王愛祥　劉愛華

摘 ?要：本文以常州工學(xué)院為例，分析了校友資源的獨(dú)特作用，概述了校友工作的主要內(nèi)容。從學(xué)生工作的視角下，探討了校友資源在學(xué)生生涯規(guī)劃、提升實(shí)踐能力、校友專場招聘、拓寬教育資源等四個(gè)方面的積極作用。

關(guān)鍵詞：校友 ?高校 ?學(xué)生工作

中圖分類號(hào)：G710 ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1672-1578（2019）11-0050-01

2015年國務(wù)院在推進(jìn)大學(xué)和學(xué)科建設(shè)時(shí)，就提出了“迫切需要加強(qiáng)資源整合，創(chuàng)新實(shí)施方式”。確實(shí)，一所大學(xué)的建設(shè)不僅需要卓越師資、大額經(jīng)費(fèi)，需要諸多優(yōu)質(zhì)資源支撐。校友資源就是一所學(xué)校不可或缺的優(yōu)質(zhì)資源。校友資源就是指校友作為人才資源的價(jià)值，包括財(cái)力、物力、影響力等。他們?cè)丛床粩嗟叵蚋咝Ｌ峁┲瞬刨Y源、形象資源、教育資源、產(chǎn)業(yè)資源等。

常州工學(xué)院地處長三角地區(qū)，是地方性大學(xué)。它的發(fā)展定向是因地而設(shè)、資源導(dǎo)向是受地支持、價(jià)值取向是為地服務(wù)。從外部環(huán)境來看，在常州工學(xué)院近40年的辦學(xué)歷程中，培養(yǎng)的畢業(yè)生廣泛分布在長三角地區(qū)。他們具有較濃厚的反哺母校意愿，希望能回到母校用自身的力量支持母校，與母校攜手打造美好的未來。從內(nèi)部來看，經(jīng)過多年內(nèi)培外引，學(xué)院師資學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，學(xué)科方向互補(bǔ)，具有較為理想的技術(shù)支撐和智力資源。這些都為學(xué)院開發(fā)利用校友資源，全方位促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作打下了一定的基礎(chǔ)。

1 ? 工作內(nèi)容

地方高校校友資源的培育和開發(fā)，涉及面很廣，結(jié)合工作實(shí)際主要包括了以下的幾個(gè)方面。一，通過挖掘、走訪校友，擴(kuò)大了校友資源，結(jié)合各地校友會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè);二，有效利用了校友資源，加強(qiáng)了教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，通過講座、企業(yè)參觀等形式，拓展了教育資源和人才培養(yǎng)的空間;三，結(jié)合校友資源，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，拓寬了科研經(jīng)費(fèi)渠道，提升了為地服務(wù)的能力;四，在高校人才培養(yǎng)過程中，重視引入校友資源，提升了學(xué)生的教育質(zhì)量，在學(xué)生學(xué)業(yè)能力，就業(yè)能力，就業(yè)質(zhì)量，就業(yè)渠道等方面都有了較大的改進(jìn)。

2 ? 工作措施

校友工作離不開廣大教職工（包括退休老教師）的支持，可以利用全院教師集中會(huì)議的機(jī)會(huì)，經(jīng)常發(fā)動(dòng)廣大教職工提供資源，應(yīng)該堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，圍繞學(xué)校中心工作，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。此外，還可以積極組織學(xué)生參與。招募當(dāng)年畢業(yè)生志愿者，負(fù)責(zé)本班級(jí)的日后聯(lián)系、活動(dòng)組織工作;招募在校學(xué)生作為校友志愿者，通過電話、短信、走訪、QQ、微信等方式廣泛聯(lián)系，積極聯(lián)絡(luò)，做好校友登記工作。從學(xué)生工作的視角來看，校友資源還可以有效助力學(xué)生成長、就業(yè)幫扶，主要體現(xiàn)在以下的一些方面。

2.1 學(xué)生生涯規(guī)劃

優(yōu)秀校友現(xiàn)身說法，校友對(duì)母校懷念和感恩之情可以極大感染廣大在校學(xué)生，校友的成長經(jīng)歷可以堅(jiān)定了同學(xué)們學(xué)好專業(yè)知識(shí)的想法，也可以為學(xué)生提供了充足的職業(yè)生涯規(guī)劃干貨，使得在校學(xué)生能夠深化認(rèn)識(shí)生涯規(guī)劃的知識(shí)，對(duì)自己未來的職業(yè)生涯之路看得更清晰、更堅(jiān)定。這些教育資源不是單純地教給學(xué)生知識(shí)，更多的是幫助學(xué)生將生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)內(nèi)化為自己的能力。

2.2 提升實(shí)踐能力

為提高大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)力和就業(yè)競爭力，學(xué)生得到多角度的素質(zhì)拓展和能力鍛煉，利用校友講座，寒暑假的校友采訪，校友企業(yè)實(shí)踐，堅(jiān)持從就業(yè)思想和觀念上加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，也為在校學(xué)生提供了實(shí)踐平臺(tái)，結(jié)合專業(yè)實(shí)際，有效幫助在校學(xué)生理解就業(yè)政策，掌握求職技巧和方法。如每年寒暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們可以通過對(duì)全國各地各行業(yè)的校友進(jìn)行訪談，樹立榜樣來激勵(lì)在校學(xué)生努力奮斗。

2.3 校友專場招聘

就業(yè)工作也是學(xué)生工作中十分重要的部分。充分利用好校園 “雙選會(huì)”平臺(tái)，搭建校友平臺(tái)。依托校友資源，積極組織師生前往校友企業(yè)參觀考察實(shí)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)職業(yè)有直觀的感受，對(duì)畢業(yè)后的工作有真實(shí)的了解，對(duì)發(fā)展的前景有充分的認(rèn)知，最后在自愿簽訂就業(yè)協(xié)議。這些都極大地降低了在校生和校友企業(yè)的成本。校友專場招聘會(huì)從無到有，校友企業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量也逐年提高，取得了非常好的效果。

2.4 拓寬校友教育資源

杰出校友不僅使學(xué)校以此為榮，還能激勵(lì)著在校生奮發(fā)圖強(qiáng)。校友人生故事里具有的文化精神和價(jià)值內(nèi)涵，給整個(gè)校園里都樹立一種榜樣的力量，對(duì)塑造學(xué)生的價(jià)值觀有極大影響。如我院88級(jí)優(yōu)秀校友、港珠澳大橋建設(shè)個(gè)人特等功獲得者金劍波同志既是學(xué)校的“人才品牌”，也是學(xué)校的“品牌形象”。他到校參加校友講壇“友·約”欄目，引起了在校學(xué)生的廣泛關(guān)注和熱議。

誠然，校友資源的合理利用在經(jīng)濟(jì)上、物資上、思想上，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。下步工作還要建立健全校友組織、意見反饋等制度;促進(jìn)在校學(xué)生與離校校友的接觸更加深入，交流更加有效;對(duì)校友工作的研究和總結(jié)還要進(jìn)一步開展，保證學(xué)校和校友的共贏，使得校友工作能夠持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[3] 鄧國林.校友資源在大學(xué)生思想政治教育中的作用及開發(fā)[J].學(xué)校黨建與思想教育，2010（5）：39-40.

作者簡介：王愛祥（1984-），男，漢族，江蘇興化人，碩士，常州工學(xué)院航空與機(jī)械工程學(xué)院，講師，研究方向：思想政治教育、學(xué)生管理。

劉愛華（1961-），女，漢族，江蘇常州人，碩士，常州工學(xué)院 ?航空與機(jī)械工程學(xué)院，副教授，研究方向：高校黨建。