海梅　張格日樂吐　 薩仁通拉嘎　烏日吉木斯

摘要：隨著二孩政策的全面開放，出現(xiàn)的問題越來越多，比如如何應對因家庭格局發(fā)生變化而產(chǎn)生的家庭矛盾、如何對大孩進行正確的心理輔導等，都是當前二孩家庭父母急需解決的重要問題。本文主要分析了二孩家庭中大孩心理問題的具體表現(xiàn)，以及出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，提出了二孩家庭做好子女心理輔導與教育工作的策略，為二孩家庭正確實施教育策略提供參考。

關鍵詞：二孩家庭;心理輔導;家庭教育;策略

全面放開二孩政策對緩解我國老齡化程度、平衡出生人口性別比例、增加勞動力人口以及維護社會安定等方面具有重要作用。同時，二孩政策的實施也引發(fā)了一系列問題，比如家庭經(jīng)濟、社會衛(wèi)生、醫(yī)療條件以及社會保障等問題，大孩的心理狀況，也會因二孩的出生而變化，如果不重視輔導與教育，將嚴重影響孩子的健康成長。赤峰市是一個由蒙古族、漢族、滿族等民族組成的多民族城市，因此，研究赤峰市二孩家庭孩子的心理與教育工作問題，就需要結合赤峰市人口政策基本特征進行，提出符合實際情況的問題解決策略。

一二孩家庭中大孩心理問題的具體表現(xiàn)

首先，學習成績明顯下降。這一表現(xiàn)是所有心理因素綜合后產(chǎn)生的行為結果。當家中有了二孩后，大孩以往作為家庭中心的地位發(fā)生了變化，家庭地位的變化帶來的失落感，讓大孩在長期的壓抑下產(chǎn)生焦躁的情緒，以致無法集中注意力做事情，成績不穩(wěn)定，甚至直線下滑。其次，好奇心降低。因心理焦躁，注意力不集中，狀態(tài)也不及以前好，做事情沒有動力。父母因二孩的到來，會要求大孩做一些事情，大孩在這種客觀條件下被要求快速長大，做事情只是按照父母的指令去做，不會產(chǎn)生興趣。最后，總是極力引發(fā)父母對他的關注。二孩的到來，父母包括家中其他長輩，都將關注點放在的二孩那里，對大孩的心理變化以及行為舉止變化不再關注，大孩在產(chǎn)生落差感后，會做些引起父母與長輩們注意的行為舉動，比如故意尿床、明明自己會吃飯卻吵鬧著要父母喂飯等。

二導致大孩心理以及行為出現(xiàn)問題的原因

首先是父母方面。父母的文化與認知水平的高低以及時間精力的多少都會對子女的教養(yǎng)方式產(chǎn)生影響。有心理學家認為，家長對子女的教育方式如果是民主、合理、寬容的非干涉型，子女會表現(xiàn)得積極樂觀、善良誠實;如果是干涉型、溺愛型的教育方式，子女的心理會扭曲，出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、依賴性強的現(xiàn)象。因此，父母將關注點放在了二孩身上，對大孩心理發(fā)展沒有進行及時疏導，缺乏有效的情感溝通，是大孩心理出現(xiàn)異常的關鍵原因。其次是子女個人的原因。二孩到來后，大孩在短時間內(nèi)無法從之前以自我為中心的狀態(tài)中走出來，前后地位的落差給大孩心理造成負擔，甚至懷疑父母不愛他，沒有安全感，產(chǎn)生了反抗型依戀行為心理。

三二孩家庭做好孩子心理輔導與教育工作的策略

（一）關注孩子心理變化，運用科學的教養(yǎng)方式

當父母決定要二孩的時候，要與大孩進行商量，不管大孩的年紀以及認知水平是否具備與人協(xié)商的能力，父母都要將這個計劃告訴大孩，并對其解釋弟弟妹妹到來的意義。當二孩出生后，父母要積極與大孩進行溝通，了解大孩的想法，鼓勵大孩說出自己的想法;將時間與精力合理安排，平衡陪伴大孩與二孩的時間，用行動向大孩證明父母對他的愛沒有因為妹妹或弟弟的到來而減少，以此保持與大孩之間的親密關系。

（二）注重與子女的感情交流，創(chuàng)建融洽的家庭環(huán)境

孩子在具備了自主行動能力后，就進入了自我秩序階段，不允許別人動他的東西，如果他的領域受到破壞，就會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、大哭大鬧的現(xiàn)象。父母要理解孩子在這一階段的心理狀態(tài)，尊重孩子的心理需求。二孩稍微大一點的時候，父母就要及時進行引導，加強與二孩之間的情感溝通，創(chuàng)造大孩與二孩互相交流與了解的機會，在互相玩樂的過程中，感受父母的關愛與期望，較好地平衡大孩與二孩的心理發(fā)展過程。為子女營造良好的家庭氛圍，讓二孩與大孩在和諧融洽的家庭環(huán)境中成長，對子女健康人格以及正確價值觀的培養(yǎng)具有重要作用。

結語

綜上所述，對大孩進行心理上的引導與疏通是當前二孩家庭面臨的重要問題之一。作為父母，要及時關注孩子心理變化，運用科學的教養(yǎng)方式，注重與子女之間的感情交流，創(chuàng)建融洽的家庭環(huán)境。

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