關(guān)鍵詞 法治理念 高校 思想政治教育 應用

作者簡介：陳婭莉，鄭州信息工程職業(yè)學院。

中圖分類號：G641 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.12.204

思想政治教育作為高校教育的一項重點工作，與學生道德素養(yǎng)的提升和人生觀價值觀的培育密切相關(guān)，加強高校思想政治教育力度，使青年大學生的道德素養(yǎng)和人生道路規(guī)劃與我國現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會發(fā)展相符合一直十分必要。同時，還應保證法治理念在高校思想政治教育中的應用力度，逐步解決高校思想政治教育中潛藏的問題，充分彰顯高校思想政治教育的法治內(nèi)涵，確保該學科人才培養(yǎng)方向與我國教育行業(yè)發(fā)展及國家建設(shè)要求更加契合。

一、法治理念在高校思想政治教育中的應用現(xiàn)狀

眾所周知，我國高校教育中一直比較重視法制的宣傳和教育。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，隨著法律知識的宣傳和普及，法治理念已逐步滲透于高校思想政治教育工作的方方面面。首先，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課程作為大學生公共必修課，是每一位大學生在進入大學校門后首先要修的一門課程。學生從緊張的高中生活進入大學，身體心理等各方面一下子都放松下來，此時，對學生加強法制教育十分必要。以一門必修課來進行課堂的講授教育，可見法治理念早已融入高校思政教育中;其次，社團活動以及諸多班級活動是高校思想政治教育的主要場所。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分高校已成立法制宣傳教育相關(guān)社團，學生的班級活動諸如主題班會、團日活動中均有法律的宣傳和學習，可見法治理念正慢慢滲透高校學生的學習生活;再次，高校輔導員是高校思想政治教育工作的主力軍。從輔導員的任職要求以及其工作內(nèi)容可以看出，高校輔導員不僅要做好學生日常管理工作和學生價值引領(lǐng)，更有必要做好法律知識的宣傳，尤其在網(wǎng)絡越來越普及的時代，虛擬世界同樣離不開法律的約束和規(guī)范。因此，引導學生做知法守法的好公民，無疑是高校輔導員思想政治教育工作中的一項重要內(nèi)容。

與此同時，調(diào)查研究中也發(fā)現(xiàn)，部分高校思想政教育過程中缺乏法治理念的應用。例如，部分高校僅在法學及法律相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域注重法制教育的宣傳應用，而其他專業(yè)類學生除了在必修課程上獲得一些法律知識，極少有法治理念的學習和運用。有的高校工作者認為學生法律意識在進入大學之前早已形成，對大學生進行法制觀念的再培育實屬浪費時間。而有的高校思想政治教育工作者則認為法制教育與思想政治教育二者聯(lián)系并不緊密，高校思想政治教育工作者努力做好學生價值觀的引領(lǐng)和個人素養(yǎng)的培育就足夠了，而且大部分大學生根本不會觸及法律底線，因此根本不必要將法治理念應用于高校思想政治教育之中。

二、法治理念在高校思想政治教育中的應用價值

法制教育與高校思想政治教育，二者相輔相成，相互促進。充分認識法治理念在高校思想政治教育中的應用價值，對進一步提升高校思想政治教育水平十分重要。

（一）引導學生正確認識社會主義法治內(nèi)涵

“法治”作為社會主義核心價值觀社會層面的一項重要內(nèi)容，已越來越受到整個社會的重視。將法治理念應用于高校思想政治教育中，能促使學生不斷正確認識社會主義法治內(nèi)涵，了解各項法治理念在現(xiàn)有社會發(fā)展中的價值，并增強社會主義法制建設(shè)意識。同時，高校思想政治教育與法制教育相結(jié)合，可以使原本抽象的思想政治理論教育在法治理念的引導下變得具體化，通過一些典型案例的講解，讓學生在具體事例中學習法律知識，進而擴散到對思想政治教育的理解和認識，無形中更好達到思想政治教育效果;教育工作者以社會熱點問題為切入點進行法治精神的傳播，進一步強化了法治理念與高校思想政治教育之間的關(guān)聯(lián)，從而對社會主義法治內(nèi)涵有了更深的認識和理解。

（二）培養(yǎng)高校學生的法制思維

將法治理念應用到高校思想政治教育中，不僅能夠提高各項法治理念在高校思想政治教育中的現(xiàn)實作用，還能更好培養(yǎng)學生的法制思維，使學生在短時間內(nèi)掌握與當前社會發(fā)展相適應的法律規(guī)范。而將道德教育與法律教育結(jié)合到一起，加強學生法制思維的培育，也能更好促進高校思想政治教育工作的開展。眾所周知，法律規(guī)范能夠?qū)崿F(xiàn)人們外在行為的約束和指引。加強高校法制教育力度，加強法律知識的宣傳和學習，不僅能激起學生學習掌握法律知識和相關(guān)規(guī)章制度的積極性，同時能夠約束學生在學習和日常生活中的行為，使學生在學習和日常生活中違法犯罪幾率降到最低，為未來自身的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

（三）提升學生對法治理念的了解

從多方面研究分析可以看出，在高校思想政治教育中應用社會主義法治理念的最終目標是將馬克思主義理論學習與高校思想政治教育結(jié)合到一起，并及時改善高校思想政治教育中潛藏的問題，確保高校思想政治教育的優(yōu)勢全面發(fā)揮出來。而對高校思想政治教育過程中出現(xiàn)的問題來說，教師如能在掌握學生綜合學習能力和道德水平的前提下，對各項教育問題實施優(yōu)化調(diào)整，并在這一過程中提高法治理念在高校思想政治教育中的應用力度，必能有效降低高校思想政治教育問題處理難度，并以此保障高校思想政治教育問題處理的及時性和有效性。因此，將法治理念應用于高校思想政治教育，能夠提高學生對法治理念的了解，確保學生在各項法治理念的支撐下有針對性地解決日常生活中遇到的問題，繼而提高高校思想政治教育與法制教育的契合度。

三、提升法治理念在高校思想政治教育中的應用策略

盡管法治理念在高校思想政治教育過程中起到至關(guān)重要的作用，但是不可否認的是，法治理念在具體應用過程中經(jīng)常會受到外部因素的干擾，進而影響其在高校思想政治教育中的應用效果，難以實現(xiàn)高校思想政治教育的要求。因此，加強法制教育的宣傳和學習，提升高校思想政治教育工作者的工作理念以及創(chuàng)新高校思想政治教育模式等十分必要。

（一）加強法制教育的宣傳和學習

隨著社會的發(fā)展進步以及信息網(wǎng)絡的普及，學校教育學習的方式也越來越多樣化。面對錯綜復雜的社會環(huán)境，高校教育模式也必須與時俱進，運用現(xiàn)代科學技術(shù)和多樣化教學模式，加強學校法制教育的宣傳和學習，將法治理念更好應用于思想政治教育中，將法制教育和思想政治教育更好結(jié)合在一起，促使學生在法治意識的支撐下更好學習思想政治理念，繼而提高高校思想政治教育效果。首先，應強化《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教材的作用，促使學生更好的掌握法治內(nèi)容教育要點，使法治理念在高校思想政治教育中的應用價值得到提升;其次，為提高法治理念在高校思想政治教育中的應用效果，高校中的各個部門都應按照法治理念的要求，適時開展豐富多彩的校園活動，提升學生參與各項法治教育的興趣，使學生在實際活動中學習到各項思想政治知識和法治理念，并以此優(yōu)化高效學生法治思維和思想政治教育現(xiàn)狀;再次，高校教師還可以借助多媒體教學設(shè)備向?qū)W生展示日常生活中常見的違法案例，要求學生結(jié)合自身所掌握的知識提出有針對性處理方案，讓學生在實際參與的過程中逐步建立法制思維，繼而提高法治理念在高校思想政治教育中的應用效果。

（二）嚴格遵循“以法育人”的理念

高校思想政治教育工作者是高校思想政治教育工作的主要影響者，這就要求他們在開展高校思想政治教育工作時，必須遵循“以法育人”的理念，同時結(jié)合我國現(xiàn)有法律規(guī)章，制定合理的高校思想政治教育培養(yǎng)方案，強化法治理念與高校思想政治教育之間的關(guān)聯(lián)效果，使學生在各項標準化法律規(guī)章制度的指引下更好學習思想政治知識。通過標準化規(guī)章條例約束學生日常行為規(guī)范，能夠在保證高校學生穩(wěn)定成長的條件下，提升高校學生綜合管理水平，使得學生的成長成才更加符合高校思想政治教育的現(xiàn)實要求，同時對于學生未來的發(fā)展也起到至關(guān)重要的作用;此外，高校思想政治教育工作者在對學生進行思想政治教育時，還應注重法治理念在學生學習生活中的應用效果，提高學生對現(xiàn)有社會各項法治理念的認識，使高校教育努力向我國法制教育靠攏，逐步強化法治理念在高校思想政治教育中的應用。

（三）創(chuàng)新高校思想政治教育模式

受高校思想政治教育方式以及其他因素的干擾，法治理念在高校思想政治教育中的應用往往也會受到層層制約。為改善這一現(xiàn)狀，就要求高校思想政治教育工作者在考慮法治理念具體表現(xiàn)和現(xiàn)代化教育行業(yè)發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新高校思想政治教育方式，提升各項現(xiàn)代化手段在高校思想政治教育中的應用，同時借助現(xiàn)代化模式改善法治理念在高校思想政治教育中應用過程中出現(xiàn)的問題。一方面可以通過改進傳統(tǒng)課堂教育模式來創(chuàng)新高校思想政治教育模式。例如，通過開設(shè)法制教育與思想政治教育大講堂，邀請著名法制專家和思想政治教育專家進入高校思政課堂，通過權(quán)威人士的加入，提升學生對法制教育和思想政治教育的重視，以此實現(xiàn)法治理念在思想政治教育過程中的應用;另一方面，學校在對青年學生進行思想政治教育過程中，可以施行“法治”與“德治”相結(jié)合，對于違反學校規(guī)章制度的學生，在給予相應懲罰的同時，加強學生對違規(guī)行為的認識，以達到教育的目的，并最終實現(xiàn)高校思想政治教育工作的育人目標。

四、結(jié)語

法制教育與思想政治教育是高校教育中十分重要的兩個方面，二者一脈相承，相互促進。法治理念與高校思想政治教育的結(jié)合，為創(chuàng)新高校思想政治教育，提升高校思想政治教育水平提供了源源不斷的動力。提升法治理念在高校思想政治教育過程中的應用，不僅能加強高校學生對法律知識學習重要性的認識，而且能幫助學生建立法制思維，使自己的行為規(guī)范更加符合我國法治社會建設(shè)要求，為新時代我國社會主義的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

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