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        如何提高幼兒的自我保護(hù)能力

        2019-12-16 01:42:36張莉
        啟迪與智慧·教育版 2019年11期
        關(guān)鍵詞:自我保護(hù)提高幼兒

        張莉

        【摘? ?要】? 幼師在教學(xué)活動中應(yīng)該時時刻刻關(guān)注孩子的成長,為孩子創(chuàng)造出良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,傳授孩子自我保護(hù)的方法和技能,從而提高幼兒的自我保護(hù)能力。從小事做起,培養(yǎng)良好生活習(xí)慣;傳授安全知識,提高自我防范能力;正確引導(dǎo),培養(yǎng)健全人格。本文對此進(jìn)行了分析研究。

        【關(guān)鍵詞】? 如何;提高;幼兒;自我保護(hù);能力

        兒童正處于心智成長階段,心智思想還很不成熟,對外界的一切傷害沒有自我防衛(wèi)的能力,這就需要幼師和家長的保護(hù),以及對孩子進(jìn)行指導(dǎo),讓孩子學(xué)會更多的生活技巧和生活經(jīng)驗,進(jìn)而在面對傷害時能夠保護(hù)好自己。幼師作為孩子的監(jiān)護(hù)人更應(yīng)該時時刻刻去關(guān)注孩子的成長,為孩子創(chuàng)造出良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,傳授孩子自我保護(hù)的方法和技能,從而提高幼兒的自我保護(hù)能力。

        一、從小事做起,培養(yǎng)良好生活習(xí)慣

        培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣要從小事做起,需要幼師的不斷引導(dǎo),習(xí)慣是后天養(yǎng)成的。有這樣一句名言:“播種行為,收獲習(xí)慣。播種習(xí)慣,收獲性格。播種性格,收獲命運(yùn)?!毙愿駴Q定命運(yùn),想要孩子有一個美好的未來就要先從培養(yǎng)良好的習(xí)慣開始做起,比如說手足口病的傳播頻繁地出現(xiàn)在幼兒身上,就是因為孩子沒有良好的習(xí)慣,經(jīng)??惺呈种割^,不注意衛(wèi)生造成的。幼師需要格外注意這些問題,保護(hù)好幼兒身體健康,它不僅需要幼兒園一方之力,還需要家長的共同努力。

        例如,在“常禮舉要”的教學(xué)實踐中,首先,通過對這一課的教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生日常行為規(guī)范和良好的生活習(xí)慣,重點是讓學(xué)生理解了課文中每一句話的意思,學(xué)會運(yùn)用到日常生活中,并且將它作為一種生活準(zhǔn)則行為規(guī)范,讓學(xué)生每天遵循它。然后,幼師可以將它運(yùn)用到幼兒日常生活中,并且以身作則帶領(lǐng)幼兒走向良好的生活開端。其次,幼師可以舉一些日常生活例子,來告訴幼兒不養(yǎng)成良好的習(xí)慣的危害。最后,制定一些日常禮儀和日常的良好習(xí)慣讓幼兒回家實踐,當(dāng)作作業(yè)來做,時間一長,自然而然就成了一種良好的習(xí)慣。

        二、傳授安全知識,提高自我防范能力

        幼兒的人生安全問題是非常重要的,現(xiàn)如今社會騙局越來越多,違法分子明目張膽地和家長搶孩子,或者在人多混亂的時候?qū)⒑⒆油底?。為了盡量避免類似這樣的事情發(fā)生,就要先從孩子入手,傳授給孩子強(qiáng)烈的安全意識,學(xué)會大聲呼救,增加防范意識,不要輕易相信陌生人,告訴幼兒陌生人的東西不要拿,不要輕易和陌生人走,一個人在家的時候不要輕易給陌生人開門,不要在大型的公共場合亂跑,和父母一同走路時一定要拉緊父母,以免和父母走失。一定要遵循交通安全守則,不要在馬路邊嬉鬧、互相追逐,以及和同學(xué)發(fā)生矛盾時,不要打架吵鬧,找到老師合理解決,在遇到困難時,可以找到警察叔叔尋求幫助。

        例如,在幼兒課堂講解“紅燈停綠燈行”時,首先,幼師可以事先準(zhǔn)備一些圖片,廣告牌或者安全標(biāo)志,詢問學(xué)生是否認(rèn)識這些標(biāo)志,能否準(zhǔn)確的說出它們的含義是什么。將需要傳授的安全知識告訴學(xué)生,在網(wǎng)上搜尋一些安全標(biāo)語或者找一些安全的順口溜,比如說,紅燈停,綠燈行,黃燈來了請慢行,過馬路需要走斑馬線等等。先讓學(xué)生對安全知識有一些最起碼的了解,避免意外的發(fā)生。然后,可以準(zhǔn)備一些關(guān)于安全知識的動畫片,讓學(xué)生們觀看,引起學(xué)生的興趣,然后再告訴學(xué)生要向動畫片里的可愛的小動物們學(xué)習(xí),遵守交通規(guī)則,將人生安全放到首要位置。也可以準(zhǔn)備一些素材,或者漫畫,里面有各種各樣的行為,讓學(xué)生們判斷誰的做法是正確的,誰的做法是錯誤的,錯誤的原因是什么,我們應(yīng)該怎樣改正。這種方法能夠真正讓學(xué)生了解到正確的行為準(zhǔn)則并落到實處。其次,可以舉出一些例子,關(guān)于不遵守交通規(guī)則,或者沒有把安全放在第一位而產(chǎn)生的嚴(yán)重的后果,讓學(xué)生引以為戒,比如最近抖音上很火的一個騎著滑板穿梭在馬路上的幼兒園同學(xué),使路上的車輛紛紛停下,引來了警察叔叔的制止,通過案例告訴學(xué)生不注意安全的危害。最后,將這些安全知識一一總結(jié)告訴學(xué)生,編成一段順口溜或者歌曲,讓學(xué)生記住。這樣既提高了自我防范意識,又學(xué)習(xí)了課本內(nèi)容,達(dá)到兩全其美。

        三、正確引導(dǎo),培養(yǎng)健全人格

        幼兒因為小,有的時候分不清好壞,可能會犯一些錯誤。可能是小錯誤,撒了一次謊,可能是大錯誤,偷了別人東西等。遇到這些問題時,需要幼師的正確教育,細(xì)心觀察。在發(fā)現(xiàn)孩子犯錯后,及時制止進(jìn)行教育,告訴孩子什么是對的什么是錯的,如果養(yǎng)成錯誤的習(xí)慣,以后嚴(yán)重了,會發(fā)生的嚴(yán)重后果是什么,要從根本上杜絕錯誤的事情發(fā)生,引導(dǎo)學(xué)生走向正確道路,避免出現(xiàn)不良影響,毀了孩子一生。要從小抓起,告訴孩子知錯就改,避免觸犯他人利益。

        例如,在學(xué)習(xí)“狼來了”一課時,首先,幼師課前準(zhǔn)備好故事,在課堂上給學(xué)生講述出來這個故事。然后,告訴學(xué)生道理,講解給學(xué)生放養(yǎng)的孩子為了自己尋求開心,編造謊話來騙別人狼來了,騙了好多次之后,狼真的來了,結(jié)果沒有人愿意再相信他了,為此他付出了慘重的代價,他的羊全被狼給吃光了。最后,給學(xué)生講解認(rèn)識道理,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀,告訴學(xué)生撒謊是不對的,做人要誠信,知錯就改也是好的行為習(xí)慣。

        人之初,性本善。當(dāng)幼兒出現(xiàn)不好的行為或者犯錯時,幼師和家長一定要及時糾正,以免大錯發(fā)生。一個優(yōu)秀的學(xué)生,是經(jīng)過后天培養(yǎng)出來的,幼師一定要時時刻刻關(guān)注著自己的孩子日常生活出現(xiàn)的狀況。

        總而言之,幼兒成長過程中,安全問題是最重要的,提高幼兒的自我保護(hù)能力成了幼師以及每個家長的首要任務(wù)。在這方面的工作做好了,才能在其他方面更好的發(fā)展。為了避免意外的發(fā)生,需要我們從小抓起,從生活點滴小事抓起,從源頭上杜絕危害的降臨,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

        【參考文獻(xiàn)】

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