左昌飛

摘 要：在教學(xué)中“時(shí)空觀念”要求我們從大處著眼歷史的走向，從細(xì)節(jié)體驗(yàn)歷史的魅力。俄國(guó)十月革命具有永恒的價(jià)值，本文試圖運(yùn)用“時(shí)空觀念”的教學(xué)方法從俄國(guó)革命進(jìn)程、20世紀(jì)的世界和21世紀(jì)的今天等角度進(jìn)行一定的額探索和思考。

關(guān)鍵詞：十月革命 社會(huì)主義 時(shí)空觀念

新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)“時(shí)空觀念”界定為“對(duì)事物與特定時(shí)間及空間的聯(lián)系進(jìn)行觀察、分析的觀念”。其關(guān)于“時(shí)空觀念”的內(nèi)涵闡釋還包括： “能夠在不同的時(shí)空框架下理解歷史上的變化與延續(xù)、統(tǒng)一與多樣、局部與整體，并據(jù)此對(duì)史事作出合理解釋。”

《俄國(guó)十月革命》一課中十月革命的意義既是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)，我嘗試結(jié)合“時(shí)空觀念”從以下方面進(jìn)行了設(shè)計(jì)：從俄國(guó)革命進(jìn)程看十月革命;從20世紀(jì)世界背景下看俄國(guó)十月革命;從21世紀(jì)的今天看十月革命。

一、俄國(guó)革命進(jìn)程中的十月革命

辯證法告訴我們：歷史的必然性以偶然性為其補(bǔ)充和表現(xiàn)形式，必然性是透過(guò)偶然性表現(xiàn)出來(lái)的。俄國(guó)十月革命的爆發(fā)正是這種必然性和偶然性的結(jié)合。

教學(xué)中我展示了如下材料，結(jié)合教材設(shè)計(jì)了相關(guān)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生分析并理解俄國(guó)革命進(jìn)程中的十月革命。

1.中央黨校的左鳳榮教授認(rèn)為：“正是第一次世界大戰(zhàn)使布爾什維克在1917年迅速獲勝成為可能。如果沒(méi)有一戰(zhàn)，既不會(huì)有二月革命，也不會(huì)有十月革命。”[1]美國(guó)學(xué)者威廉斯則認(rèn)為，“一個(gè)政府的命運(yùn)，是要看窮人對(duì)他忍耐到何種程度而定的。雖然有時(shí)候這種耐性好像是無(wú)窮的，然而它究竟是有限的。在俄國(guó)，延至1917 年 2 月，人民到了忍無(wú)可忍的程度?！盵2]

參加一戰(zhàn)后，作家馬克西姆·高爾基哀嘆道：“晚上回家的路上，可以看到他們拖著疲憊的腳步走在人行道上，饑腸轆轆，由于寒冷而凍得渾身發(fā)紫，就像一只只蟑螂……我跟其中的一個(gè)說(shuō)了幾句話，往她手上塞了些錢就匆匆離開(kāi)了，眼中滿含著熱淚。”[3]

2.俄國(guó)學(xué)者米羅諾夫認(rèn)為：“戰(zhàn)爭(zhēng)注定會(huì)使俄國(guó)國(guó)內(nèi)反對(duì)沙皇制度的斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)榉磳?duì)新的民主制度的斗爭(zhēng)……沉重的戰(zhàn)爭(zhēng)負(fù)擔(dān)超出了人民的忍耐力和控制力。農(nóng)民需要土地，工人需要工廠，而其他人則要求結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，這一切都必須馬上實(shí)現(xiàn)，……因此，激進(jìn)的社會(huì)主義者把人民吸引到自己這邊來(lái)，并推翻了臨時(shí)政府。”[4]

教師：俄國(guó)臨時(shí)政府被推翻的原因是什么？有人說(shuō)革命是少數(shù)職業(yè)革命家發(fā)動(dòng)的。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

學(xué)生：俄國(guó)二月革命、十月革命發(fā)生的具有必然性。20世紀(jì)初的俄國(guó)各種社會(huì)矛盾十分尖銳，參加一戰(zhàn)進(jìn)一步激化了各種社會(huì)矛盾，其成為帝國(guó)主義鏈條上最薄弱的環(huán)節(jié)。

需要和平、土地和面包的人民推翻了從事戰(zhàn)爭(zhēng)的沙皇政府和接下來(lái)的臨時(shí)政府，在這一過(guò)程中始終站在人民一邊的布爾什維克黨最終取得了勝利。在炮聲中全俄工人士兵代表蘇維埃代表大會(huì)通過(guò)了《和平法令》和《土地法令》，要求實(shí)現(xiàn)不割地不賠款的和平、土地分配給農(nóng)民，而這些正是俄國(guó)人民所渴求的。

3.廣西師范大學(xué)的陳功榮認(rèn)為：“十月革命，就其客觀內(nèi)容而言，原本屬于從1905年開(kāi)始的、以推翻沙皇專制制度為使命的資產(chǎn)階級(jí)民主革命的范疇，是這場(chǎng)在俄國(guó)特殊國(guó)情下持續(xù)10余年的革命進(jìn)程的最高階段。革命在其不斷上升的過(guò)程中，最終以最激進(jìn)的方式完成了自己的歷史使命，為俄國(guó)的現(xiàn)代化清除障礙、開(kāi)辟道路。”[5]

教師：據(jù)材料概括俄國(guó)十月革命對(duì)俄國(guó)社會(huì)發(fā)展的意義？

學(xué)生：十月革命是當(dāng)時(shí)特殊背景下俄國(guó)歷史和人民的選擇。這種選擇也給俄國(guó)的發(fā)展開(kāi)辟了一條不同于以往的發(fā)展道路，推動(dòng)了俄國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程。

二、20世紀(jì)世界背景下的十月革命

十月革命對(duì)于20世紀(jì)有什么重大意義？“十月革命一聲炮響，給我們送來(lái)了馬克思列寧主義。十月革命幫助了全世界的也幫助了中國(guó)的先進(jìn)分子，用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的宇宙觀作為觀察國(guó)家命運(yùn)的工具，重新考慮自己的問(wèn)題”。[6]

在這一環(huán)節(jié)中我展示了如下材料，引導(dǎo)學(xué)生分析并理解20世紀(jì)背景下的十月革命。

1.齊世榮先生主編的《世界史·現(xiàn)代史》認(rèn)為：“20世紀(jì)初，在大戰(zhàn)的過(guò)程中，俄國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義革命，建立了人類歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。由于帝國(guó)主義力量在戰(zhàn)爭(zhēng)中的削弱，由于十月社會(huì)主義革命的影響，戰(zhàn)后出現(xiàn)了殖民地半殖民地民族解放運(yùn)動(dòng)的空前高漲。社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)在地跨歐、亞兩大洲的俄羅斯帝國(guó)廢墟上巍然屹立。”[7]

2.中央黨校的趙曜教授認(rèn)為：“被壓迫民族反對(duì)殖民主義的民族解放斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了三個(gè)階段：從資本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生到1919年十月革命是反抗時(shí)期;從十月革命到第二次世界大戰(zhàn)是覺(jué)醒時(shí)期;第二次世界大戰(zhàn)以后，隨著戰(zhàn)后世界帝國(guó)主義的削弱，歐亞一系列國(guó)家走上社會(huì)主義道路及其對(duì)民族解放運(yùn)動(dòng)的支持，則步入解放時(shí)期?！盵8]

3.人民大學(xué)的高放教授認(rèn)為：“十月革命的勝利開(kāi)創(chuàng)了不發(fā)達(dá)國(guó)家首先實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的新局面。開(kāi)創(chuàng)了不發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新模式。十月革命的勝利為各國(guó)勞動(dòng)人民開(kāi)創(chuàng)了如何依據(jù)本國(guó)國(guó)情探索社會(huì)主義的新道路?！?/p>

通過(guò)對(duì)上述材料我們發(fā)現(xiàn)，俄國(guó)十月革命促進(jìn)了當(dāng)時(shí)民族解放運(yùn)動(dòng)和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的興起。同時(shí)在20世紀(jì)的世界中十月革命也給世界的發(fā)展帶來(lái)了一種新的希望和前途，打破了傳統(tǒng)政治格局，推動(dòng)了社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的新發(fā)展。我們更要看到“時(shí)空觀念”下十月革命對(duì)中國(guó)革命的示范和標(biāo)桿作用。不過(guò)，這種示范和標(biāo)桿作用更多地在于方向和目標(biāo)的設(shè)想，而非具體路徑的設(shè)計(jì)。走自己的路，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命取得了成功;走自己的路，中國(guó)邁進(jìn)了具有本國(guó)特色的社會(huì)主義的新時(shí)代。

三、21世紀(jì)中的十月革命

人類飛機(jī)第一次飛行距離36米，留空時(shí)間12秒。而社會(huì)主義在俄國(guó)卻堅(jiān)持了整整74年。今天的我們應(yīng)該如何評(píng)價(jià)為人類開(kāi)辟嶄新道路的十月革命？

當(dāng)代俄羅斯人是如何看待十月革命呢？在調(diào)查表中肯定十月革命“開(kāi)創(chuàng)了俄國(guó)歷史新紀(jì)元”“推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的正面評(píng)價(jià)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于“一場(chǎng)災(zāi)難”之類的負(fù)面評(píng)價(jià)。在十月革命100周年將至之際，這種趨勢(shì)愈發(fā)明顯：在2016年初有關(guān)俄羅斯百年最偉大領(lǐng)導(dǎo)人的社會(huì)輿論調(diào)查中，列寧和斯大林、普京并列第一。

中央黨校左鳳榮教授認(rèn)為：“十月革命是人類歷史上的一件大事， 它改變了俄國(guó)和世界歷史進(jìn)程。我們今天紀(jì)念十月革命， 既要肯定布爾什維克的擔(dān)當(dāng)精神， 更要認(rèn)真總結(jié)蘇共失敗的教訓(xùn)， 以利于我們建設(shè)好中國(guó)特色的社會(huì)主義。”

正如列寧在《十月革命四周年》紀(jì)念文章中指出：“我們已經(jīng)開(kāi)始了這一事業(yè)。至于哪一個(gè)國(guó)家的無(wú)產(chǎn)者在什么時(shí)候、在什么期間把這一事業(yè)進(jìn)行到底，這個(gè)問(wèn)題并不重要。重要的是，堅(jiān)冰已經(jīng)打破，航路已經(jīng)開(kāi)通。道路已經(jīng)指明?！?/p>

那么我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中該如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的歷史時(shí)空觀？首先，我們要把握歷史知識(shí)之間的本質(zhì)聯(lián)系，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。比如《俄國(guó)十月革命》中抓住“革命和戰(zhàn)爭(zhēng)”的辯證關(guān)系，并構(gòu)建完整的知識(shí)體系。正是由于俄國(guó)參加一戰(zhàn)引起了俄國(guó)二月革命，革命后的政府沒(méi)有滿足人民的要求繼續(xù)從事戰(zhàn)爭(zhēng)，而這才又有了《四月提綱》、七月流血事件和十月革命。其次，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有重點(diǎn)的進(jìn)行橫向（同一時(shí)空下）、縱向（不同時(shí)空下）的比較。既要看到十月革命對(duì)當(dāng)時(shí)民族解放運(yùn)動(dòng)和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的影響，也要客觀、全面分析俄國(guó)走上社會(huì)主義道路前后的巨大變化。第三，要把握歷史發(fā)展的主流趨勢(shì)，形成大歷史觀。在教學(xué)過(guò)程中我們既要看到俄國(guó)十月革命后走上社會(huì)主義道路的進(jìn)步性，也要看到俄國(guó)乃至世界社會(huì)主義發(fā)展的曲折性和艱巨性。特別是在東歐劇變、蘇聯(lián)解體后中國(guó)特色社會(huì)主義繼續(xù)發(fā)展的情況。只有這樣，我們得教和學(xué)更有歷史味、更有歷史價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

[1]左鳳榮.當(dāng)代俄羅斯歷史教科書對(duì)十月革命的評(píng)價(jià)[J].西伯利亞研究，2009（2）：53.

[2]阿爾伯特·里斯·威廉斯：《論列寧和十月革命》[M].葉冬心譯.北京：三聯(lián)書店，1962：97、98.

[3]（美）時(shí)代生活圖書公司編.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平俄羅斯帝國(guó)公元1696-1917年》[M].聶仁海，郭暉譯.山東：山東畫報(bào)出版社，2003：120.

[4][俄]鮑里斯·尼古拉耶維奇·米羅諾夫.俄國(guó)社會(huì)史[M].山東：山東大學(xué)出版社，2006：156.

[5]陳功榮.十月革命與俄羅斯現(xiàn)代化發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型[J].傳承2008（3）：20.

[6]毛澤東選集[M]（第4卷）.北京：人民出版社1991：1471.

[7]吳于廑，齊世榮主編.世界史·現(xiàn)代史上卷·前言[M].北京：高等教育出版社，2011.

[8]趙曜.十月革命的世界歷史意義[J].科學(xué)社會(huì)主義2009（6）：30