陳平星

【摘要】高校教務(wù)管理對于高校的發(fā)展有十分重要的作用，隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校教務(wù)管理中的應(yīng)用越來越廣泛。繼續(xù)采用傳統(tǒng)的高校教務(wù)管理模式，已經(jīng)無法滿足時代的要求。筆者在本文中，主要是對于大數(shù)據(jù)時代高校教務(wù)管理中所存在的問題進行了全面的總結(jié)，結(jié)合高校教務(wù)管理的要求，提出了相應(yīng)的針對性策略，希望以此實現(xiàn)大數(shù)據(jù)時代高校教務(wù)管理水平的提升，更好的提升高校的發(fā)展空間。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)時代? 高校? 教務(wù)管理? 問題? 對策? 探研

【中圖分類號】G647.3 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）48-0023-01

一、大數(shù)據(jù)時代高校教務(wù)管理面臨的問題

通過對大數(shù)據(jù)時代高校教務(wù)管理的情況進行分析發(fā)現(xiàn)，很多高校在進行教務(wù)管理的時候，由于大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用不合理，導(dǎo)致信息出現(xiàn)了滯后性，影響教務(wù)管理工作的開展。對于現(xiàn)代高校教務(wù)管理工作來說，需要應(yīng)用海量的信息數(shù)據(jù)，在進行信息數(shù)據(jù)處理的時候，有較高的時效性要求。如果繼續(xù)采用以往的高校教務(wù)管理模式，很有可能導(dǎo)致各種信息的收集和處理速度比較慢，無法滿足新時代的要求。對于教師隊伍來說，由于新時代的到來，使得高校教師必須要逐步提升自身的個人素質(zhì)，實現(xiàn)教師自我思維模式的轉(zhuǎn)變，更好的進行各種知識的學(xué)習(xí)，確保自身所掌握的技能可以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。教師和學(xué)生的溝通，如果繼續(xù)采取以往的方式，會導(dǎo)致教師和學(xué)生之間的溝通出現(xiàn)問題，學(xué)生無法及時的表達自身的意思，時間長了，會導(dǎo)致學(xué)生和教師之間溝通的喪失，影響整體的教學(xué)。

二、大數(shù)據(jù)時代高校教務(wù)管理策略

1.教務(wù)管理實現(xiàn)大數(shù)據(jù)化管理

大數(shù)據(jù)時代，進行高校教務(wù)管理的時候，通過對大數(shù)據(jù)技術(shù)的充分使用，逐步實現(xiàn)精細化信息管理，提升信息建設(shè)水平，充分應(yīng)用大數(shù)據(jù)。在進行日常教務(wù)管理的時候，需要從實際的角度出發(fā)，對各種問題進行具體的分析，實現(xiàn)教務(wù)工作的順利開展。對于高校來說，可以通過教務(wù)管理的數(shù)據(jù)化改革，實現(xiàn)各方面信息的全面控制，提升大數(shù)據(jù)管理的應(yīng)用。對于各種基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)進行快速的收集，實現(xiàn)有用數(shù)據(jù)的及時存儲，確保信息的真實性和完整性。另外還可以實現(xiàn)教學(xué)的聯(lián)動控制，對于日常教務(wù)管理中出現(xiàn)的問題，可以進行及時的處理，實現(xiàn)管理系統(tǒng)的不斷完善，逐步提高教務(wù)管理水平，更好的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

2.提高高校教務(wù)工作者的大數(shù)據(jù)意識

隨著我國對教育方式的改革和創(chuàng)新，已經(jīng)逐漸實現(xiàn)了數(shù)據(jù)科學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用。通過充分使用大數(shù)據(jù)，可以確保大數(shù)據(jù)在教學(xué)中的良好應(yīng)用，提高大數(shù)據(jù)在教務(wù)管理中的應(yīng)用。通過大數(shù)據(jù)的合理應(yīng)用，可以較為明顯的提升數(shù)據(jù)的收集速度，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的快速分析和處理，更好的轉(zhuǎn)變教務(wù)工作者的自身思維模式，逐步學(xué)習(xí)新知識，充分發(fā)揮出各項數(shù)據(jù)的重要作用。與此同時，可以實現(xiàn)全面的數(shù)據(jù)評估，提升數(shù)據(jù)應(yīng)用的效率。

3.高校各部門實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享

在大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)的收集和應(yīng)用其實并不是最重要的，最為重要的就是各種數(shù)據(jù)的及時共享。通過數(shù)據(jù)共享，可以逐步提升國內(nèi)高校的綜合教務(wù)管理水平，實現(xiàn)多種信息的快速交流，確保發(fā)揮出教務(wù)管理系統(tǒng)的重要作用。另外還可以通過教學(xué)數(shù)據(jù)資源的快速分析，確保公共數(shù)據(jù)資源的及時調(diào)取。高?？梢院侠淼慕ㄔO(shè)校內(nèi)信息平臺，實現(xiàn)信息的共享，提升網(wǎng)絡(luò)信息的安全控制，更好的發(fā)揮出數(shù)據(jù)在高校教務(wù)管理中的作用。

結(jié)束語

大數(shù)據(jù)時代的到來，為高校的教務(wù)管理帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。與此同時高校面臨著良好的發(fā)展機遇。作為高校教務(wù)管理人員，必須要認識到大數(shù)據(jù)技術(shù)的重要性，將大數(shù)據(jù)合理的應(yīng)用在高校教務(wù)管理中，提升大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用水平，對于高校教務(wù)管理中存在的問題，進行針對性的處理和解決。通過采用大數(shù)據(jù)技術(shù)，可以實現(xiàn)高校教務(wù)管理各方面技術(shù)水平的提升，更好的實現(xiàn)信息化規(guī)范化管理。與此同時，采用大數(shù)據(jù)技術(shù)，能夠確保高校教務(wù)管理中學(xué)生的合理參與，發(fā)揮出教務(wù)工作者的重要作用實現(xiàn)各種數(shù)據(jù)的快速共享，為教務(wù)管理，提供良好的數(shù)據(jù)支撐，更好的為社會和國家，培養(yǎng)符合要求的人才。

參考文獻：

[1]李洋.大數(shù)據(jù)時代高校教務(wù)管理變革研究[J].課程教育研究.2019（09）

[2]羅磊.對大數(shù)據(jù)時代背景下高校教務(wù)管理工作效能提升的思考[J].企業(yè)導(dǎo)報.2016（07）

[3]陳敬云，王小琳，孔東東.淺析民辦高校教務(wù)管理現(xiàn)代化建設(shè)面臨的問題及對策[J].國際公關(guān).2019（07）

[4]祝榮華.高校教務(wù)管理信息化建設(shè)策略[J].科技經(jīng)濟導(dǎo)刊.2019（13）

[5]陳琴.高校教務(wù)管理信息化中面臨的問題與對策[J].智庫時代.2019（24）

[6]張婷婷.高校教務(wù)管理系統(tǒng)信息化建設(shè)現(xiàn)狀及對策分析[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報.2019（01）