卓瑪次仁 扎堆 熊海

摘 ?要：“三聯(lián)三進一交友”活動是做好大學(xué)生思想政治教育工作的有效手段，是促進各民族師生交流、民族團結(jié)的重要載體，也是轉(zhuǎn)變?nèi)w教職工工作作風(fēng)的有效方式，是實現(xiàn)西藏持續(xù)穩(wěn)定、長期穩(wěn)定、全面穩(wěn)定的重要途徑是構(gòu)筑維護穩(wěn)定思想防線、增進師生情誼、促進民族團結(jié)的成功經(jīng)驗，是提升人才培養(yǎng)的重要途徑。

關(guān)鍵詞：三聯(lián) ?三進 ?就業(yè) ?創(chuàng)業(yè) ?民族團結(jié)

中圖分類號：G642 ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ?文章編號：1672-1578（2020）03-0011-02

1 ? 背景

習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上講“青少年階段是人生‘拔節(jié)孕穗期，最需要精心引導(dǎo)和栽培。在大中小學(xué)循序漸進、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障”[1]。從2014年5月開始，在西藏自治區(qū)教工委和教育廳統(tǒng)一部署下，“三聯(lián)三進一交友”活動載西藏教育系統(tǒng)正式啟動。“三聯(lián)三進一交友”活動是深入貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神，是學(xué)校高度重視青少年思想政治教育工作、推動思想政治理論教育不斷改革創(chuàng)新、不斷增強思想政治教育的思想性、理論性和親和力、針對性的表現(xiàn)?！叭?lián)三進一交友”活動中“三聯(lián)”指的是聯(lián)系班級、聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長，“三進”指的是進入學(xué)生宿舍、進入教室、進入學(xué)生食堂，“一交友”指的是結(jié)對教師與各民族學(xué)生交朋友。

根據(jù)西藏自治區(qū)深入開展“三聯(lián)三進一交友”主題活動的總體部署和總體要求，認(rèn)真貫徹落實《中共西藏大學(xué)委員會“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組辦公室關(guān)于進一步開展好“三聯(lián)三進一交友”活動的通知》[2017]1號文件要求，西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院制定了《西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院開展“三聯(lián)三進一交友”活動實施方案》《西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院“三聯(lián)三進一交友”活動記錄本》《西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院三聯(lián)三進一交友工作臺賬》《西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院教職工“三聯(lián)三進一交友”活動聯(lián)系班級和結(jié)對學(xué)生信息情況表》，以確?！叭M三聯(lián)一交友”活動的深入開展。

2 ? 活動意義

站在新的歷史起點上，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的偉大實踐中，圍繞“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題”和落實“立德樹人”這個根本任務(wù)，認(rèn)為開展“三聯(lián)三進一交友”教育實踐活動是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的有效途徑;是貫徹落實以習(xí)近平總書記關(guān)于治邊穩(wěn)藏的重要論述和“加強民族團結(jié)，建設(shè)美麗西藏”重要指示的實踐創(chuàng)新;是圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)學(xué)院教育事業(yè)發(fā)展新局面的生動實踐;是培育踐行社會主義核心價值觀，筑牢師生維護民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一思想防線，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系、促進學(xué)生全面發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生報效祖國、服務(wù)西藏經(jīng)濟社會長足發(fā)展和長治久安的根本途徑;是貫徹落實高校思想政治工作會議精神，扎實開展“四講四愛”主題教育實踐活動，踐行“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)“靠得住、用得上、留得下”應(yīng)用型人才的根本舉措。自覺肩負(fù)起“教書育人、科研育人、實踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、組織育人”的歷史使命，同心同德、相向而行，把“三聯(lián)三進一交友”活動自覺與學(xué)院黨建工作、思想政治工作、校園文化建設(shè)等工作緊密結(jié)合起來，形成強大合力、突出專業(yè)特色、創(chuàng)新活動形式、確保取得實效。

3 ? 活動實施

3.1 建立健全“三進三聯(lián)一交友”結(jié)對檔案

建立結(jié)對檔案，記錄好教職工聯(lián)系班級和結(jié)對學(xué)生信息情況。通過建立QQ群、微信群等聯(lián)系班級、聯(lián)系學(xué)生，深入了解學(xué)生思想動態(tài)，掌握結(jié)對學(xué)生在思想上、學(xué)業(yè)上、生活上存在的困難情況，記錄每周開展的工作情況（聯(lián)系學(xué)生情況、聯(lián)系班主任情況、進入班級情況、進入宿舍情況、進入食堂情況），每月記錄一次聯(lián)系家長的情況等，不斷地完善結(jié)對檔案，保證信息及時有效。

3.2 抓住一系列重大政治節(jié)日和慶?；顒印F日活動等有利時機，組織召開“零距離”交流座談會，深入開展思想政治教育活動

（1）利用新生報到時召開家長座談會，向家長講解開展“三聯(lián)三進一交友”活動的目的和意義，全面了解學(xué)生的家庭情況，并在此基礎(chǔ)上細(xì)化聯(lián)系學(xué)生的方法與措施。（2）通過“新生入學(xué)教育醫(yī)學(xué)生誓詞宣誓活動”、“3·28翻身農(nóng)奴解放紀(jì)念日”等重大政治節(jié)日為契機，組織召開“零距離”座談會，以交友的心態(tài)與學(xué)生交流，傾聽學(xué)生的心聲，了解他們的內(nèi)心想法，聽取他們對學(xué)校教學(xué)管理等方面的意見。不斷提升學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的能力，形成“教書育人、科研育人、實踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、組織育人”的長效機制，全面促進學(xué)生的成長成才和自我發(fā)展。

3.3 結(jié)合“三聯(lián)三進一交友”，加強學(xué)術(shù)科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)，服務(wù)大學(xué)生成長成才

以開放實驗室建設(shè)、大學(xué)生創(chuàng)新型實驗項目為契機，任課教師動員結(jié)對子學(xué)生在開放性實驗項目、大學(xué)生創(chuàng)新型實驗項目申報等工作，共同參與彼此所選的實驗科目，加強溝通與交流、強化合作意識、增進彼此情感、滲透其中的各民族師生之間的團結(jié)精神，實現(xiàn)開展“三聯(lián)三進一交友”活動的目標(biāo)要求。

3.4 結(jié)合特點，知行合一，深入開展社會實踐、志愿服務(wù)活動

為積極面對新形勢新任務(wù)新挑戰(zhàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，不斷指引青少年向社會實踐邁進，教師們充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢，帶領(lǐng)結(jié)對學(xué)生開展各類社會實踐、志愿服務(wù)活動（如：義務(wù)體檢、義務(wù)獻血、三下鄉(xiāng)、控?zé)熜麄?、防艾宣傳等），組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐服務(wù)活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索總結(jié)實踐育人新機制。

3.5 以三聯(lián)三進一交友活動為載體加強就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作的開展

在畢業(yè)生就業(yè)工作開展時，各系部結(jié)對老師積極響應(yīng)，與結(jié)對的畢業(yè)生經(jīng)常性溝通，做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，通過各種渠道為結(jié)對畢業(yè)生爭取企業(yè)面試機會及就業(yè)崗位，拓寬了學(xué)生的就業(yè)渠道，提升就業(yè)率。

3.6 開展校園品牌活動，加強溝通、加強聯(lián)系

“健康文化節(jié)”作為展現(xiàn)醫(yī)學(xué)院教學(xué)特色的品牌活動，具有極強的專業(yè)性，也是促進學(xué)生專業(yè)知識交流的重要平臺。在此基礎(chǔ)上不斷完善“一系一品牌、一班級一活動、一支部一亮點”等活動機制，輔導(dǎo)結(jié)對學(xué)生，加強溝通，加強聯(lián)系，引導(dǎo)和調(diào)動學(xué)生積極參與，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在潛移默化中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實。

3.7 “手拉手”共建寢室文化氛圍

通過學(xué)院“寢室文化節(jié)”這一平臺，結(jié)對教職工要經(jīng)常性的進入學(xué)生宿舍，從專業(yè)的角度加大對宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、內(nèi)務(wù)管理等工作的教育力度，增強學(xué)生對創(chuàng)建“整潔、文明、和諧”宿舍文化重要性的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生爭創(chuàng)文明宿舍，豐富學(xué)生的寢室文化知識，不斷增強宿舍各成員間的凝聚力和向心力，不斷加強學(xué)生間交流、交往和交融，為構(gòu)建和諧校園積極努力。

3.8 塔建學(xué)院和家長共同教育模式

利用課余時間到周邊的縣鄉(xiāng)進行家訪（路途遙遠(yuǎn)的用電話連線），與家長溝通，了解家長對于孩子的期望和教育方法、了解學(xué)生的家庭狀況，互通學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活情況，邀請家長同學(xué)校共同做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想和情感教育與疏導(dǎo)工作，實現(xiàn)學(xué)生的健康成長，做到共同教育模式。

3.9 建立健全“分類指導(dǎo)”體制機制，增強活動的針對性、及時性與實效性

按照“整體推進、個別輔導(dǎo)”的原則，建立健全醫(yī)學(xué)院學(xué)生分類指導(dǎo)機制，理順工作思路，針對“三聯(lián)三進一交友”活動開展過程中發(fā)現(xiàn)的特殊問題、個別現(xiàn)象按照“心理問題”“戀愛觀問題”“經(jīng)濟困難生”“屢教不改生”等進行分類，制定相應(yīng)幫扶措施，每兩周撰寫并提交幫扶工作心得、詳細(xì)記錄幫扶過程和取得的成效，深刻總結(jié)活動開展的成功經(jīng)驗并作交流。

4 ? 深入推進“三聯(lián)三進一交友”活動思考與建議

“三聯(lián)三進一交友”活動的開展，全體教職工通過學(xué)習(xí)、文化、體育、藝術(shù)等活動，與各民族學(xué)生“結(jié)對子”、交朋友，做到互相聯(lián)系、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相熱愛、互相幫助，共同成長、共同進步。為了在今后的工作中切實增強思想政治工作的針對性和時效性，有力推進民族團結(jié)、創(chuàng)建和諧校園，積極探索學(xué)生教育管理工作的新思路、新方法。

4.1 加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識

建立“三聯(lián)系三進入一交友”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)全院師生充分認(rèn)識開展“三聯(lián)三進一交友”教育活動的重要意義，目標(biāo)要求和創(chuàng)新舉措，結(jié)合專業(yè)特色，突出活動重點，創(chuàng)新活動形式，精心組織實施，認(rèn)真安排部署和貫徹落實好活動要求。

4.2 落實到位，務(wù)求實效

全體教職工黨員認(rèn)真履行好全心全意為學(xué)生服務(wù)的職責(zé)，自覺肩負(fù)起“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的使命，落實好“以德樹人”根本任務(wù)。

4.3 明確職責(zé)，扎實開展

原則上每月深入所聯(lián)系的班級、所聯(lián)系的學(xué)生宿舍、教室、學(xué)生食堂不少于1次，每月與結(jié)對學(xué)生交心懇談不少于1次，每學(xué)期與結(jié)對認(rèn)親學(xué)生家長電話聯(lián)系不少于1次，與特殊學(xué)生（違紀(jì)行為、身心不健康、存在學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)困難，家庭經(jīng)濟困難以及經(jīng)歷家庭變故的學(xué)生）聯(lián)系不少于3次。

4.3 強化督導(dǎo)，力求實效

將定期不定期對黨員、教職工開展結(jié)對的活動內(nèi)容、完成時間、取得實效、工作小結(jié)，以支部為單位每學(xué)期進行兩次檢查和督導(dǎo)，不斷完善“三聯(lián)系三進入一交友”結(jié)對活動的長效機制，使結(jié)對交友活動制度化、常態(tài)化。在“三聯(lián)系三進入一交友”活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員、教職工以及結(jié)對對象中涌現(xiàn)出來的先進個人和典型事跡進行表彰、報道，將活動成效列入支部、班級和個人年終考核。

參考文獻：

[1] 中國西藏網(wǎng)時政要聞.中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話[N].新華網(wǎng)，2019-3-18.

[2] 馬克思主義基本原理概論編寫組.馬克思主義基本原理概論[M].北京：高等教育出版社，2018.

[3] 教育部.新時代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求[EB/OL].2018-04-14.

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[5] 《中共西藏大學(xué)委員會“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組辦公室關(guān)于進一步開展好“三聯(lián)三進一交友”活動的通知》[2017]1號文件.

[6] 西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院制定《西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院開展“三聯(lián)三進一交友”活動實施方案》.

作者簡介：卓瑪次仁（1986-），女，藏族，西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院講師，主要研究方向為思想政治教育。

通訊作者：黃宏強。