蔣萌

摘 要：當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正處于飛速發(fā)展的階段，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正越來越多的改變著我們的工作與學(xué)習(xí)方式。在高職院校學(xué)生管理工作中結(jié)合新媒體技術(shù)是行業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)，也是教育事業(yè)不斷完善的根本。本文擬就新媒體環(huán)境下的高職如何開展學(xué)生管理進(jìn)行了相關(guān)研究。

關(guān)鍵詞：新媒體；學(xué)生管理；舉措

新媒體是信息時(shí)代下的產(chǎn)物，為人們生活帶來了方便、快捷，成為了人們生活中不可缺少的一部分。在學(xué)生管理中，新媒體的運(yùn)用為其帶來了良好機(jī)遇，它能夠充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)作用，創(chuàng)新管理形式、有效提升管理質(zhì)量、降低管理者的工作負(fù)擔(dān)，從而為高職良好創(chuàng)新及改變生存環(huán)境。

一、創(chuàng)建對(duì)外宣傳和信息發(fā)布的新媒體平臺(tái)

充實(shí)高效校園新媒體力量，要加大技術(shù)投入，購置必要的電腦及現(xiàn)代通訊器材，建立現(xiàn)代化的數(shù)字演播室和校園廣播網(wǎng)，探索建立校園電視臺(tái)，豐富校園主頁，從硬件上充實(shí)校園新媒體力量，使之成為為高校學(xué)生管理工作服務(wù)的堅(jiān)實(shí)宣傳平臺(tái)。高職院校利用新平臺(tái)進(jìn)行校內(nèi)外各種信息的發(fā)布，對(duì)外宣傳校內(nèi)外發(fā)生的各類活動(dòng)和事件，便于校內(nèi)外師生、社會(huì)大眾第一時(shí)間獲取到高職院校的各類信息，這樣就可以大大節(jié)約時(shí)間，提高宣傳效果和宣傳的即時(shí)性，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作的開展。全面提高校園新媒體輿論引導(dǎo)的能力。校園媒體不僅要做到內(nèi)容新、形式新，更要做到觀念新、思想新，倡導(dǎo)科學(xué)精神、傳播先進(jìn)文化，塑造美好形象，使之真正成為大學(xué)生文化生活的一部分，為高校學(xué)生管理工作提供強(qiáng)有力的輿論保障。

二、健全基于新媒體的學(xué)生管理機(jī)制

人和事物都具有兩面性，新媒體雖然在為我們提供便捷的同時(shí)，也將會(huì)帶來不好的一面努力完善和應(yīng)用新媒體的工作機(jī)制，在高校管理學(xué)生的工作過程中必須要健全和完善系統(tǒng)的工作機(jī)制，并要組建學(xué)生管理服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)體系。因?yàn)?，一些不好的信息將?huì)通過互聯(lián)網(wǎng)以及手機(jī)等平臺(tái)進(jìn)行傳播，這些不良的信息將會(huì)影響學(xué)生的身心健康，這就要求我們高等院校應(yīng)該要采取措施建立和完善新的反應(yīng)機(jī)制，要在國家互聯(lián)網(wǎng)信息中心的引導(dǎo)下，對(duì)某些不良有害的信息進(jìn)行及時(shí)的澄清，要高度重視校園網(wǎng)絡(luò)有關(guān)反映學(xué)生切身利益的熱點(diǎn)以及難點(diǎn)的問題，以確保學(xué)生在思想上始終保持高度的穩(wěn)定和純潔。

三、運(yùn)用新媒體創(chuàng)新加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通

運(yùn)用新媒體創(chuàng)新并加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通，是新媒體在日常學(xué)生管理中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)作用的有效途徑。高職院校相關(guān)人員要結(jié)合多種方式，有效運(yùn)用新媒體充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)作用，實(shí)現(xiàn)新媒體背景下的理想管理目標(biāo)。新媒體能夠幫助學(xué)生管理工作者，通過社交媒體對(duì)學(xué)生發(fā)出的動(dòng)態(tài)信息對(duì)其行為思想進(jìn)行掌握了解，由此能夠有針對(duì)性、有目標(biāo)地對(duì)其學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)引導(dǎo)與生活行為指導(dǎo)，幫助學(xué)生能夠健康良好發(fā)展。此外，新媒體在日常學(xué)生管理工作中，通過新媒體的虛擬性，學(xué)生能夠有效消除對(duì)溝通交流的畏懼心理，提升自信心，以此能夠更加輕松愉悅地加入到有效的溝通交流中，管理工作者在進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與問題改正，能夠有效提升日常學(xué)生管理成效，促使學(xué)生能夠良好發(fā)展，而院校其管理工作也能夠有效開展。

四、應(yīng)用新媒體技術(shù)對(duì)學(xué)生開展積極正向的引導(dǎo)

高職院校要理性科學(xué)的認(rèn)清新媒體的功能，充分體現(xiàn)新媒體的優(yōu)點(diǎn)長處，站在改進(jìn)新媒體傳播條件的角度考慮，在新時(shí)期社會(huì)主義價(jià)值觀念的引導(dǎo)下，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確向上的新媒體價(jià)值觀念，使校園新媒體變化成更容易被學(xué)生所喜愛的一個(gè)宣傳平臺(tái)，進(jìn)一步提升校園新媒體對(duì)于輿論方向的引領(lǐng)水平。增強(qiáng)高職院校對(duì)于新媒體輿論方向的指導(dǎo)強(qiáng)度。不斷的創(chuàng)新校園媒體平臺(tái)上的內(nèi)容信息，積極融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中去，給學(xué)生管理工作的開展創(chuàng)造有效的輿論保障力量。借助網(wǎng)絡(luò)把握學(xué)生對(duì)于新聞的關(guān)注程度，并對(duì)學(xué)生提出的疑惑進(jìn)行及時(shí)解答，同時(shí)做出有效的應(yīng)對(duì)。高職學(xué)生管理的工作人員，要積極指導(dǎo)學(xué)生去正確了解新媒體。加大對(duì)于學(xué)生的思想政治教育力度，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的自我判決能力，提升自身的保護(hù)觀念，面對(duì)一些不利信息進(jìn)行主動(dòng)規(guī)避，讓學(xué)生真正的投身進(jìn)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

五、創(chuàng)新基于新媒體的“三位一體”的學(xué)生管理新理念

在新媒體的普及下，高職學(xué)生不僅僅只是受教育者，他們也是創(chuàng)造者，學(xué)校發(fā)展的監(jiān)督者和管理者。學(xué)生作為學(xué)習(xí)者是指在新媒體環(huán)境下，學(xué)生不僅要學(xué)好專業(yè)，拓寬知識(shí)，而且還要全面提升素質(zhì)；學(xué)生作為管理者和學(xué)校發(fā)展的監(jiān)督者是指學(xué)生希望參與學(xué)校的管理，也希望參加到對(duì)自我的管理之中；學(xué)生作為創(chuàng)造者是指學(xué)生能運(yùn)用已有的知識(shí)和能力進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造價(jià)值。因此，我們應(yīng)該自覺主動(dòng)地把教育、管理與服務(wù)有機(jī)地結(jié)合起來，開創(chuàng)學(xué)生管理工作中的新局面。其中，服務(wù)是高職學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)，服務(wù)這個(gè)詞體現(xiàn)我們管理工作者對(duì)學(xué)生的一種態(tài)度，一種責(zé)任和一種關(guān)心。在新媒體時(shí)代，我們不僅僅要教育學(xué)生，還要成為學(xué)生的朋友，引導(dǎo)他們，為他們分析內(nèi)心的疑惑，助他們直面挫折，解決問題。同時(shí)，利用新媒體工具，能夠更加方便我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行服務(wù)。

六、加強(qiáng)對(duì)新媒體技術(shù)與學(xué)生管理工作融合后的監(jiān)管

新媒體技術(shù)與學(xué)生管理工作的融合完整度與輿論息息相關(guān)，因此必須要加大新媒體技術(shù)的使用力度，提升監(jiān)管學(xué)生的整體效果。一方面，高職院校應(yīng)該加大投入新媒體技術(shù)的力度，購置技術(shù)能力較強(qiáng)的機(jī)械設(shè)備，為學(xué)校計(jì)算機(jī)管理部分建立更加完善的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)基礎(chǔ)，提升校園網(wǎng)絡(luò)的全能性和多樣性，保障學(xué)生管理工作的正常進(jìn)行。校園新媒體網(wǎng)絡(luò)屬于基礎(chǔ)型建設(shè)內(nèi)容，只有校園網(wǎng)的新媒體能力增強(qiáng)，才能夠創(chuàng)設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)管理環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生管理工作的實(shí)時(shí)性。學(xué)校和老師應(yīng)重視挖掘?qū)W生的自我管理能力。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獲取信息的個(gè)體，同時(shí)也是表達(dá)自己想法的主體，高職院校和老師應(yīng)該充分地利用這一點(diǎn)，掌控校園輿論的導(dǎo)向，并以新媒體技術(shù)的規(guī)律為基礎(chǔ)，彌補(bǔ)傳統(tǒng)管理理念的不足，將學(xué)生管理辦法進(jìn)行創(chuàng)新，這樣才能更好的為學(xué)生服務(wù)。

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