楊偉

摘要：西部開發(fā)的背景下，人們越發(fā)注意身心健康，同時國家與政府一直強調學校要推進素質教育理念，健康是第一位，應該從德、智、體、美、勞全面可發(fā)展的培養(yǎng)國家需要的高素質人才。高?；A體育教育中，籃球是構成高校體育文化的關鍵項目，籃球對發(fā)展高校大學生良好的身心素質可發(fā)揮重要作用。本研究從西部大開發(fā)的視角下對高?；@球文化價值進行分析，探索推動高校籃球文化發(fā)展的具體路徑。

關鍵詞：西部開發(fā);籃球;高校體育

一、引言

《中共中央國務院關于新時代推進西部大開發(fā)形成新格局的指導意見》中明確指出強化公共文化體育服務。高校是公共體育設施最全、體育場地最規(guī)范，同時高校是允許外來人員入校進行免費體育鍛煉的一個場所。近年來體育鍛煉是社會大眾探討的一個主流話題，在區(qū)域體育文化發(fā)展中，需依高校體育活動為載體，是區(qū)域體育文化你發(fā)展的關鍵性保障。在目前體育鍛煉的活動項目中，籃球是眾多受歡迎的運動項目當中最普及、最具有樂趣的一個運動項目。

二、高?；@球文化發(fā)展的價值與意義

（一）高?；@球文化的教育功能

高校體育文化中籃球文化是其中的一部分，而大學文化能將區(qū)域大學體育文化特征展現(xiàn)出來。高校是培養(yǎng)社會所需人才的重要基地，并適應現(xiàn)代社會需求的新型高素質人才作為其發(fā)展宗旨[1]。大學生通過體育籃球課程與課余體育鍛煉學會了基本的籃球技術，為了更好的加強對籃球運動的推廣，通過長期進行體育鍛煉養(yǎng)成體育鍛煉習慣和參與體育運動的意識，從而潛移默化地培養(yǎng)了學生終身體育的意識與能力。

（二）高?；@球文化的競技凝聚功能

競爭性是籃球運動最基本的特征之一，在訓練和比賽時運動者進行情感交流更加頻繁，使團體的凝聚力增強[2]。目前，許多西方國家均從中學階段起成立籃球競技隊伍，甚至將該隊伍作為區(qū)域代表同其他地區(qū)籃球隊伍開展競技比賽[3]，增強運動者身心健康的同時，對高校體育體育文化發(fā)展、培養(yǎng)高校體育后備人才有積極的作用。

（三）心理亞健康疏導功能

在籃球比賽中，比賽規(guī)則強調對運動員在比賽場地的行為規(guī)范，通過5個隊員之間的交流互動，可有效培養(yǎng)團隊精神，在運用戰(zhàn)術跑位的過程中可以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，運動過程也是陶冶訓練者情操的過程。

（四）健身娛樂價值

在籃球運動中，通過跑、跳、投的動作，同時無氧運動、有氧運動可使運動員可以釋放精神上、身體上的壓力，籃球運動訓練中可愉悅身心，也可以提高訓練者身體素質。立足于對實際情況的研究，在實際調查中發(fā)現(xiàn)籃球這項運動在高校是最常見的運動項目之一，很多男學生非常喜愛，大部分男生都希望接受系統(tǒng)的籃球教學，以提升自己籃球運動水平的目的。

三、基于西部大開發(fā)背景下的高?；@球文化發(fā)展路徑

而在青少年籃球文化發(fā)展中采取的策略包括多方面，如人文理念與全面健身理念的融入、籃球訓練內容優(yōu)化、訓練過程優(yōu)化、評價模式優(yōu)化等。具體可采取的策略表現(xiàn)在以下幾方面。

（一）政策和資金的支持

近幾年來，國家和社會大眾對身體健康方面給予高度的重視，這在一定程度上促進了體育文化的發(fā)展，而高校籃球運動作為高校體育文化重要組成部分，促進高?；@球文化，對西部的體育文化發(fā)展也起到有重要作用。在西部推動體育文化的發(fā)展必須有領導的重視以及有關西部開發(fā)相關部門的積極配合，獲得更多的資金支持。首先體育設施、體育場館、體育器材是關鍵的物質基礎硬。其次，高校應重視學生的身心健康發(fā)展，加大體育經費的投入，盡可能滿足學生進行籃球比賽、進行體育鍛煉的需求體育行為需求。同時，應該設有專門管理高校體育設施、器材的管理和維護的工作人員，提高器材的使用效率，從而為順利在西部開展高?；@球文化活動奠定體育物質基礎。

（二）加強籃球課程建設

以往大學生籃球課程中，完全將訓練內容局限在書本教材上，照本宣科，取得的訓練效果并不理想，這就要求從籃球訓練內容上優(yōu)化。首先增加在理論訓練的課程，確?；@球訓練理論與實踐相結合，同時，融入籃球運動的起源講授籃球動作技巧，使運動者真正認識到籃球運動的價值所在。優(yōu)化籃球訓練的內容，加強大學生對籃球這項運動文化的認知與理解，這助于推動籃球運動的發(fā)展。

（三）調整籃球訓練過程結構

在推動高校籃球文化發(fā)展過程中，應考慮結構上的優(yōu)化，在找到籃球技規(guī)律的基礎上，保證運動的科學性。以基本技術為基礎，循序漸進，過渡到籃球運動技術應用與競技比賽過程。引導大學生對體育運動積極向上的態(tài)度，激發(fā)籃球運動的興趣，以較為有趣的運動態(tài)度去進行籃球運動的傳授。

四、結語

高校校園體育運動發(fā)展是西部體育文化發(fā)展的關鍵所在。大學生在進行籃球鍛煉過程中，應正確認識籃球文化價值所在，立足于體育文化，在體育娛樂中融入人文理念、全民健身理念，優(yōu)化籃球訓練內容，調整籃球訓練過程結構，并注意籃球訓練方法的創(chuàng)新，同時構建科學評價體系，這樣才能提高籃球的人文價值與大學生的綜合素養(yǎng)，推動西部體育文化發(fā)展。

參考文獻

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[3]張巖.區(qū)域體育文化發(fā)展背景下青少年籃球文化發(fā)展的意義與價值[J].區(qū)域治理，2019（40）：221-223.