張騰飛　國華

內(nèi)容摘要：話語標記語是日常會話中必不可少的一部分，其在話語分析領(lǐng)域也起著重要的作用。不同的話語標記語有不同的語用功能，相同的話語標記語在不同的語境中也起著不同的作用。本文對話語標記語well在《生活大爆炸》中的語用功能進行分析，探索話語標記語well在該劇片段不同語境中的作用，以使聽話人在會話中能更好地理解說話人的意圖，促進說話人與聽話人的溝通和交流。

關(guān)鍵詞：話語標記語 well 語用功能

在所有的語言中都會出現(xiàn)一些沒有具體意義的詞語，這些詞語看起來沒有實際的作用，卻會在實際會話中產(chǎn)生舉足輕重的作用。冉永平（2003）認為，在會話中，人們通過使用話語標記語來調(diào)控話語，從而實現(xiàn)言語交際的互動性。話語標記語的使用會引導(dǎo)聽話人做出行動，使說話人獲得想要的信息，從而促進交際的進行。本文主要圍繞well 在《生活大爆炸》不同語境片段中的作用來探討話語標記語的語用功能。

一.對話語標記語的界定

話語標記語是語篇中重要的語言組成部分，對語篇的連貫起著重要作用。對話語標記語的定義和功能，不同的學(xué)者有不同的看法。Schiffrin認為話語標記語是具有指向功能的，對話語成分起切分作用的順序依附成分。他認為話語是在語境中生成和理解的，在話語語境中，話語標記語可以促進話語的連貫。Fraser是語用研究的代表人物，他從句法的角度對話語標記語的句法功能、語音韻律及語法分布等進行分析。但他只是將話語標記語放在單獨的句子或相鄰語對中進行分析，忽視了其在具體語境中的語用作用。目前，研究者們對話語標記語的研究逐漸轉(zhuǎn)移到了認知領(lǐng)域，即認知語用的角度對話語標記語進行研究。研究者們將話語標記語的語用和認知聯(lián)系到了一起來探究話語標記語在交際中發(fā)揮的作用。

作者認為，話語標記語是人們?nèi)粘＝涣骰驎捴幸环N常見的現(xiàn)象，它通常表現(xiàn)為連接一個話題與另一個話題的短語或單詞。話語標記語的功能非常多樣，它可以用來表示說話人的態(tài)度、促進聽話人的理解，增加交際情景的連貫性等。

二.Well的話語標記語界定

話語標記語的使用并不影響句子的真實意義，不對話語的命題內(nèi)容增加任何新信息，同時，話語標記語的使用與被談?wù)摰氖挛餆o關(guān)，只和當(dāng)時的語境相關(guān)。學(xué)者們將話語標記語分為四類：對比性標記語、闡發(fā)性標記語、推導(dǎo)性標記語、主題變化標記語。在眾多標記語中，well是一個常見的話語標記語，它的使用比較廣泛且復(fù)雜。本文就《生活大爆炸》里的話語標記語well進行分析，探討well的語用功能。

Well一詞有多種含義和用途，well 可以用作名詞、形容詞、副詞、感嘆詞或者動詞：

（1）I play basketball well.（well用作副詞）

（2）She was a well of information.（well用作名詞）

（3）He is very well.（well用作形容詞）

（4）Water wells from the bottom of the pot.（well用作動詞）

（5）Well， we are the last one.（well用作感嘆詞）

在第一到第四個例句中，well在句子中都作不同的成分，這增加了該話語的命題內(nèi)容，然而在句子5中，well只用作感嘆詞來表示語氣，這不構(gòu)成話語的命題內(nèi)容，它只起著話語標記語的功能。Well有話語標記語的功能，然而在不同的語境條件下，well的功能是不同的。下面，作者將對well的話語標記的語用功能進行探索。

三.well作為話語標記語的語用功能

在作者分析的《生活大爆炸》的片段中，well共出現(xiàn)了20次，well的話語標記語功能大致可以分為以下4類：

（1）well的語篇標記功能

話語標記語well的語篇功能包括話語分割標記功能和延緩標記功能。

Well 可以用作話語分割標記語來劃分語篇單位。它處在語篇之間，表示話題的轉(zhuǎn)換。在《生活大爆炸》中有這樣一段對話：

Sheldon：What if she winds up with a toddler who doesnt know if she should use an integral or a differential to solve the area under a curve？

Leonard： I'm sure she'll still love him.

Sheldon： I wouldnt.

Leonard： Well， what do you want to do？

在劇情的開頭，Sheldon和Leonard約好了一起去醫(yī)院，但是后來Sheldon改變了主意，Leonard則顯得非常不開心，此時，他選擇用“well， what do you want to do？”來結(jié)束上一個話題，將Sheldon引到下一個話題從而避免陷入上一個話題的尷尬局面。

另外，在語言的使用中，為了避免話語間過長時間的停頓，well 可以用作延緩標記語。在劇中，Sheldon和Leonard從外面回來，在樓梯上碰到了正在搬家的Penny，發(fā)生了如下對話：

Penny： Oh. Okay， well， guess I'm your new neighbor. Penny.

Leonard： Leonard. Sheldon.

Sheldon： Hi

Leonard： Well， uh... oh， uh， welcome to the building.

Penny作為新搬進來的住戶，因為跟大家不夠熟悉，在跟鄰居們打完招呼后，彼此都陷入了沉默。此處Leonard為避免過長時間的停頓，用well作為延緩標記語，打破了彼此陷入沉默的尷尬境地。

（2）well的人際功能

在言語交際中，人們都會使用緩和語來維護和諧的人際關(guān)系，盡力做到禮貌。在雙方的語言或行為發(fā)生沖突時，話語標記語的使用會很好地緩解尷尬情況，維護雙方的積極面子。

在片段中，Penny一直坐在Sheldon平時坐的位置上滔滔不絕地講述自己的見聞，Sheldon想要坐回自己的地方，他把話題轉(zhuǎn)移到座位上，講述了自己平時坐在那個位置的原因。

Sheldon： In the winter， that seat is close enough to the radiator to remain warm;in the summer， it's …It faces the television ….I could go on， but I think I've made my point.

Penny： Do you want me to move？

Sheldon： Well...

Leonard： Just sit somewhere else.

Sheldon： Fine.

在這段對話中，Sheldon首先闡述了坐在那個位置的好處，透露出自己想要繼續(xù)坐在原來位置的意思，Penny問：“ Do you want me to move”？實際上Sheldon是想讓Penny 挪動位置的，但是礙于雙方的人際關(guān)系，Sheldon并沒有直接回答Yes， 而是以well代替。此處，well體現(xiàn)的是人際功能。Well的使用可以保護雙方的積極面子，避免了爭吵的發(fā)生。但是顯然，Penny并沒有領(lǐng)會到Sheldon的意思。

（3）well的修飾功能

在對話中對 well 作為修飾語的功能應(yīng)該緊密聯(lián)系前后語境來體現(xiàn)。Well作為修飾語可以體現(xiàn)說話者的潛在態(tài)度，如表示認同、肯定、驚訝、生氣等多種態(tài)度。

Leonard想要邀請新鄰居Penny共進午餐，Sheldon卻對此持反對意見。Sheldon認為 “We never invited Louise? and Louie over”. Leonard表示“Well...and that was wrong of us. We need to widen our circle”.此處Leonard對Sheldon的觀點持肯定的態(tài)度，Leonard贊同Sheldon的觀點，即：他們從來沒邀請過好朋友來做客，更別說邀請新搬來的鄰居Penny來家里做客。well作為話語標記語起肯定、同意的修飾功能。

（4）well的信息功能

Penny： This looks like some serious stuff. Leonard， didyou do this？

Sheldon： Actually， that's my work.

Penny： Wow.

Sheldon： Yeah. Well， it's just some quantum mechanics...

Penny對一黑板的高深的物理知識表示驚訝，以此表達欽佩之情，Sheldon則用 “well”形成了一個信息標記。Sheldon用 “well”一詞表現(xiàn)出他的態(tài)度：他不認為這一黑板的物理公式是什么嚴肅的作品，只是一些具體的運算草稿。因為Sheldon是一位物理學(xué)家，所以一黑板的物理公式對他來說沒有特別的地方，而Penny作為一個普通人，他并不懂得其中的科學(xué)。話語標記語well此處體現(xiàn)了話語標記語的信息功能，它標記了交際雙方在人際交往中的背景差異。

四.結(jié)語

Well作為一個話語標記語，它具有多種話語標記語功能。它在不同的語境條件下表現(xiàn)出不同的語用功能，產(chǎn)生不同的語用效果。本文以《生活大爆炸》為語料，分析了話語標記語well 的不同話語標記功能。為了更好地辨別和研究不同話語標記語的語用功能，作者認為，應(yīng)在對對話語境研究的基礎(chǔ)上辨別話語標記語在具體語境中的語用功能，進而選擇符合目的語習(xí)慣的話語標記語以更大限度地發(fā)揮話語標記語的作用。

參考文獻

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（作者單位：遼寧師范大學(xué)）