難免會(huì)遇到各種小摩擦小沖突，或許起因只是些小的不能再小的事情，由于雙方的不冷靜和不自持繼而演變成不可收拾的嚴(yán)重局面。在面對(duì)這種人際事故的時(shí)候，處理時(shí)一定要冷靜忍耐，多想想事態(tài)升級(jí)的后果和責(zé)罰;而且要尋求正當(dāng)解決途徑，要尋求老師和學(xué)校的幫助，不可自行解決矛盾，造成不良后果。

還有，可以在每年12月4日是全國(guó)法制宣傳日，為切實(shí)提高同學(xué)們的法制觀念，培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)，大隊(duì)部將配合學(xué)校開(kāi)展各種各樣的主題活動(dòng)，希望同學(xué)們能在活動(dòng)中提升自己內(nèi)心的道德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守法紀(jì)，認(rèn)真學(xué)好用好《芳村小學(xué)日常行為規(guī)范》，與他人和諧相處，做一個(gè)對(duì)自己對(duì)他人對(duì)學(xué)校對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的高素質(zhì)的人，做一個(gè)合格的現(xiàn)代公民。

人人遵紀(jì)守法、以德修身，那么即使是嚴(yán)冬，校園內(nèi)也能處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

希望通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠增強(qiáng)學(xué)生們的法律維權(quán)意識(shí)，讓法紀(jì)切實(shí)維護(hù)到學(xué)生們的利益，為構(gòu)建和諧校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為同學(xué)們成為合格的現(xiàn)代公民打下良好的基礎(chǔ)。

2.愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，敬業(yè)奉獻(xiàn)

現(xiàn)在的孩子都幸福地生活在社會(huì)中，可以說(shuō)，他們的一切都是社會(huì)給予的，都是社會(huì)的小公民，是社會(huì)的一分子。那么，怎樣做才算是合格的小公民呢？老師和家長(zhǎng)可以從下面幾個(gè)方面著手：“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

首先，愛(ài)國(guó)，是做一個(gè)合格小公民的首要?！皣?guó)家”二字是神圣的，可以說(shuō)，如果人人都不愛(ài)國(guó)，國(guó)家就不存在，將無(wú)人保衛(wèi)，國(guó)家將會(huì)破裂。一個(gè)人如果脫離了國(guó)家，那他將一事無(wú)成，即使我們是為了個(gè)人利益，也應(yīng)把國(guó)家的利益放在第一位。被外國(guó)人稱(chēng)為“能抵得上五個(gè)師”的錢(qián)學(xué)森博士，他配備有現(xiàn)代化科技裝備，享有優(yōu)裕的生活條件，但他毅然沖破美國(guó)的種種阻撓，回到祖國(guó)，在我國(guó)的土地上創(chuàng)造中國(guó)的火箭、導(dǎo)彈事業(yè)，為中國(guó)人爭(zhēng)了光。而孩子是當(dāng)今的小公民，首先要愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)，學(xué)習(xí)錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國(guó)精神，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

其次，守法，是要讓他們遵守紀(jì)律，守法律，法不容冒犯。古人云：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，所以，我們從小要守法。

明禮，是讓他們凡事要懂禮貌，講禮貌。禮貌是文明的標(biāo)志。對(duì)別人有禮貌，別人才會(huì)對(duì)你有禮貌，懂得尊重別人的人，是胸襟寬廣的人，是品德高尚的人。“孔融讓梨”不是流傳千古嗎？

誠(chéng)信，是誠(chéng)實(shí)和信用。誠(chéng)信是人生的立腳點(diǎn)，有了誠(chéng)信才有成功。要贏得人們的信任，關(guān)鍵在于忠誠(chéng)、踏實(shí)。一切真實(shí)的事物才能經(jīng)得起考驗(yàn)。例如：我們敬愛(ài)的宋慶齡奶奶就是一位講信用的楷模。她與客人有約，總是先到客廳等侯，她原則是允許客人遲到一小時(shí)，不允許自己遲到一分鐘。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這兩者是相輔相成的，對(duì)人友善，才能團(tuán)結(jié)，沒(méi)有團(tuán)結(jié)，怎么會(huì)有友善呢？對(duì)人友善，才能獲得友誼。朋友之間互相團(tuán)結(jié)，互相支持，去完成共同的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)共同的理想。我們要銘記“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是成功！”

敬業(yè)奉獻(xiàn)，是要讓我們對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任負(fù)責(zé)，懂得無(wú)私奉獻(xiàn)，這是每個(gè)人都必須做到的。因?yàn)榫礃I(yè)才能使“神舟五號(hào)”發(fā)射返航成功，因?yàn)榉瞰I(xiàn)才能使園丁桃李滿(mǎn)天下。因?yàn)榫礃I(yè)奉獻(xiàn)才會(huì)有申奧的成功。我們作為現(xiàn)代小公民，要學(xué)習(xí)老一輩的“鐵人”王進(jìn)喜，當(dāng)今的航天英雄楊利偉的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，為將來(lái)建設(shè)繁榮昌盛的祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.樹(shù)立民族自信心和認(rèn)同感，強(qiáng)化小學(xué)公民教育

我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的國(guó)家，在文化上也有自己獨(dú)特的魅力，我們?cè)谂嘤皶r(shí)代新人”的首要目標(biāo)就是提高我們本民族和本文化的自信力，我們要平等的看待世界上所有的國(guó)家和文明，每一個(gè)國(guó)家和文明都有自己的特色和可取之處，不能因?yàn)槭前l(fā)達(dá)國(guó)家就要對(duì)其文化高看一眼，也不能因?yàn)槭亲约喊l(fā)展中國(guó)家就妄自菲薄，我們要培育的“時(shí)代新人”要對(duì)本民族有強(qiáng)大的認(rèn)同感，這種自信不僅來(lái)自于我們悠遠(yuǎn)的歷史，也來(lái)自于我們當(dāng)下走出的中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。在新中國(guó)成立之后，我黨也曾有過(guò)迷茫期，對(duì)于發(fā)展和振興有過(guò)徘徊和躊躇，歷經(jīng)數(shù)十載的實(shí)踐檢驗(yàn)證明了中國(guó)特色社會(huì)主義道路是完全正確的，新時(shí)代的學(xué)生也要有這種堅(jiān)定的信仰，有自信才能無(wú)所畏懼的前行。

參考文獻(xiàn)

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3.《阿內(nèi)特青少年心理學(xué)》 杰弗里 阿內(nèi)特 中國(guó)人民大學(xué)出版社2009，4.

4.《做一個(gè)品德高尚的人》 二十一世紀(jì)出版社 2005，4.

（作者單位：廣東省廣州市荔灣區(qū)芳村小學(xué)）