李蓉

摘? 要：隨著我國的高等教育改革工作不斷推進(jìn)，體育教育也在不斷順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。傳統(tǒng)體育教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足新時(shí)代學(xué)生發(fā)展的需求，俱樂部模式已經(jīng)成為當(dāng)下最為熱門的體育教學(xué)方式。體育俱樂部能夠充分增加學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，培育學(xué)生對體育的愛好，這種方式課程更為豐富，組織樣式和時(shí)間安排更加靈活，能夠充分促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校體育;體育俱樂部;影響因素

當(dāng)代大學(xué)生體育課程更加注重學(xué)生的發(fā)展情況，重視學(xué)生發(fā)展的主體地位，著力對大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)行為引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的運(yùn)用參與度和體驗(yàn)感。但是因?yàn)閳龅卣n教學(xué)體系以及教學(xué)對象等因素，我國體育課程缺乏一定的針對性。而現(xiàn)代體育俱樂部教學(xué)更加全面，學(xué)生能夠自主選擇上課時(shí)間，讓學(xué)生便于參與課程學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能夠充分培育學(xué)生的創(chuàng)造能力和自主學(xué)習(xí)能力。

一、體育俱樂部教學(xué)模式的主要特點(diǎn)

體育俱樂部是一種以學(xué)生的身體和心理健康為出發(fā)點(diǎn)的教學(xué)模式，嚴(yán)格發(fā)揮學(xué)生的主體地位，教學(xué)方式更加靈活豐富，受到很多高校學(xué)生的歡迎。體育俱樂部在日常管理中基本是依靠學(xué)生自我管理，教師一旁輔助的管理方式，能夠充分發(fā)揮出學(xué)生的主觀能動(dòng)性。在教學(xué)目標(biāo)上看，體育俱樂部教學(xué)一直圍繞把學(xué)生的終身體育教育作為主線，從課堂教學(xué)到課外教學(xué)，全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、想象力，充分增加學(xué)生的自主能動(dòng)性，培育學(xué)生的競爭意識(shí)，體育俱樂部還能夠充分增加對資源的利用率，可以讓更多的老師參與到體育俱樂部管理中，充分發(fā)揮出體育俱樂部的教學(xué)又是。這種教學(xué)模式還能夠充分增加對院校資源的使用率，靈活運(yùn)用各種校園設(shè)備，不斷增加學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

高校的體育俱樂部組成主體是由會(huì)員和自然會(huì)員兩個(gè)方面構(gòu)成的，學(xué)生的單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)的會(huì)員自動(dòng)成為這個(gè)單項(xiàng)的俱樂部的會(huì)員。每個(gè)學(xué)期都會(huì)選這個(gè)單項(xiàng)俱樂部的同學(xué)成為自然會(huì)員。在今天的教育背景下，學(xué)生對于身體素質(zhì)的要求越來嚴(yán)格，老師們要按照先進(jìn)的教學(xué)感念以及融合學(xué)生的實(shí)際身體情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)合理的安排課程，讓學(xué)生自主選擇。及時(shí)糾正老師與學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生們能夠得到高效的體育訓(xùn)練，進(jìn)一步的完成相應(yīng)的身體素質(zhì)的培育工作，滿足學(xué)生們核心素養(yǎng)構(gòu)建工作。體育教學(xué)的開展，要伴隨著體育俱樂部老師的不斷努力，學(xué)生的不斷配合，高校學(xué)生的身體潛力較為巨大，需要體育俱樂部老師充分抓住機(jī)會(huì)，進(jìn)一步的強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)，完成相應(yīng)的體育學(xué)習(xí)能力，體育老師應(yīng)該充分的注重學(xué)生的身體情況作出最合理的安排，強(qiáng)化學(xué)生的身體素質(zhì)。讓學(xué)生的身體潛能能夠被充分挖掘，更好的健康成長。體育教學(xué)內(nèi)容需要堅(jiān)持不懈長久訓(xùn)練，高效的體育教學(xué)不僅僅可以提升學(xué)生的身體素質(zhì)，還能同時(shí)培育學(xué)生艱苦奮斗，堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì)，為學(xué)生的日后工作發(fā)展打下更好的基礎(chǔ)，在新時(shí)代的今天，傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式已經(jīng)不再適合當(dāng)代大學(xué)生的身體素質(zhì)的發(fā)展需求，需要廣大俱樂部教師不斷的進(jìn)行改革創(chuàng)新，提高教學(xué)水平，確保學(xué)生的高效體育課堂的開展。

二、體育俱樂部教學(xué)模式的影響因素

體育俱樂部教學(xué)制度因?yàn)樘赜械膬?yōu)勢受到各大高校的歡迎，但是能夠影響高校開展體育俱樂部教學(xué)的因素還有很多首先面臨的問題就是教師資源，當(dāng)先很多高校雖然有意識(shí)的引用體育俱樂部但是因?yàn)槭艿絺鹘y(tǒng)教學(xué)方式的影響，體育老師還是不能滿足體育俱樂部的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，并且還存在教師專業(yè)能力不足的問題，這種問題都是能夠影響到體育俱樂部順利開始的因素，只有能夠充分增加對體育教師的重視程度，提升體育教師的地位和待遇，才能吸引到優(yōu)秀的體育教師，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)體育俱樂部的教學(xué)需求，相關(guān)高校還可以利用深造的方式強(qiáng)化已經(jīng)在校任職的體育老師，不斷提升體育老師的專業(yè)性，擴(kuò)大老師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)而強(qiáng)化體育俱樂部教學(xué)質(zhì)量，盡量減少師資力量對體育俱樂部的影響。

體育俱樂部這種新式的教學(xué)方式雖然很受學(xué)生歡迎，但是因?yàn)楦咝W(xué)生在小學(xué)初中高中很少受到專業(yè)的體育訓(xùn)練對這種體育俱樂部雖然有一定興趣，但是因?yàn)橹饔^能動(dòng)性和自學(xué)性較差不能積極主動(dòng)的參與到體育活動(dòng)中，這樣一來，學(xué)生的管理工作也是一個(gè)很重要的影響因素，為此體育俱樂部教師就要做好動(dòng)員工作，加大對體育運(yùn)用的宣傳，讓高校學(xué)生能夠充分認(rèn)知到體育的重要性，還能夠利用體育比賽獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激發(fā)學(xué)生參與體育俱樂部教學(xué)活動(dòng)的興趣，進(jìn)而滿足對學(xué)生的教學(xué)需求，強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)。

體育俱樂部還需要極大的經(jīng)濟(jì)投入，這對很多學(xué)校來說都是一個(gè)十分重要的影響因素，想要的充分開展體育俱樂部，就要保證強(qiáng)大的師資力量和專業(yè)的體育設(shè)備，還需要一定的露天場地和室內(nèi)場館，這樣的需求就會(huì)產(chǎn)生極大的經(jīng)濟(jì)投入，對學(xué)校經(jīng)濟(jì)實(shí)力有很大的考驗(yàn)，面臨這種問題，學(xué)校就能夠向有關(guān)教育部門申請撥款，引進(jìn)資金，讓擴(kuò)大體育俱樂部規(guī)模，進(jìn)而增加學(xué)生開展體育活動(dòng)和訓(xùn)練的場地，確保當(dāng)代大學(xué)生能夠在日常學(xué)習(xí)中充分鍛煉自己，讓自身能夠綜合發(fā)展

結(jié)束語：

總而言之，這種高效的體育俱樂部能夠幫助大學(xué)生充分鍛煉身體和心理，讓學(xué)生更好的成長進(jìn)步。體育俱樂部代替了大學(xué)公共體育課程，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的方式，切實(shí)做到了新型教學(xué)模式。體育俱樂部能夠充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和自主能力，強(qiáng)化學(xué)生特長，讓學(xué)生能夠全面發(fā)展與進(jìn)步。

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