李云霄

摘 要：學校轉(zhuǎn)型是時代發(fā)展的需要，也是響應人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的具體是實施。在退推進學校轉(zhuǎn)型過程中，黨建思想政治工作發(fā)揮著和重要的作用。黨建思想政治工作是學校轉(zhuǎn)型的政治保障、內(nèi)在要求和方向指引，體現(xiàn)了學校轉(zhuǎn)型中的價值引領、精神感召和時代風尚。黨建思想政治工作有力地保證了學校轉(zhuǎn)型的整體性、科學性和創(chuàng)新性。

關鍵詞：黨建思想政治工作;學校轉(zhuǎn)型;價值引領

一、學校轉(zhuǎn)型發(fā)展中黨建思想政治工作的必要性

（一）黨建思想政治工作是學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的政治保障

中國共產(chǎn)黨是我國經(jīng)濟、政治、文化、社會等領域的領導核心。黨建思想政治工作是學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的政治保障。習近平新時代黨建思想是加強學校黨建思想政治工作、加強學校自身建設、完善教育事業(yè)系統(tǒng)發(fā)展的重要思想。黨建思想政治工作是指引學校發(fā)展的系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的理論。學校轉(zhuǎn)型發(fā)展必須堅持正確的政治方向、學科發(fā)展趨勢、社會主義建設人才需求。推進黨建思想政治工作，堅持理論、制度、實踐三者協(xié)調(diào)創(chuàng)新、和諧發(fā)展、系統(tǒng)集成。

（二）黨建思想政治工作是學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的內(nèi)在要求

馬克思指出： “理論在一個國家實現(xiàn)的程度，總是取決于理論滿足這個國家的需要的程度?！盵1]（P510）以社會主義市場經(jīng)濟體制改革為牽引，我國社會轉(zhuǎn)型經(jīng)歷了改革開放以來的40年征程。傳統(tǒng)社會逐漸瓦解，現(xiàn)代社會日益形成。學校的發(fā)展是社會變遷的“指向標”，充分展示了旨歸特色社會主義教育事業(yè)的輝煌成就，也彰顯了中國共產(chǎn)黨的領導核心作用。學校轉(zhuǎn)型必須引導學生鑄就人生理想、掌握文化知識、煉就堅毅品格，為社會轉(zhuǎn)型奠定堅實基礎。學校黨建思想政治工作秉持以學生為中心，服務學生為目的、提高學生思想政治水平為依據(jù)，實現(xiàn)學校轉(zhuǎn)型發(fā)展。青年一代是中國特色社會主義事業(yè)的接班人、重要力量，學校轉(zhuǎn)型必須抓好學生的思想政治工作。讓黨建思想政治工作成為引領學生發(fā)展、學校轉(zhuǎn)型、群眾支持的基礎工作。

（三）黨建思想政治工作是學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的方向指引

教育事業(yè)是中國特色社會主義建設的重要組成部分。學校轉(zhuǎn)型彰顯了社會主義教育事業(yè)的發(fā)展方向，引領新時代教育發(fā)展新內(nèi)容、新形勢。習近平總書記指出：“全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，加強黨對學校的領導，扎根中國大地，遵循教育規(guī)律，創(chuàng)造性地傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更好地為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務”。[2]學校的轉(zhuǎn)型發(fā)展離不開黨的領導。學校建黨思想政治工作是支撐學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的基礎工程、戰(zhàn)略工程。黨建思想政治工作為學校轉(zhuǎn)型發(fā)展指明方向。學校轉(zhuǎn)型發(fā)展要找準方向、明確自身方位，才能順利、有序進行。黨建思想政治工作，有助于學?？茖W判斷自身發(fā)展歷史方位，有助于學校制定頂層設計和轉(zhuǎn)型計劃。時刻把握“新時代”這一學校轉(zhuǎn)型的時間坐標，掌握學校具體實踐是學校轉(zhuǎn)型的空間坐標，完善和落實“校長責任制”，不斷創(chuàng)新學校體制機制，推進學校轉(zhuǎn)型順利進行。

二、黨建思想政治工作與學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的融合

（一）轉(zhuǎn)變觀念，拓寬黨建思想政治工作思路

黨建思想政治工作要善于轉(zhuǎn)變觀念，立足學?，F(xiàn)實、把握發(fā)展規(guī)律，解決新問題。黨建整合自工作要找準學校發(fā)展定位，將學校發(fā)展與黨建思想政治工作相結(jié)合，發(fā)揮黨建工作的靈活性、多元性、多渠道性，培植學校核心競爭力，實現(xiàn)學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的思路問題、方法問題，將學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的思想政治問題作為落腳點，不斷拓寬黨建思想政治工作的工作思路，讓黨建思想政治工作成為學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的思想堡壘、戰(zhàn)斗核心。

（二）加強組織，形成黨建思想政治工作合力

緊抓學校領導班子建設，建設優(yōu)秀黨組織領導集體，構(gòu)建學校轉(zhuǎn)型發(fā)展領導班子，緊緊圍繞學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的現(xiàn)實路徑，組建黨總支黨建多級管理機制，形成黨建思想政治工作合力。堅持全面從嚴治黨，為黨組織工作提供政治保障、組織保障。夯實“兩個責任”，深入推進學校黨風廉政建設，扎實做好反腐敗工作，落實“一崗雙責”的領導干部隊伍。班子管理、隊伍建設依賴于黨委有步驟、有計劃、有規(guī)律的開展工作。充分發(fā)揮學校黨組織和黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范帶頭作用。

（三）拓展內(nèi)容，提高黨建思想政治工作水平

深入學習貫徹中央、教育部重大部署，重視“黨委書記講黨課”在學校轉(zhuǎn)型中的作用。學校黨建思想政政治工作中，是構(gòu)筑學校思想政治工作的重地。嚴格對照“三個一批”要求，加強干部監(jiān)督管理，讓廉潔高效成為每一個人的生活方式和處事習慣。建立務實、艱苦、勤儉的工作作風長效機制，領導班子深入基層，全面解決了職工群眾的生活、學習以及培訓情況、薪酬落實等問題。加強民主生活會是黨建思想政治工作的重要載體，組織開展骨干教師、青年教師交流會等活動，積極推進和諧學校建設，不斷拓展各種形式和內(nèi)容的學習交流活動，提高黨建思想政治工作水平。

三、黨建思想政治工作引領學校轉(zhuǎn)型發(fā)展

（一）黨建思想政治工作推動學校轉(zhuǎn)型學科建設

學校轉(zhuǎn)型離不開黨建思想政治工作。黨建思想政治工作為學科建設提供新的認識和理解思路。黨建思想政治工作有利于學校轉(zhuǎn)型的定位把握，有助于學科建設的科學性。以黨建思想政治工作為基礎，推進學校轉(zhuǎn)型學科建設的有序開展。學校轉(zhuǎn)型中，學科和專業(yè)的調(diào)整和變化是時代發(fā)展的需要。黨建思想政治工作科學化才能保障學校轉(zhuǎn)型的高效和科學。學校學科轉(zhuǎn)型體現(xiàn)了教育的本質(zhì)屬性、以人為本的時代要求。學科轉(zhuǎn)型的科學性是黨建思想政治工作在學校轉(zhuǎn)型發(fā)揮重要作用的集中體現(xiàn)。黨建思想政治工作貫穿學生成長以及教育育人規(guī)律中，發(fā)揮思想、價值引領作用。遵循黨建思想政治工作規(guī)律，踐行社會主義核心價值觀。價值共識、政治認同引領學校轉(zhuǎn)型的邏輯思路，讓學校轉(zhuǎn)型沿著時代的步伐前進。其次，要遵循教書育人規(guī)律，讓黨建思想政治工作融入學校教育教學，融入人才培養(yǎng)的始終，發(fā)揮好黨建思想政治工作對學校轉(zhuǎn)型、改革發(fā)展的價值引領作用;遵循學生成長規(guī)律。黨建思想政治工作要以學生為中心，理順工作思路，把握工作導向，將黨建思想政治工作貫穿立德樹人的根本任務之中，以黨的政治影響力促進學生全面成長的全過程。讓黨建思想政治工作成為學校轉(zhuǎn)型的動力。

（二）黨建思想政治工作增強了學校轉(zhuǎn)型整體發(fā)展。

學校轉(zhuǎn)型發(fā)展要突出整體性。黨建思想政治工作與學校轉(zhuǎn)型結(jié)合越緊密，整體性的要求越強。黨委全面領導學校轉(zhuǎn)型工作，堅持黨管黨治、治校辦學主體責任，控方向、籌大局、保決策、重落實。以黨建思想政治工作的高度推進學校轉(zhuǎn)型的整體性。學校黨委要注重頂層制度設計和轉(zhuǎn)型整體謀劃，擔負起主體責任。黨建思想政治工作要注重學校轉(zhuǎn)型兩個層面的整體性。第一個層面是協(xié)調(diào)好學校黨建六個“子工程”內(nèi)部之間的整體性關系。政治、思想、隊伍、基層組織、黨風廉政、群團工作等六個方面的建設是黨建思想政治工作的組成部分。學校轉(zhuǎn)型過程中，打破黨務“各管一攤”、“各自為政”的區(qū)塊化工作模式。高校黨建思想政治工作的重心和難點在基層。盤活和激勵學?；鶎狱h組織活力是黨建的重點任務，也是保障學校轉(zhuǎn)型順利進行的法寶。第二個層面是把握好學校黨建思想政治工作和學校其他工作的整體性關系。堅持黨委領導、多元主體參與分工協(xié)作的原則建構(gòu)“宏觀黨建”工作格局，加強合力協(xié)同，避免黨建思想政治工作與學校職能履行的“兩張皮”現(xiàn)象，努力探索黨建制度體系與學校轉(zhuǎn)型治理結(jié)構(gòu)和發(fā)展運行邏輯有序接軌和有效銜接機制。

（三）黨建思想政治工作增強了學校轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展

學校轉(zhuǎn)型的創(chuàng)新性貫穿于黨建思想政治工作的始終。新時代，創(chuàng)新發(fā)展是學校黨建思想政治工作最突出的導向。學校黨思想政治工作要突出新氣象、力爭新作為，以改革創(chuàng)新精神推進學校轉(zhuǎn)型發(fā)展。首先要做到革新理念。摒棄學校黨建思想政治工作等同學校黨務的教條主義認知。學校黨建思想政治工作要服務轉(zhuǎn)型，抓好學校轉(zhuǎn)型期的思想工作。其次是內(nèi)容更新。學校黨建思想政治工作要注重思想方法的推陳出新、內(nèi)容的與時俱進，把學習研究習近平新時代中國特色社會主義思想作為學校黨建思想政治工作的首要任務，增強學校黨建思想政治工作的針對性、系統(tǒng)性、理論性。最后是創(chuàng)新形式。針對學校青年教師和學生眾多，創(chuàng)新黨建思想政治工作的形式尤為重要。學校黨建思想政治工作的開放性、時代性和創(chuàng)新性，將文化元素與黨建思想政治工作結(jié)合起來，發(fā)揮黨建的感召力和吸引力。

參考文獻

[1] 馬克思恩格斯文集（第二卷）[M].北京：人民出版社，2009年版.

[2] 把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報，2016年12月9日.