匡強(qiáng)

摘要：現(xiàn)如今，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，使得人們對(duì)教育的要求越來(lái)越高，教育只有進(jìn)行一定的改革，才能夠滿足人們的需求，使教育始終煥發(fā)出新的活力。在這種背景下，初中體育教師有必要重視體育教學(xué)，注重課堂教學(xué)的改革，將教學(xué)思想和教學(xué)方法進(jìn)行一定的更新，以使教學(xué)質(zhì)量能夠更高，使學(xué)生能夠接受到更好的教育?；诖耍疚膶⒏鶕?jù)筆者的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從多個(gè)方面談?wù)劤踔畜w育課堂教學(xué)改革的有效途徑。

關(guān)鍵詞：初中體育；課堂教學(xué)；教學(xué)策略

中圖分類號(hào)：G633.96文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2020）08-0053

當(dāng)下，我國(guó)的教育改革在如火如荼地進(jìn)行著，各學(xué)科的課堂教學(xué)都因此進(jìn)行了一定的改變，以此達(dá)到構(gòu)建優(yōu)秀且高質(zhì)量課堂的目的，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。但是，即便如此，仍然有很多傳統(tǒng)的教育思想影響著教育工作者，使得一些教育工作者只是進(jìn)行著形式上的課堂改革，課堂教學(xué)的效果不佳。對(duì)于這種情況，初中體育教師有必要緊隨課程改革的要求，從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)初中生的特點(diǎn)和體育的特性進(jìn)行一定的課程改革，保證教學(xué)能夠更為有效。

一、精心挑選內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉熱情

在課程改革下，初中體育教師首先應(yīng)該注重的是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生只用擁有十足的學(xué)習(xí)熱情，才能夠更好地學(xué)習(xí)體育知識(shí)。因此，初中體育教師有必要精心挑選內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容能夠具有多樣性和趣味性的特點(diǎn)，以此激發(fā)學(xué)生的鍛煉熱情，促進(jìn)學(xué)生的全面提升。

筆者在具體的教學(xué)實(shí)踐中十分注重教學(xué)內(nèi)容的挑選。如在教授與乒乓球相關(guān)的體育技能時(shí)，筆者不會(huì)一味地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)的講解，也不會(huì)一味地讓學(xué)生做枯燥的體育訓(xùn)練。而是會(huì)在備課階段仔細(xì)地探究學(xué)生的興趣點(diǎn)，根據(jù)興趣點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)上搜集多樣的有關(guān)乒乓球教學(xué)的趣味性視頻，將其放在課件中。當(dāng)然，筆者也會(huì)在備課階段，設(shè)計(jì)乒乓球體育訓(xùn)練的新方法，使學(xué)生能夠通過(guò)競(jìng)賽進(jìn)行乒乓球的訓(xùn)練。在具體的課堂教學(xué)中，筆者會(huì)根據(jù)備課內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的教學(xué)。在進(jìn)行理論性知識(shí)的趣味性教學(xué)時(shí)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)打開課件，向?qū)W生展示自己搜集的趣味性視頻，讓學(xué)生的視覺(jué)和聽覺(jué)能夠受到雙重的刺激，使學(xué)生能夠通過(guò)觀看視頻，對(duì)乒乓球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣。另外，筆者還會(huì)開展競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以競(jìng)賽的形式進(jìn)行乒乓球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)際操作，讓學(xué)生因此能夠更積極地進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練。

總之，初中體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，應(yīng)該注重教學(xué)內(nèi)容的挑選，挑選合適的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分被激發(fā)出來(lái)，從而使學(xué)生能夠以主動(dòng)性的姿態(tài)進(jìn)行體育訓(xùn)練。

二、開展小組合作，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步

新課程改革下，體育課堂教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)性教學(xué)，素質(zhì)的培養(yǎng)已經(jīng)納入了教師的教學(xué)任務(wù)中。因此，初中體育教師在具體的教學(xué)中，可以讓學(xué)生進(jìn)行小組合作，通過(guò)小組合作了解、學(xué)習(xí)體育知識(shí)，獲得體育意識(shí)的提升，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

筆者在具體的教學(xué)中十分注重小組合作的開展。如在教授足球這項(xiàng)體育技能時(shí)，筆者在講授完基礎(chǔ)知識(shí)后，便會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作。在具體的教學(xué)中，筆者會(huì)根據(jù)學(xué)生的性別和體育水平，將學(xué)生分成幾個(gè)小組，引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位，根據(jù)所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行足球訓(xùn)練。這種學(xué)習(xí)方式，可以讓學(xué)生與同齡人進(jìn)行一定的交流討論，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情比較濃厚，也能夠以積極的態(tài)度進(jìn)行小組合作。在小組合作中，學(xué)生認(rèn)真地討論所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，積極地進(jìn)行體育訓(xùn)練，互相分享了有關(guān)踢足球的技巧，使得體育課堂進(jìn)入了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍中，使學(xué)生的體育水平在這種氛圍中逐漸有了提升和進(jìn)步，從而使教學(xué)效果變得更好。

總之，初中體育教師在具體的教學(xué)中，應(yīng)該拓寬教學(xué)視野，了解新課程改革要求，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力的任務(wù)，以小組合作的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一定的體育學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好地掌握體育知識(shí)，使學(xué)生的合作意識(shí)和能力得到有效提升。

三、創(chuàng)新教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生的主體優(yōu)勢(shì)

傳統(tǒng)的體育教學(xué)是教師作為教學(xué)的主體，這種教學(xué)方法不符合素質(zhì)教育，影響了教學(xué)效率的提升。新課程改革下，初中體育教師有必要將自己的教學(xué)思想進(jìn)行一定的轉(zhuǎn)變，新的教學(xué)方法能夠發(fā)揮學(xué)生的主體優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生獲得體育能力的有效提升。

如在課堂教學(xué)前，筆者會(huì)多多與班級(jí)上的學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的喜好，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好改進(jìn)教學(xué)方式，使自己的教學(xué)能夠更貼合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，更符合學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。在具體的課堂教學(xué)中，筆者會(huì)注重分層次教學(xué)策略的實(shí)施，即會(huì)關(guān)注所教班級(jí)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的不同設(shè)定不同的學(xué)習(xí)要求，實(shí)施不同的教學(xué)方法，開展不同的教學(xué)訓(xùn)練。通過(guò)這種方式，使得班級(jí)中每個(gè)學(xué)生所接受的教學(xué)內(nèi)容更符合自己的學(xué)習(xí)水平，使學(xué)生能夠進(jìn)行體育知識(shí)的針對(duì)性學(xué)習(xí)，從而使學(xué)生的體育學(xué)習(xí)水平能夠得到有效提升。當(dāng)然，在具體的課堂教學(xué)中，筆者還會(huì)盡量實(shí)施鼓勵(lì)性的教學(xué)評(píng)價(jià)，多多夸贊學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中所展現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的鼓勵(lì)，使學(xué)生能夠具有十足的學(xué)習(xí)熱情，能夠以積極的態(tài)度進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)后，筆者還會(huì)讓學(xué)生對(duì)筆者的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆者本次教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而筆者會(huì)真心接納學(xué)生的評(píng)價(jià)，根據(jù)學(xué)生的評(píng)價(jià)合理改正自己的教學(xué)方法，使自己的教學(xué)更加能夠滿足學(xué)生的需求。

綜上，課程改革能夠?yàn)槌踔畜w育教學(xué)注入新的力量，能夠使課堂教學(xué)緊隨時(shí)代發(fā)展的潮流，使體育教學(xué)煥發(fā)出新的生機(jī)。因此，初中體育教師有必要注重課堂的改革，在改革的過(guò)程中注重科學(xué)、多樣教學(xué)方法的實(shí)施，使體育課堂更為高效，學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)體育知識(shí)，并且健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：山東省膠州市第二十五中學(xué)266300）