亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        “做中學”線上線下混合式教學模式在建筑裝飾工程施工課程教學中的創(chuàng)新實踐

        2020-01-07 09:32:27尹宗洪
        職業(yè)·中旬 2020年9期
        關鍵詞:混合式教學模式創(chuàng)新實踐

        尹宗洪

        摘 要:筆者學校深化教學改革,積極開展教師教學能力比賽,以全面提升學校辦學質量和人才培養(yǎng)質量。建筑裝飾工程施工教學團隊在參賽中,創(chuàng)新實踐了“做中學”線上線下混合式教學模式的新思路。本文首先闡述了“做中學”線上線下混合式教學模式的實施背景,接著詳細闡釋了該模式實施過程在教學團隊組建、教學內容重構、教學模式特色、評價模式、實施成效五個方面的改革創(chuàng)新做法,為線上線下混合式教學模式的教學改革提供有益的參考。

        關鍵詞:建筑裝飾工程施工 ? ?混合式教學模式 ? ?“做中學” ? ?“學中做” ? ?創(chuàng)新實踐

        一、“做中學”線上線下混合式教學模式的實施背景

        當前職業(yè)教育的發(fā)展正迎來重大發(fā)展機遇,國務院出臺了一系列文件,如《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《國家職業(yè)教育改革實施方案》《全國職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊建設方案》《教育信息化2.0行動計劃》,職業(yè)教育發(fā)展的政策、制度體系已經在不斷地健全。

        筆者學校認真貫徹落實文件精神,積極推動學校教學改革創(chuàng)新,自2018年起,在全校范圍內開展教師教學能力比賽,以全面提升學校的辦學質量和人才培養(yǎng)質量。建筑裝飾工程施工是中職建筑工程施工專業(yè)的一門專業(yè)核心課,同時也是職業(yè)技能的實訓課程之一,是一門理實一體化教材。結合學校的教師教學能力比賽,筆者在實際教學中探索項目制、情景式教學,把“知行合一、工學結合”的教學機制和“做中學”的學習機制相結合,進行了“做中學”線上線下混合式教學模式的創(chuàng)新實踐。

        二、“做中學”線上線下混合式教學模式的創(chuàng)新實施過程

        在建筑裝飾工程施工這門課程中采用“做中學”線上線下混合式教學模式,是一項新的探索。筆者在實施過程中從教學團隊組建、教學內容重構、教學模式“學中做”“做中學”特色、評價模式、實施成效五個方面做了創(chuàng)新實踐。

        (一)教學團隊組建

        組建高水平、結構化教師教學創(chuàng)新團隊,讓教師分工協(xié)作進行模塊化教學,實現(xiàn)專業(yè)的人干專業(yè)的事。筆者所在的教學團隊有四名老師組成,分別擔任施工方案設計、施工工藝仿真教學、施工任務場地實訓、施工質量檢測四個教學模塊的教學。教學團隊的老師都是“雙師型”教師,團隊教師中具有一級、二級建造師(建筑工程)執(zhí)業(yè)資格,三級裝飾鑲貼工職業(yè)資格,二級繪圖員職業(yè)資格,并擔任中職建筑裝飾賽項、建筑CAD賽項指導教師,所指導的學生多次獲全國職業(yè)院校技能大賽中職組金牌。

        (二)教學內容重構

        在教材方面采用新型活頁式教材,配套開發(fā)信息化資源、案例和教學項目,在實施過程中隨時關注本專業(yè)出現(xiàn)的新技術、新工藝、新流程、新規(guī)范,及時更新內容,并制成活頁添加到教材中,使專業(yè)教材能夠跟隨信息技術發(fā)展和產業(yè)升級情況,及時調整更新,建立了動態(tài)化、立體化的教材和教學資源體系。

        筆者選定的職業(yè)技能培養(yǎng)目標是學生取得四級裝飾鑲貼工的職業(yè)資格證,具備相應的職業(yè)技能水平,將技能突出的學生選拔為建筑裝飾賽項參賽選手。為此,教學團隊依據(jù)最新版中職建筑工程施工專業(yè)的專業(yè)標準、課程標準,同時參考行業(yè)標準,整合中職教材(高教版《建筑裝飾工程施工》)、建筑業(yè)技能培訓教材(人社版四級《裝飾鑲貼工》)、建筑業(yè)規(guī)范(《建筑裝飾工程施工質量驗收規(guī)范》)的內容,進行了知識重構,編制了《裝飾鑲貼工操作實務》活頁式校本教材。在校本教材中,按照“理論夠用、技能實用”的原則,把實訓技能分為五個模塊:模塊一為一般抹灰工藝實訓,模塊二為裝飾抹灰工藝實訓,模塊三為墻面釉面磚、瓷磚鑲貼工藝實訓,模塊四為墻面大理石塊材干掛、濕貼工藝實訓,模塊五為樓地面瓷磚、大理石鋪貼工藝實訓。在每一個模塊中又劃分為若干個實訓任務,在每一個實訓任務中分為識讀設計圖紙編制施工方案、施工工藝仿真軟件虛擬學習、小組合作完成施工場地實訓任務、施工質量檢測與評價四個子任務。

        (三)教學模式“學中做”“做中學”特色

        筆者采用“做中學”線上線下混合式教學模式,每節(jié)課教學設計由課前、課中、課后三階段組成。將教學任務與生產過程中的工程項目相融合,在完成工程項目過程中實現(xiàn)在課前、課后階段“學中做”、在課中階段“做中學”,突出“做中學”的特色。

        “功在課前”,即在課前階段激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生自主學習和獨立思考的能力。教師把學生根據(jù)能力大小分為10組,每組4人。教師針對每一個實訓任務設計了實訓工程項目,編制了任務單,結合實訓任務單對教學知識點進行分析,精心搜集混合式的教學資源,科學設計教學過程 。教師還根據(jù)課堂教學需要,分模塊將相關的電子課件、立體教材、講座視頻、技術網(wǎng)站、試題庫等混合式的教學資源制作成微課視頻、動畫以及基于任務需求的在線互動游戲等,并上傳到教學平臺,在APP中適時地進行了學習要求的推送。

        “效在課中”,即突出“做中學”特色,在課中階段充分發(fā)揮教師的引導作用,使學生對問題的思考更加深入。第一,由在課前評選中獲得最優(yōu)秀小組的學生展示小組成果,其他各組討論完善,教師將學生遇到的共性問題進行重點講解,向學生講解具體的問題解決思路,引導學生學以致用,師生共同完成理論學習任務。第二,師生進入建筑裝飾施工工藝操作仿真系統(tǒng)軟件進行模擬學習,體驗并理解施工工藝及操作技能要點,在虛擬環(huán)境中學習,在虛擬環(huán)境下“學中做”,完成對實訓任務工序流程的虛擬訓練。第三,在實訓場地中,由教師在完成實訓工程項目的過程中示范工藝操作技能,學生觀察學習的過程中理解工藝操作技能的做法,在真實環(huán)境中“學中做”;隨后,學生以小組為單位,在實訓場地中完成實訓工程項目,在實做過程中學習工藝操作技能的做法,在真實環(huán)境下“做中學”。第四,學生運用攝像機等信息化設備對實訓場地的整個教學過程實時記錄,并上傳到教學平臺以備反饋評價,在真實的任務中完成“做中學”。

        “果在課后”,即在課后階段的拓展過程中注重培養(yǎng)學生探索和交流的能力,提升其綜合素養(yǎng)。師生在線上觀看每個小組上傳的課堂教學視頻錄像,學生小組討論、查找在整個教學過程中的優(yōu)缺點,引導學生進一步思考。師生在線上查看并分析教學過程評價的詳細記錄,進行課后反思與整改。最后由教師在線上推送課后拓展作業(yè),學生小組探究完成并上傳到教學平臺,形成一個教學循環(huán)全過程,幫助教師不斷完善教學設計。

        (四)評價模式

        從教師的“教”與學生的“學”兩方面著手,結合人才培養(yǎng)標準、課程標準及行業(yè)規(guī)范標準,共分12項考核。教師方面考核4項,為教學資源建設貢獻度占5%、教學方法設計的貢獻度占5%、教師對學生答疑的參與度占5%、學生對教師的課堂教學評價度占5%。學生方面考核8項,為網(wǎng)絡教學平臺學習參與度占5%、自我評價滿意度占5%、小組成員組內互評度占 5%、各小組組間的互評度占5%、老師對學生的評價度占 20%、職業(yè)道德與素養(yǎng)提高度占15%、技能操作規(guī)范度占20%、施工安全性及文明度占 5%。通過全方位、多角度的考核體系,建立以學習者為中心的評價模式,以學生的德技提高程度為最終評價標準。教師還應依托網(wǎng)絡教學平臺,對上述12項產生的大數(shù)據(jù)進行分析,形成可視化的數(shù)據(jù)分析結果,衡量教育教學的有效性,不斷優(yōu)化和完善培養(yǎng)目標和培養(yǎng)過程,推動學校教學質量的持續(xù)改進。

        (五)實施成效

        “做中學”線上線下混合式教學模式,可以有效互聯(lián)課堂內外,實現(xiàn)師生間的良好互動,充分調動學生自主學習的積極性,滿足不同層次學生的學習需求,實現(xiàn)個性化學習,提高了學生分析、解決問題的能力,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識和綜合職業(yè)能力。通過一學年的創(chuàng)新實踐證明,采用這種教學模式可以提高教學質量,學生對“做中學”混合式教學模式的滿意度較高。

        (作者單位:山東省青島市黃島區(qū)職業(yè)教育中心)

        猜你喜歡
        混合式教學模式創(chuàng)新實踐
        混合式翻轉教學模式對高職院校外語師資的要求及建設策略
        職教論壇(2016年26期)2017-01-06 19:09:36
        混合式教學模式在《媒體廣告制作》課程中的應用
        基于知識經濟下的企業(yè)經濟管理創(chuàng)新與實踐
        中國經貿(2016年20期)2016-12-20 15:23:29
        淺談基于計算機競賽模式下的計算機基礎教學建設與應用型人才培養(yǎng)
        亞太教育(2016年33期)2016-12-19 03:17:18
        基于慕課具有高職院校職業(yè)教育特色的思想政治理論課混合式教學模式改革研究
        淺談混合式教學模式在高校聲樂課程教學的應用與實踐
        戲劇之家(2016年22期)2016-11-30 18:33:07
        淺析班組文化建設與創(chuàng)新實踐
        高中地理的創(chuàng)新教學研究
        南北橋(2016年10期)2016-11-10 16:34:51
        民辦高校應用型人才培養(yǎng)模式探析
        新時期醫(yī)學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)的意義
        456亚洲人成在线播放网站| 欧洲美女黑人粗性暴交| 国产av人人夜夜澡人人爽| 国产精品大屁股1区二区三区| 国产精品成人午夜久久| 日本少妇比比中文字幕| 日本免费一区二区三区影院| 亚洲国产婷婷香蕉久久久久久| 国产精品国产三级国产专播| 亚洲欧美日韩在线一区| 911香蕉视频| 国产日韩精品视频一区二区三区| 国产亚洲精品国产精品| 久久国产精品久久久久久| 午夜毛片午夜女人喷潮视频| 久久夜色精品国产九色| av剧情演绎福利对白| 无码不卡av东京热毛片| 香蕉视频www.5.在线观看| 国产高清一级毛片在线看| 亚洲午夜精品第一区二区| 亚洲一区二区三区,日本| 亚洲va中文字幕| 亚洲最大在线精品| 女人被躁到高潮嗷嗷叫| 亚洲国产精品一区二区| 国产精品亚洲精品日韩已方 | 国内自拍色第一页第二页| 国产成人av大片大片在线播放| 亚洲AV秘 无码一区二p区三区 | 亚洲一区二区三区码精品色| 天堂av网手机线上天堂 | 97精品人妻一区二区三区香蕉| www.日本一区| 日韩中文字幕不卡在线| 国产ww久久久久久久久久| 黄色视频在线免费观看| 亚洲熟妇av日韩熟妇av| 亚洲av高清天堂网站在线观看| 女人被狂躁高潮啊的视频在线看| 亚洲AV一二三四区四色婷婷|