謝歡

摘? 要：隨著電子信息時(shí)代的到來，電子媒介在社會(huì)的各行業(yè)中都發(fā)揮著越來越重要的作用，給學(xué)校帶來變化的同時(shí)更對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式產(chǎn)生了極大沖擊。學(xué)校體育是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，在鍛煉學(xué)生體格、培養(yǎng)學(xué)生意志力等方面具有不可替代的作用。面對(duì)新形勢(shì)，體育課教學(xué)在電子媒介運(yùn)用得最廣泛的大學(xué)校園中出現(xiàn)了一系列的問題。這要求公共體育課教師必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新理念，以提高學(xué)生體育興趣，鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)為目標(biāo)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng)新，提升高校公共體育課程的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：高校? 公共體育課程? 電子媒介

中圖分類號(hào)：G807.4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2019）11（a）-0144-02

有調(diào)查表明，當(dāng)前青年學(xué)生和工作白領(lǐng)大多數(shù)身體都處于亞健康的狀態(tài)，呼吁青少年加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)成為當(dāng)下的熱點(diǎn)話題。高校是學(xué)生時(shí)代身體成長的關(guān)鍵階段，但體育在許多高校教學(xué)中并沒有得到應(yīng)有的重視，學(xué)生體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)顯示很多學(xué)生的身體素質(zhì)都不達(dá)標(biāo)，甚至出現(xiàn)了引體向上測(cè)試“全軍覆沒”的尷尬現(xiàn)象，學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的渴望度也持續(xù)低迷。新媒體的出現(xiàn)能有效地改變當(dāng)前高校體育教學(xué)的現(xiàn)狀，其具有傳播速度快、方便快捷、互動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)，能突破傳統(tǒng)體育教學(xué)中教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容的瓶頸，提高體育實(shí)踐課程的科學(xué)性，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣，提高學(xué)生課外自覺鍛煉的動(dòng)力。

1? 利用電子媒介打造高校體育良好氛圍

當(dāng)今社會(huì)，信息技術(shù)高速發(fā)展并得到廣泛應(yīng)用，大學(xué)生作為高知識(shí)人才，是最接近前沿技術(shù)的群體。高校體育教師應(yīng)該清晰新媒體技術(shù)在高校中的作用與巨大影響，充分利用新媒體技術(shù)為學(xué)生傳播體育文化與精神，不斷增強(qiáng)學(xué)生終身體育的意識(shí)，營造良好體育文化氛圍，讓學(xué)生明白健康的身心對(duì)自身發(fā)展的重要性，實(shí)現(xiàn)要求學(xué)生學(xué)到學(xué)生自己要求學(xué)的轉(zhuǎn)變。

體育教師可以建立各體育項(xiàng)目愛好者QQ群、公眾號(hào)、微博等，每天為學(xué)生更新國內(nèi)、國際體育新聞，同時(shí)還可以發(fā)布一些體育相關(guān)知識(shí)、技能提高、焦點(diǎn)事件、明星趣事等，進(jìn)而日積月累地對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化熏陶。高校由于是一個(gè)開放的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，傳統(tǒng)媒介在信息傳播方面受到了極大的限制，很多信息不能及時(shí)被學(xué)生掌握，特別是一些競(jìng)賽、表演等活動(dòng)，不利于學(xué)生的積極參與。教師可以運(yùn)用新媒體工具進(jìn)行管理與宣傳，通過點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)等形式在校內(nèi)擴(kuò)散，讓更多的人及時(shí)看到體育競(jìng)賽活動(dòng)的信息，吸引更多的學(xué)生參與、觀看比賽，帶動(dòng)全校師生共同參與體育活動(dòng)，提高學(xué)生的體育文化意識(shí)。教師還可以在網(wǎng)上進(jìn)行本校體育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行體育知識(shí)答題，結(jié)合本校情況，使學(xué)生了解到更多的體育知識(shí)與傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生的自豪感和歸屬感?？傊處熆沙浞掷秒娮用浇閭鞑ヌ攸c(diǎn)，在校內(nèi)通過新媒體不斷向?qū)W生傳遞體育知識(shí)，讓學(xué)生感受體育文化，樹立學(xué)生終身體育的意識(shí)。

2? 充分利用電子信息技術(shù)更新教學(xué)內(nèi)容與方法

21世紀(jì)人類進(jìn)入信息時(shí)代，信息的傳播速度不斷加快，人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)新知識(shí)與技能，同時(shí)很多新媒體技術(shù)也改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，從而提升學(xué)習(xí)效率。體育教師要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)與技能，利用現(xiàn)代化手段，創(chuàng)新教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與大綱科學(xué)選擇教學(xué)內(nèi)容，改變傳統(tǒng)單一輸送知識(shí)的教學(xué)模式，注重提高教學(xué)內(nèi)容的多樣化與趣味性，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育課堂的參與度，達(dá)到提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。

教育事業(yè)一直是國家最為重視的工作之一，隨著電子信息新技術(shù)的發(fā)展，越來越多高科技電子產(chǎn)品進(jìn)入到學(xué)校中，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，所以體育教師要充分了解當(dāng)前新媒體技術(shù)功能，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生的課堂參與度。比如：“慕課”是當(dāng)下熱門的網(wǎng)上學(xué)習(xí)工具，體育教師可以在慕課上為學(xué)生講解體育知識(shí)與技能，同時(shí)也可以為學(xué)生推薦一些優(yōu)秀體育教學(xué)專家的課程供其觀看，然后體育教師再對(duì)學(xué)生進(jìn)行線上線下的知識(shí)整合，進(jìn)而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育知識(shí)與技能的理解運(yùn)用。同時(shí)，體育教師還可以利用微信小程序中的課堂派或者雨課堂等電子教學(xué)工具，讓學(xué)生加入到相應(yīng)的班級(jí)中，對(duì)學(xué)生傳送相關(guān)的體育比賽視頻或者知識(shí)技能等，讓學(xué)生在課前熟悉內(nèi)容，加快體育課堂的教學(xué)節(jié)奏，學(xué)生帶著問題進(jìn)行學(xué)習(xí)能有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與記錄，方便體育教師了解學(xué)生的課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外練習(xí)狀況。

3? “互聯(lián)網(wǎng)+”在公共體育課教學(xué)中的應(yīng)用

當(dāng)前，很多可隨身攜帶設(shè)備和手機(jī)APP等智能運(yùn)動(dòng)控制裝備出現(xiàn)在了人們眼前，不但自由充分地享受運(yùn)動(dòng)樂趣，還實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的自我評(píng)價(jià)，使人們更加了解自己的運(yùn)動(dòng)量情況，贏得了廣泛的認(rèn)同。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)領(lǐng)域十分廣泛，課程任務(wù)緊，且每周的公共體育課時(shí)間只有一次課。為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)生必須每天進(jìn)行體育鍛煉，體育教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的監(jiān)督與管理，完全可以利用“互聯(lián)網(wǎng)+”相關(guān)的設(shè)備對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)行為進(jìn)行監(jiān)督，進(jìn)而提高學(xué)生的身體素質(zhì)，養(yǎng)成學(xué)生良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

當(dāng)下熱門的體育可穿戴設(shè)備有運(yùn)動(dòng)手環(huán)、運(yùn)動(dòng)耳機(jī)等，智能手機(jī)APP有運(yùn)動(dòng)校園、計(jì)步器、樂運(yùn)動(dòng)等。在大學(xué)中常用的就是運(yùn)動(dòng)校園APP，它的功能相對(duì)全面，學(xué)生可以加入相應(yīng)的班級(jí)，并且還具備有全球定位系統(tǒng)，可以結(jié)合校園內(nèi)的定位點(diǎn)來記錄學(xué)生的運(yùn)動(dòng)軌跡，還可以實(shí)時(shí)測(cè)速、運(yùn)動(dòng)里程數(shù)等，并且還有排行榜等顯示功能，能有效的提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)動(dòng)力，排行榜、積分等功能也能有效地激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。基于大數(shù)據(jù)的電子媒體技術(shù)是當(dāng)下熱門的研究領(lǐng)域，利用此技術(shù)，教師可以實(shí)時(shí)記錄學(xué)生在教學(xué)中的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)、訓(xùn)練情況、訓(xùn)練效果等，課后對(duì)學(xué)生相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與統(tǒng)計(jì)，得出更加適合學(xué)生訓(xùn)練的方法，并能對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)過程評(píng)估，設(shè)計(jì)科學(xué)的個(gè)人指導(dǎo)方案，培養(yǎng)學(xué)生正確的體育習(xí)慣，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。總之，“互聯(lián)網(wǎng)+”能有效地改變學(xué)生的體育實(shí)踐方式，增強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，同時(shí)更多高科技產(chǎn)品正不斷出現(xiàn)在人們眼前，比如VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等，能極大提高學(xué)生對(duì)體育技能的運(yùn)用，而體育教師要充分利用好這些新媒體技術(shù)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容大膽進(jìn)行創(chuàng)新，提高課堂質(zhì)量。

4? 利用信息技術(shù)加強(qiáng)師生之間的交流互動(dòng)

良好的師生關(guān)系能有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)校里，教與學(xué)的工作是由師生共同完成的，交流必不可缺，而且只有良好的溝通配合，才能確保信息的正確銜接。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，即時(shí)通信軟件成了當(dāng)前人們交流溝通的主要工具，大家已經(jīng)習(xí)慣了對(duì)著電子屏幕發(fā)送信息，面對(duì)面的交流和文字書信的溝通已經(jīng)變成越來越少了，這是媒介變遷帶來的一個(gè)顯著變化。雖然電子媒介工具的普及造成了人與人之間的獨(dú)立和隔閡，但更要看到它積極的一面，即溝通交流打破了時(shí)間空間的限制，變得可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，這為師生互動(dòng)提供了新的形式。

5? 結(jié)語

媒介的變遷、電子媒介的全面普及對(duì)傳統(tǒng)教育理念帶來了極大的沖擊和挑戰(zhàn)，對(duì)于高校公共體育教學(xué)而言更是一個(gè)發(fā)展良機(jī)。必須深刻理解新媒介的特征，積極思考面對(duì)新形勢(shì)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)探索更符合時(shí)代特征的教學(xué)方法，最終達(dá)到讓學(xué)生形成良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、樹立終身體育意識(shí)、健康快樂生活的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

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