摘要：紅色社團(tuán)是文化自信教育的優(yōu)秀載體，能夠促進(jìn)高職學(xué)生文化自覺，具有提升高職學(xué)生文化自信的功能。它具有政治性、組織性、實踐性、群眾性等特點，能夠堅定文化自信教育的社會主義方向，豐富文化自信教育的人才資源，擴(kuò)大文化自信教育的輻射范圍，提高文化自信教育的實效性。應(yīng)該健全紅色社團(tuán)運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)組織建設(shè)，開發(fā)品牌活動，發(fā)揮現(xiàn)代教育手段，加強(qiáng)對外交流，提升紅色社團(tuán)的存續(xù)力。

關(guān)鍵詞：紅色社團(tuán);文化自信;培養(yǎng)路徑

中圖分類號：G711 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-9094-（2019）10C-0052-04

“文化自信是一個國家、一個民族、一個政黨對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念?！秉h的十八大以來，習(xí)近平同志多次強(qiáng)調(diào)要堅定文化自信。他指出，文化自信作為更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的精神動力。沒有文化的興盛就沒有國家的興盛，沒有文化的繁榮就沒有中華民族的偉大復(fù)興。

一、高職學(xué)生文化自信教育的內(nèi)容

習(xí)近平同志指出：“在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標(biāo)示?！备呗殞W(xué)生文化自信教育的基本任務(wù)就是豐富學(xué)生傳統(tǒng)文化知識，提高學(xué)生對中國文化的認(rèn)知，增進(jìn)學(xué)生對紅色革命文化和社會主義先進(jìn)文化的認(rèn)同，其實質(zhì)在于用文化涵養(yǎng)學(xué)生心靈、涵育學(xué)生品德、引領(lǐng)學(xué)生行為。

（一）做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，打牢文化自信的根基

在中國上下5000年的歷史長河中，中華民族創(chuàng)造了博大精深的燦爛文化，成為中華民族的精神源泉。習(xí)近平總書記指出：“中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族獨特的精神標(biāo)識，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)?！薄爸腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”與“魂”，如果拋棄傳統(tǒng)，丟掉根本就等于割斷了自己的精神命脈?！绷⒆阌谥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中華民族才能在多元文化激蕩中屹立于不敗之地。

要把弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育納入高職文化自信教育之中，借以滋養(yǎng)學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操。通過宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識，有效提升學(xué)生的文化涵養(yǎng)、文化品位。通過宣講中華民族的偉大歷史和燦爛文化，幫助學(xué)生樹立民族自豪感和民族自信心。深入挖掘中華傳統(tǒng)文化精神、文化理念，使其轉(zhuǎn)化成符合時代要求的行為準(zhǔn)則。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是文化自信的基礎(chǔ)和源泉。

（二）加強(qiáng)中國紅色革命文化教育，堅實文化自信的脊梁

紅色革命文化是指五四運(yùn)動以來，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下同西方列強(qiáng)及國內(nèi)各種反動勢力作斗爭過程中所創(chuàng)造的文化。“它以馬克思主義為指導(dǎo)，以爭取民族獨立和人民解放為主題，是極具中國特色的先進(jìn)文化，其中蘊(yùn)含著豐富的革命精神和優(yōu)良的革命傳統(tǒng)?！盵1]紅色革命文化上承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吸收了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，下啟中國特色社會主義先進(jìn)文化，為社會主義先進(jìn)文化提供了寶貴的思想資源，是文化自信的脊梁。

高職院校進(jìn)行文化自信教育，必須重視紅色革命文化教育，特別是紅色革命文化精神教育。要充分認(rèn)識到紅色革命文化對于堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰，增進(jìn)社會主義政治認(rèn)同的重要作用。要充分領(lǐng)悟紅色革命文化所彰顯的崇高思想境界。要利用好紅色資源、發(fā)揚(yáng)好紅色傳統(tǒng)、傳承好紅色基因。在進(jìn)行紅色革命文化教育的過程中，要堅持疏導(dǎo)和灌輸相結(jié)合的原則，既要重視知識的傳播，更要加強(qiáng)情感培養(yǎng)，使高職學(xué)生充分領(lǐng)悟紅色革命文化精神。

（三）堅持社會主義先進(jìn)文化教育，構(gòu)筑文化自信的靈魂

“中國特色社會主義先進(jìn)文化是以馬克思主義為指導(dǎo)，以中國改革開放的實際為依據(jù)，包括社會主義核心價值觀和價值體系等內(nèi)容，以面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，民族的、科學(xué)的、大眾的為特點的社會主義文化?！盵2]社會主義先進(jìn)文化以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。社會主義先進(jìn)文化能夠促進(jìn)社會和諧、維護(hù)社會安定、團(tuán)結(jié)人民群眾，是文化自信的靈魂。

文化自信的核心是價值觀自信。社會主義核心價值觀是社會主義先進(jìn)文化的精髓，是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)。高職學(xué)生處于價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們能否樹立正確的價值觀，能否“扣好人生的第一顆扣子”，直接關(guān)系文化自信教育的成敗，關(guān)系社會主義事業(yè)的成敗。高職院校進(jìn)行社會主義先進(jìn)文化教育，要把培育和踐行社會主義核心價值觀放在首要位置，當(dāng)成頭等大事來抓。要創(chuàng)新教育途徑，優(yōu)化教育方法，堅持三貼近原則，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值取向，堅定學(xué)生對社會主義核心價值觀的自信。

二、紅色社團(tuán)提升高職學(xué)生文化自信的優(yōu)勢

文化自信對于學(xué)生發(fā)展具有重要意義，但是文化自信不可能憑空產(chǎn)生。“任何真理和知識的傳播都需要一定的載體和路徑，即通常所說的物質(zhì)基礎(chǔ)和表達(dá)形式?！盵3]具有濃厚政治色彩的紅色社團(tuán)以其強(qiáng)烈的政治性、嚴(yán)密的組織性、高度的實踐性、獨特的群眾性，成為培養(yǎng)學(xué)生文化自信的優(yōu)秀載體。

（一）紅色社團(tuán)強(qiáng)烈的政治性，堅定了文化自信教育的立場方向

作為以學(xué)習(xí)、傳播、踐行馬克思主義和中國特色社會主義理論為宗旨的紅色社團(tuán)，政治性是其最基本的特點。它遵循黨的指導(dǎo)思想，契合主流意識形態(tài)，通過理論學(xué)習(xí)、成員交流、參觀調(diào)研等方式研究、宣傳、踐行黨的理論學(xué)說，提升會員理論水平和精神境界，堅定學(xué)生馬克思主義信仰。

文化具有階級性，沒有正確的政治文化觀點，就等于沒有靈魂。高職院校紅色社團(tuán)是學(xué)生自我教育的群眾性組織，它能夠更好地把馬克思主義文化的內(nèi)容融合于社團(tuán)的各種活動中，融合于高職學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中。讓高職學(xué)生在學(xué)習(xí)、傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化和社會主義先進(jìn)文化的過程中，時刻堅持馬克思主義的文化觀，堅定馬克思主義的信仰和無產(chǎn)階級理想信念，加深對革命文化的理解和對革命精神的領(lǐng)悟。紅色社團(tuán)以其強(qiáng)烈的政治性，能夠讓文化自信教育保持正確的方向。

（二）紅色社團(tuán)嚴(yán)密的組織性，豐富了文化自信教育的人才資源

文化自信教育需要利用多種載體，吸收多元主體共同參與。紅色社團(tuán)一般是在學(xué)校黨委的指導(dǎo)下，由學(xué)校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)，在理論水平高、理想信念堅定的政治輔導(dǎo)員或者思想政治理論課教師直接指導(dǎo)下開展工作。與普通興趣型學(xué)生社團(tuán)相比，紅色社團(tuán)的組織程序更加嚴(yán)密，準(zhǔn)入門檻更高，社團(tuán)活動更規(guī)范，這種嚴(yán)密的組織性能夠保證社團(tuán)活動按照既定計劃展開，從而順利實現(xiàn)活動目標(biāo)。

紅色社團(tuán)吸納對馬克思主義理論有濃厚興趣的學(xué)生參加，成員中多為黨團(tuán)員和學(xué)生干部，政治立場堅定，組織能力突出。這些成員具有豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗，了解學(xué)生的身心發(fā)展特點，了解學(xué)生的基本訴求，能夠為文化自信教育凝聚力量、增強(qiáng)活力。紅色社團(tuán)憑借嚴(yán)密的組織性，為文化自信建設(shè)提供了豐富的人力資源。

（三）紅色社團(tuán)高度的實踐性，提高了文化自信教育的實際效果

實踐性是紅色社團(tuán)永葆生機(jī)、發(fā)揮德育功能的根本保證。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。紅色社團(tuán)組織學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會，開展調(diào)查研究、紅色參觀、文化宣講等實踐活動。在活動中加深了高職學(xué)生對中國文化的了解，提高了學(xué)生對中國文化的理性認(rèn)知，增進(jìn)了高職學(xué)生對中國文化的情感認(rèn)同，讓他們切實感悟到中國文化的博大精深。

紅色社團(tuán)的實踐性能夠提高文化自信教育的實際效果。高職學(xué)生尚未形成完善的知識結(jié)構(gòu)，缺少對中國文化的深入理解。同時作為在互聯(lián)網(wǎng)信息時代成長起來的年輕一代，傳統(tǒng)意識形態(tài)灌輸?shù)慕逃绞叫Ч患选＜t色社團(tuán)開展豐富多彩、富有趣味性的理論學(xué)習(xí)和實踐活動，貼近學(xué)校實際、符合學(xué)生要求，以學(xué)生易于接受、喜聞樂見的方式開展活動，以有趣的社團(tuán)活動吸引學(xué)生，以良好的社團(tuán)形象影響學(xué)生，加深了學(xué)生對中國文化的了解，堅定了學(xué)生對中國文化的信心。

（四）紅色社團(tuán)鮮明的群眾性，擴(kuò)大了文化自信教育的輻射范圍

高職院校紅色社團(tuán)是基于學(xué)生共同的愛好和興趣組合而成的學(xué)生群體，具有鮮明的群眾性，在廣泛聯(lián)系學(xué)生、深入開展學(xué)生活動中具有天然優(yōu)勢。社團(tuán)成員是學(xué)生中的積極分子，在學(xué)校里具有一定的號召力和影響力，他們?yōu)槲幕麄鳙I(xiàn)言獻(xiàn)策，提供符合學(xué)生實際的意見和建議。社團(tuán)成員是文化自信教育中的力量源，能夠帶動一批同學(xué)主動學(xué)習(xí)中國文化。紅色社團(tuán)以其鮮明的群眾屬性，在文化自信教育中發(fā)揮了榜樣示范作用，擴(kuò)大了輻射范圍。

紅色社團(tuán)遵循社團(tuán)發(fā)展規(guī)律，結(jié)合學(xué)生自身特點，對學(xué)生群體中的積極文化心理加以支持和肯定，對消極文化心理進(jìn)行疏導(dǎo)和教育，引導(dǎo)學(xué)生正確、適度、合理地開展社團(tuán)活動。紅色社團(tuán)利用群體性的優(yōu)勢，以組織化的形式將分散的個體凝聚起來，共同參與組織活動。利用成員間自由交流的空間，實現(xiàn)自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我發(fā)展，通過群體性的活動在潛移默化中實現(xiàn)文化自信教育從傳統(tǒng)被動灌輸?shù)街鲃忧笾?，調(diào)動學(xué)生內(nèi)心學(xué)習(xí)中國文化的自覺意識，發(fā)揮內(nèi)驅(qū)力作用。

三、紅色社團(tuán)提升高職學(xué)生文化自信的路徑

要想充分發(fā)揮紅色社團(tuán)培養(yǎng)學(xué)生文化自信的功能，就應(yīng)該順應(yīng)時代發(fā)展潮流，深入研究紅色社團(tuán)發(fā)展的規(guī)律和當(dāng)代高職學(xué)生的思想特點、學(xué)習(xí)模式。結(jié)合學(xué)校實際，對內(nèi)完善紅色社團(tuán)機(jī)制，提升紅色社團(tuán)生存發(fā)展實力，對外積極交流，創(chuàng)設(shè)條件，吸引其他教育力量，形成合力，共同做好高職學(xué)生文化自信教育。

（一）加強(qiáng)組織建設(shè)，增強(qiáng)社團(tuán)實力，做大做強(qiáng)紅色社團(tuán)

打鐵須得自身硬。要充分發(fā)揮紅色社團(tuán)培養(yǎng)學(xué)生文化自信的功能，必須加強(qiáng)紅色社團(tuán)建設(shè)，增強(qiáng)紅色社團(tuán)的戰(zhàn)斗力，將紅色社團(tuán)打造成政治堅定、管理科學(xué)、活動有序的優(yōu)秀群眾性組織。要提高思想認(rèn)識，充分認(rèn)識到紅色社團(tuán)對于學(xué)生文化自信培養(yǎng)的重要作用，要從促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)思想政治教育實效，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略高度來加強(qiáng)紅色社團(tuán)建設(shè)。學(xué)校黨委要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校職能部門統(tǒng)一認(rèn)識，密切配合，增加財力投入、人力投入、物力投入。

紅色社團(tuán)的發(fā)展離不開健全的管理體制，要結(jié)合社團(tuán)特點和高職院校具體情況制定符合社團(tuán)發(fā)展的規(guī)章制度，完善社團(tuán)管理制度，實行規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理。建立嚴(yán)格的準(zhǔn)入機(jī)制，提高準(zhǔn)入門檻，嚴(yán)把入口關(guān)，挑選素質(zhì)高、能力強(qiáng)、立場堅定的學(xué)生加入社團(tuán)，從源頭上保障紅色社團(tuán)人力資源。制定活動規(guī)則，使紅色社團(tuán)的活動有章可依，使各類活動的開展能夠規(guī)范化，避免隨意性和形式化。完善考核激勵機(jī)制，充分調(diào)動社團(tuán)成員的參與積極性，對于積極參加活動，表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予一定的表彰，實現(xiàn)社團(tuán)的良性發(fā)展，保證社團(tuán)健康有效運(yùn)行，提升紅色社團(tuán)的生存發(fā)展能力。

（二）開發(fā)品牌活動，擴(kuò)大輻射影響，增強(qiáng)文化教育實效

要擴(kuò)大紅色社團(tuán)影響，增強(qiáng)文化自信教育實效。解決當(dāng)前紅色社團(tuán)人數(shù)少、效果差的問題單純依靠宣傳是不夠的，“要用內(nèi)容豐富、層次分明、活潑新穎的活動吸引學(xué)生，努力做到常規(guī)活動定期化，特色活動時代化，精品活動品牌化?！盵4]紅色社團(tuán)的活動要彰顯特色，突出紅色社團(tuán)的“紅”色本性，開展豐富多彩、特色鮮明、成效卓著的活動。要有品牌意識、精品意識，要結(jié)合學(xué)校實際精心打造一批效果良好的招牌活動。以江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院無錫機(jī)電分院新時代學(xué)“習(xí)”社為例，新時代學(xué)“習(xí)”社的“先鋒論壇”活動就是該社團(tuán)的品牌活動，該論壇兩周舉行一次活動，結(jié)合最新熱點，以專家視角、大家談等活動形式，開展活動，比如開展慶祝新中國成立70周年系列活動等，吸引了廣大學(xué)生參與，收到較好的活動效果。

要發(fā)揮紅色社團(tuán)提升學(xué)生文化自信的功能，人才隊伍是關(guān)鍵。要培養(yǎng)社團(tuán)核心人物，發(fā)展學(xué)生骨干力量。核心人物能夠發(fā)揮自己的榜樣示范作用，對同伴起引領(lǐng)作用，在潛移默化中感染他人，影響更多的學(xué)生群體。形成核心人物—社團(tuán)成員—全體學(xué)生的結(jié)構(gòu)網(wǎng)格，最大限度地擴(kuò)大輻射影響，擴(kuò)大文化自信教育的受眾范圍，提升文化自信教育的實效。

（三）借助新興媒介，善用現(xiàn)代手段，拓展文化教育陣地

新時代，互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)社交媒體發(fā)展迅速，大量信息通過網(wǎng)絡(luò)社交媒體傳播?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為高職學(xué)生獲取信息的重要手段，是他們生活、學(xué)習(xí)、交流的重要工具。我們要充分認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)新興媒體在高職學(xué)生中的影響力，必須巧妙應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)新媒體給文化自信教育帶來的挑戰(zhàn)，同時抓住機(jī)遇，合理利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，拓寬文化自信教育渠道，拓展文化傳播陣地。

紅色社團(tuán)要主動出擊，善于利用網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺，加強(qiáng)文化宣傳。要建立自己的網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地，創(chuàng)設(shè)條件，建立自己文化主題教育網(wǎng)站、微信公眾號、QQ群、微信群，開通微博、博客等，并有效利用這些平臺定期發(fā)布信息，推送高質(zhì)量文章。在重大節(jié)日和紀(jì)念日，要抓住時機(jī)，及時開展網(wǎng)絡(luò)宣傳。要主動培養(yǎng)自己的網(wǎng)絡(luò)精神領(lǐng)袖，網(wǎng)絡(luò)大V，掌握文化自信宣傳的網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)，搶占文化輿論引導(dǎo)的制高點，吸引學(xué)生粉絲，合理引導(dǎo)學(xué)生正確面對社會焦點熱點問題，傳播文化正能量，發(fā)揮榜樣示范作用，擴(kuò)大輻射范圍，提高文化自信教育效果。

（四）加強(qiáng)對外交流，爭取外部條件，形成文化教育合力

單純依靠紅色社團(tuán)的一己力量，在培養(yǎng)學(xué)生文化自信的過程中，顯得力不從心。需要加強(qiáng)對外交流，爭取外部力量，廣泛尋求其他力量的合作，形成教育合力。提升學(xué)生的文化自信水平，需要家長的共同努力，紅色社團(tuán)可以通過家校通等媒介向家長宣傳文化思想，提升家長的文化素養(yǎng)?？梢远ㄆ谘埣议L參與社團(tuán)活動，適當(dāng)設(shè)計一些家長參與的環(huán)節(jié)，在活動中提高家長的文化認(rèn)知，增進(jìn)家長的文化認(rèn)同。

紅色社團(tuán)要積極爭取外部力量，在學(xué)校的幫助下，實施“請進(jìn)來，走出去”戰(zhàn)略。積極尋求校外力量支持，邀請學(xué)術(shù)名師、文化名流、老戰(zhàn)士等擔(dān)任紅色社團(tuán)的課外導(dǎo)師，定期來校演講、座談、交流。另一方面，要積極走出去，組織社團(tuán)成員走出校園，走進(jìn)社會，開展知識宣傳、文化參觀、紅色旅游、理論調(diào)研等活動，在了解社會、服務(wù)社會的同時增長見識，陶冶情操。要積極尋求社團(tuán)之間合作，避免閉門造車，加強(qiáng)社團(tuán)間交流，特別是不同類別學(xué)校之間的交流合作，在交流中，啟發(fā)思想，互相學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗做法，共同提高。

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責(zé)任編輯：許潔

Cultural Self-Confidence Education of Higher Vocational Students Based on the Red Communities

LIU Guanghao

（Jiangsu Union Technical Institute Wuxi Electromechanical Branch， Wuxi 214028， Jiangsu Province）

Abstract：? Red community is an excellent carrier of cultural self-confidence education， which can promote the cultural self-consciousness of higher vocational students. It has obvious political， organizational， practical and mass characteristics， which can strengthen the socialist direction of cultural self-confidence education， enrich the talent resources of cultural self-confidence education， expand the radiation scope of cultural self-confidence education， and improve the effectiveness of cultural self-confidence education. It is necessary to improve the operation mechanism of red communities， strengthen organization construction， develop brand activities， give full play to modern education means， and strengthen foreign exchanges to enhance the survival of red communities.

Key words： red community; cultural self-confidence; training path

本文系江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)研究課題“紅色社團(tuán)培育學(xué)生文化自信的功能與路徑研究”（項目編號：2017SJBFDY239）階段性成果。

收稿日期：2019-09-10

作者簡介：劉廣浩，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院無錫機(jī)電分院（江蘇無錫，214028）講師，主要研究方向為思想政治教育。