莊臣

11月22日上午，第八屆范敬宜新聞教育獎頒獎儀式暨第六屆新聞傳播學(xué)科高峰論壇會議在清華大學(xué)召開。該獎是為紀念我國聲譽卓著的新聞工作者和卓有建樹的新聞教育家——范敬宜先生所設(shè)立，以激勵新聞人以前輩為楷模，為中國新聞事業(yè)發(fā)展貢獻力量。來自清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等10所高校的10位在校學(xué)子獲頒“新聞學(xué)子獎”。廈門大學(xué)陳培愛教授和上海交通大學(xué)張國良教授獲頒“新聞教育良師獎”。澎湃新聞劉永鋼和中國新聞出版研究院楊馳原獲頒“新聞教育良友獎”。

作為中國唯一一個新聞教育類獎項——范敬宜新聞教育獎為我國新聞教育搭建了一個發(fā)現(xiàn)人才、表彰優(yōu)秀、展示新聞教育風(fēng)采的社會化平臺，受到學(xué)界、業(yè)界等多方面關(guān)注。人民日報社副總編輯方江山，清華大學(xué)副校長彭剛，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長、范敬宜新聞教育基金理事長柳斌杰，經(jīng)濟日報社原社長張小影，人民日報社原副總編輯、復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院院長米博華，中華全國新聞工作者協(xié)會黨組成員、書記處書記張百新，人民日報社研究部主任崔士鑫，中宣部新聞局副局長趙旭雯，中國外文出版發(fā)行事業(yè)局副局長高岸明，遼寧報刊傳媒集團黨委副書記、副總編輯李增福，海南日報報業(yè)集團副總編輯徐壯志，紫光集團副總裁、首席品牌官申小乙，加多寶董事局主席助理、法務(wù)部總經(jīng)理馮志敏，中國礦業(yè)大學(xué)教授、范敬宜先生之子范迅等領(lǐng)導(dǎo)及理事單位嘉賓出席。

清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院常務(wù)副院長陳昌鳳主持頒獎儀式。范敬宜新聞教育獎評委會執(zhí)行主任、清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院黨委書記胡鈺介紹了本屆范敬宜新聞教育獎的評選情況。范敬宜新聞教育獎評委會執(zhí)行主任、人民日報社研究部主任崔士鑫宣布了本屆獲獎?wù)呙麊?。來自國?nèi)46所高校新聞學(xué)院的院長、負責(zé)人，新聞傳播學(xué)界學(xué)會的會長、國務(wù)院學(xué)科組和教育部教指委的重要專家，本屆范敬宜新聞教育獎獲得者以及部分師生代表共同參與。

守正創(chuàng)新，傳承范敬宜先生新聞教育思想

人民日報社副總編輯方江山在致辭中動情地說，范敬宜先生值得我們敬佩的，不僅有“罷釣歸來宿雨收，一溪綠水泛輕舟，詩情只在斜陽里，莫向云山深處求”的詩畫才情，更有“寧可說得不足，不要說得太滿”“胸中沒有大局就做不出大文章”的感悟教誨；他值得我們學(xué)習(xí)的，不僅有身處逆境仍筆耕不輟的執(zhí)著和風(fēng)骨，更有“如果有來生，還是做記者”的情懷和風(fēng)范。方江山表示，新聞輿論工作者要做堅定的理想主義者、清醒的現(xiàn)實主義者、認真的專業(yè)主義者，為新時代新征程奮力前行創(chuàng)造良好輿論氛圍，匯聚起堅定信心、振奮精神、齊心協(xié)力奮進新征程的磅礴力量。

張國良教授代表“新聞教育良師獎”獲得者發(fā)言，他表示范敬宜先生是他長久以來景仰的前輩和楷模。他在發(fā)言中仿效范敬宜先生的一句名言，“范先生說的是：‘如果有來生，還是做記者，我想說的是：‘如果有來世，還愿當(dāng)教師，我想，這也是今天和我一起獲獎的陳培愛教授的心愿吧！”

在本屆范敬宜新聞教育獎學(xué)子獎的得主中，來自復(fù)旦大學(xué)的劉瀏同學(xué)獲得了自該獎項設(shè)立以來的首個特等獎。他在發(fā)言中表示，在這個特殊的年份獲得這份榮譽，讓他覺得更像是一份重任，一份在未來要將求真務(wù)實、盡職盡責(zé)、貼近基層的新聞精神繼續(xù)傳承下去，要用新聞助力中華民族偉大復(fù)興的重任。他的發(fā)言代表了青年學(xué)子的共同心聲：將不斷思索與創(chuàng)新，不僅在內(nèi)容層面達到精品的要求，更要思考如何在媒體融合背景下用更為前沿的技術(shù)做出更具創(chuàng)意的新聞精品，努力成為一名新時代守正力行的新聞人。

頒獎儀式上，范迅將時任總理溫家寶寫給范敬宜先生的親筆信贈予清華大學(xué)檔案館。該信是范敬宜在擔(dān)任清華新聞學(xué)院院長期間，閱讀學(xué)子李強所寫《鄉(xiāng)村八記》調(diào)研報告后轉(zhuǎn)呈總理所收到的回信。范迅介紹，范敬宜曾說這封信對黨的新聞工作者的職責(zé)做了高度概括，指明了新聞工作者和新聞專業(yè)學(xué)生的努力方向，有很強的針對性和現(xiàn)實意義。范迅相信，今后這封信將永久保存在清華大學(xué)檔案館，其意義一定會更加深遠。

與時俱進，適應(yīng)媒介發(fā)展新要求

全媒體時代的到來，讓新聞輿論工作面臨前所未有的新挑戰(zhàn)，同時也對新聞傳播學(xué)教育提出了新課題。彭剛在致辭中指出，范敬宜新聞教育獎體現(xiàn)了我國新聞界對學(xué)子、良師、良友的期待和肯定。尤其在新冠肺炎疫情的特殊時期，這些優(yōu)秀的專業(yè)人才彰顯出新聞的力量。他表示，新的媒介環(huán)境和國際傳播形勢亟須更多優(yōu)秀的新聞專業(yè)人才，打造優(yōu)質(zhì)的新聞產(chǎn)品。

張百新在致辭中表示，范敬宜新聞教育獎自設(shè)立以來始終堅持以開放包容的態(tài)度，緊隨時代發(fā)展，銳意開拓創(chuàng)新，做產(chǎn)學(xué)研深度融合的參與者和引導(dǎo)者，在新聞教育方面起到了標(biāo)桿和導(dǎo)向作用，得到了新聞界和教育界的一致好評。新形勢下的新聞傳播學(xué)要緊隨時代變化，順應(yīng)媒體發(fā)展浪潮，在理論研究、教學(xué)實踐中重構(gòu)新聞傳播學(xué)新范式。中國記協(xié)作為黨和政府聯(lián)系新聞界的橋梁和紐帶，一直以來與新聞院校、科研單位建立起了良好的交流合作機制，下一步將繼續(xù)深入合作，共同促進新聞事業(yè)的發(fā)展。

米博華代表兄弟院校發(fā)言，他認為站在百年未有之大變局和中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史交匯點上，新聞信息和新聞輿論對每個人、每個國家、每個民族都十分重要，新聞工作者和教育者責(zé)任重大、使命光榮，要把老一輩新聞工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)，特別是黨的關(guān)于新聞工作的理論、路線、方針、政策貫徹好、學(xué)習(xí)好，擔(dān)負起中國新聞工作的責(zé)任。

新聞教育工作不僅要關(guān)注學(xué)界的變化，也要研究業(yè)界的實際問題。劉永鋼代表新聞教育良友獎獲得者談到三點體會：一是不忘初心，相互鞭策，不能因為傳播格局的變化而丟了正道。二是不斷創(chuàng)新，互相支持，在媒體深度融合發(fā)展進一步加快的背景下，新聞的表達方式、傳播手段、教育模式都在變，新聞媒體和新聞學(xué)院合作交流的方式也在變。三是充滿信心，互相鼓勵，去中心化的內(nèi)容生產(chǎn)和泛濫的信息資訊，看似消解了主流媒體，但實際上卻更加需要專業(yè)價值和媒介素養(yǎng)的全面提升。

產(chǎn)教融合，為我國新聞事業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才

范敬宜新聞教育獎從2013年首次評選以來已經(jīng)走過八年。據(jù)胡鈺介紹，該獎為新聞教育集聚了一批力量：八年來評選出了方漢奇等16位學(xué)界良師，在新聞教育界具有很好的口碑，成為愛崗敬業(yè)、教書育人的榜樣；評選出了白巖松等12位業(yè)界良友，以不同的方式投入新聞教育，并不斷創(chuàng)新開展新聞教育的方式。此外，從對8屆新聞學(xué)子獎獲得者的跟蹤調(diào)查來看，71位獲獎?wù)咧?，?3位仍然在讀書學(xué)習(xí)外，48位同學(xué)已經(jīng)走上工作崗位。他們中有88%的同學(xué)在主流媒體、中央政府機關(guān)、高等院校和研究單位以及大型企業(yè)（主要是國企）中工作，在人民日報工作的就有7位同學(xué)。在今年的全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上，受到表彰的15名中央媒體新聞工作者中，就有2名是歷屆范敬宜新聞教育學(xué)子獎的獲得者。

中國日報社新媒體中心視頻記者、全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人孟哲作為往屆新聞學(xué)子獎獲得者代表發(fā)言。他和大家分享了在武漢的抗“疫”經(jīng)歷和故事。他感慨地說道，做新聞要理想和勇氣缺一不可。

柳斌杰在頒獎儀式總結(jié)發(fā)言中指出，范敬宜是新聞工作者的榜樣，他雖然離開我們十年，但他的精神是永存的，他對新聞工作所做的貢獻是人們永遠懷念的。范敬宜新聞教育獎的特點是良師學(xué)子教學(xué)相長，良友助學(xué)產(chǎn)教融合，把教師、學(xué)生和新聞傳播產(chǎn)業(yè)界領(lǐng)軍者聯(lián)系起來，推動新聞教育事業(yè)的發(fā)展，實是創(chuàng)新之舉。柳斌杰認為，當(dāng)前整個新聞事業(yè)正處在關(guān)鍵時期，要繼續(xù)破冰、突圍、攻堅，才能實現(xiàn)黨中央所提出的新的目標(biāo)，構(gòu)建全媒體傳播體系，占領(lǐng)傳播的制高點，特別是在輿論引導(dǎo)、思想引領(lǐng)、文化傳承、服務(wù)人民等方面占據(jù)制高點。

在隨后舉行的新聞傳播學(xué)科高峰論壇中，來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國社科院等46所高校和研究機構(gòu)的與會專家學(xué)者，圍繞“媒介融合環(huán)境下的教學(xué)體系改革”“國家發(fā)展戰(zhàn)略與科研開展及評價體系”“國際變局與新聞傳播教育的國際化”等主題進行了深入的探討與交流。

作者系清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院黨委辦公室主任