吳海通

摘 要：學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，他們的思想道德，行為表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)，不僅是社會(huì)主義精神文明程度的重要體現(xiàn)，而且決定未來(lái)的社會(huì)發(fā)展和民族精神，教育和培養(yǎng)好青少年一代，使他們成為有理想，有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，班主任有不可推卸的責(zé)任，本文主要圍繞初中班主任應(yīng)該怎樣做好常規(guī)工作，使學(xué)生身心健康地成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：間接興趣；直接興趣；早戀；網(wǎng)癮；因材施教

教書(shū)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，作為一名普普通通的人民教師，我踏踏實(shí)實(shí)地工作著，接近18年的教學(xué)生涯，擔(dān)任了16年班主任，有些人認(rèn)為擔(dān)任班主任太辛苦了，其實(shí)我獲益匪淺，看著自己的學(xué)生身心健康地成長(zhǎng)，是我最大的快樂(lè)。我現(xiàn)談?wù)劙嘀魅卧鯓映鋵?shí)地做好日常工作，使學(xué)生健康地成長(zhǎng)，各方面得到充分的發(fā)展。

一、注重自身的修養(yǎng)，做一名受學(xué)生歡迎的班主任

班主任的師表作用常常表現(xiàn)在班主任自身的基本素養(yǎng)，所以培養(yǎng)自身奮發(fā)向上的優(yōu)良品格，對(duì)工作勤奮積極進(jìn)取的態(tài)度，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，良好的心理品質(zhì)，創(chuàng)新的精神，是非常必要的。平時(shí)我們要嚴(yán)格要求自己，在言行舉止、思想作風(fēng)方面處處為人師表，多關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，公正，光明磊落、坦誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，問(wèn)寒問(wèn)暖，多與他們溝通，多與他們進(jìn)行一些有意義的、健康的校內(nèi)活動(dòng)，成為他們的良師益友，我發(fā)現(xiàn)大部分男生都很喜歡打籃球，下午放學(xué)后，我都會(huì)跟班上男生在球場(chǎng)上揮灑汗水，經(jīng)過(guò)我與他們真心的溝通，他們上課學(xué)習(xí)勤奮了很多。

二、培養(yǎng)間接興趣，明確學(xué)習(xí)目的，確立奮斗目標(biāo)

興趣是一種動(dòng)力，當(dāng)人們對(duì)某一事物發(fā)生興趣時(shí)，它就會(huì)推動(dòng)人們?nèi)プ⒁庠撌挛?。興趣可分為直接興趣和間接興趣，前者是對(duì)活動(dòng)本身感興趣，后者是對(duì)活動(dòng)結(jié)果感興趣。有些學(xué)生可能一直以來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)都不感興趣，這時(shí)我們要培養(yǎng)他們的間接興趣。例如，我們可以提醒學(xué)生現(xiàn)在的社會(huì)是知識(shí)的社會(huì)，掌獲了知識(shí)，以后才能更好的工作、生活，才能更好的照顧父母、小孩，這樣的話，盡管學(xué)生本身不喜歡讀書(shū)，但由于對(duì)以后要過(guò)美好的生活感興趣，即間接興趣，也會(huì)使他們認(rèn)真把學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去。

三、班級(jí)管理藝術(shù)

（一）生活方面

（1）不定時(shí)巡查、檢查

在工作中，深入下去，我經(jīng)常深入到學(xué)生教室、宿舍、操場(chǎng)等，了解學(xué)生的真實(shí)情況，獲取第一手資料，進(jìn)行分析研究，從而找出適合班級(jí)情況的管理方法和途徑。不定時(shí)查宿含，讓學(xué)生猜不到我什么時(shí)候去巡，這樣才容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；下課時(shí)，我也常去學(xué)校公廁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，目的就是為了防止學(xué)生跑去廁所吸煙、玩手機(jī)、打架，這一招很管用，學(xué)生吸煙等壞現(xiàn)象少多了。

（2）健康飲食

初中生正處于身體發(fā)育期，所以健康的飲食才能確保身體健康成長(zhǎng)。一切以學(xué)生的利益出發(fā)，我反復(fù)提醒學(xué)生只要吃好、睡好、運(yùn)動(dòng)好，男生都會(huì)高大威猛，女生苗條俊秀，所以我要求他們一定要睡中午覺(jué)，放學(xué)后多跑步、打球，晚上早點(diǎn)睡，我也常強(qiáng)調(diào)他們盡量不吃零食、垃圾食品，不光顧街邊無(wú)牌小販，因?yàn)槟切┦称范际菍?duì)身體有害的，易得病。

（3）安全教育

安全第一，所以每周班會(huì)課，我都會(huì)強(qiáng)調(diào)安全的重要性，安全涉及的方面廣，包括：交通安全，食品安全，防樓梯踩踏，防火、水、電、盜等安全，特別是交通安全，我一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生過(guò)馬路一定要“寧等三分不搶一秒” 特別是晚上無(wú)路燈的情況兩車(chē)相會(huì)時(shí)高燈對(duì)射，司機(jī)是看不清路面的，這時(shí)行人過(guò)馬路特危險(xiǎn)，為了讓學(xué)生重視這一點(diǎn)，某天晚自習(xí)結(jié)束熄燈后，我拿出手電筒來(lái)演示車(chē)燈對(duì)照的情景，學(xué)生感觸很深；我也時(shí)常提醒他們不要太靠近大型車(chē)輛，大型車(chē)輛盲區(qū)多……

（二）進(jìn)行思想道德數(shù)育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

（1）學(xué)生自定班規(guī)

學(xué)期初我要求學(xué)生自行定班規(guī)，我覺(jué)得這樣好，學(xué)生自己定的規(guī)矩一般都會(huì)去遵守，一旦學(xué)生犯錯(cuò)，我處理他們時(shí)，他們也沒(méi)怨言。

（2）正確對(duì)待早戀

初中生正處于身體發(fā)育時(shí)期，對(duì)異性產(chǎn)生好感很正常，我會(huì)告訴他們，即使是老師我，在初中階段也曾暗戀過(guò)女生，這不是罪惡，而是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，不必自責(zé)，關(guān)健是采取正確的方式，良好的心態(tài)，讓自己度過(guò)難關(guān)。我會(huì)讓他們明白初中生的愛(ài)情就像五顏六色的紙蝴蝶，是經(jīng)不起水火的考驗(yàn)的，遇火會(huì)化為灰，遇上水會(huì)融濕，再給他們講小雞與雄鷹的故事，小時(shí)候他們一起玩，但他們長(zhǎng)大后不是同一世界的，雞不會(huì)飛，只能過(guò)陸上生活，而鷹是要展翅高飛的。所以要讓學(xué)生明白過(guò)早談戀愛(ài)不現(xiàn)實(shí)，要把精力用于學(xué)習(xí)上，以后學(xué)業(yè)有成時(shí)選擇的機(jī)會(huì)才多，前后左右任挑。

（3）合理利用網(wǎng)絡(luò)資源

網(wǎng)癮或網(wǎng)戀被稱為“精神白粉”，是學(xué)生學(xué)習(xí)上的攔路虎，我提醒學(xué)生不是不上網(wǎng)，而是要正確上網(wǎng)，周末可以上網(wǎng)查學(xué)習(xí)資料，但不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不要掉進(jìn)網(wǎng)戀陷阱中，一方面我會(huì)例舉大量的事實(shí)甚至還在網(wǎng)上找了一些由于網(wǎng)戀帶來(lái)不良后果的新聞和視頻來(lái)教育學(xué)生，讓他們知道網(wǎng)癮或網(wǎng)戀的危害性，鼓勵(lì)他們逐步戒除網(wǎng)癮，一方面我會(huì)請(qǐng)求學(xué)生家長(zhǎng)配合教育，在家應(yīng)多與子女溝通交流，督促他們看書(shū)做作業(yè)。

一旦學(xué)生不受早戀、網(wǎng)癮影響，成績(jī)將迅速提高。

（4）培養(yǎng)學(xué)生健康心態(tài)

培養(yǎng)學(xué)生擁有健康良好的心態(tài)，正確對(duì)待成敗得失，不嫉妒別人，公平競(jìng)爭(zhēng)，努力了即使失敗也問(wèn)心無(wú)愧?？荚囀强紝W(xué)生的綜合實(shí)力，所以我要求學(xué)生不能偏科，偏科危害性大，嚴(yán)重影響總分，就像一個(gè)坡腳的人，很難跑贏正常人。我認(rèn)真分析每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、能力，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

（三）因材施教，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

一個(gè)班的學(xué)生個(gè)體差異很大，各有各的特點(diǎn)、特性、基礎(chǔ)、思維能力、學(xué)習(xí)態(tài)度等等方面，就如同五個(gè)手指有長(zhǎng)短，為了讓每一個(gè)學(xué)生都能有提高和發(fā)展的機(jī)會(huì)，在教學(xué)中實(shí)施因材施教，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生全方位教學(xué)，可以使每個(gè)學(xué)生都能在原來(lái)的基礎(chǔ)上有提高，大大促進(jìn)他們自身最大的發(fā)展。

綜上所述，在班務(wù)管理中，從管理學(xué)、心理學(xué)的角度出發(fā)，以不誤人子第的心態(tài)勤奮地工作，經(jīng)過(guò)我不斷的實(shí)踐，反思，再實(shí)踐，在班管理中收到明顯效果，學(xué)生的各方面得到充分的發(fā)展，我所帶的班多次獲得“文明班”，我也多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，擔(dān)任班主任好處多，其中之一是我成為了學(xué)生的良師益友，很多已畢業(yè)參加工作的學(xué)生常約我一起打藍(lán)球、唱歌、喝茶聊天等，擔(dān)任班主任給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)，今后，我將繼續(xù)努力，做到更好。

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