摘 要：隨著社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家更加重視高校的思想政治教育工作。高校思想政治教育工作可以幫助大學(xué)生建立正確的“三觀”認(rèn)識(shí)，引領(lǐng)他們走社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正確政治方向，對(duì)大學(xué)生的未來(lái)發(fā)展具有重要的意義。高校思想政治教育還要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，在方式、方法、內(nèi)容等方面不斷探索和創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：高校;思政教育;“互聯(lián)網(wǎng)+”;社會(huì)主義核心價(jià)值觀

一、高校思想政治教育目前現(xiàn)狀

在互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代高速發(fā)展的當(dāng)下社會(huì)，全球各個(gè)國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)與日俱增，在如此的國(guó)際環(huán)境下，科教興國(guó)、人才興國(guó)的戰(zhàn)略口號(hào)被提出并積極實(shí)踐開(kāi)來(lái)，高等院校的思想政治教育也是國(guó)家關(guān)心的重點(diǎn)。

高校對(duì)“教書(shū)育人”有著極為重大的意義，也為培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀人才肩負(fù)了重大的責(zé)任，而思想政治教育則是實(shí)現(xiàn)高校育人目標(biāo)的重要途徑之一。高校教育應(yīng)跟隨國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展的大方向，同時(shí)促進(jìn)大學(xué)生的內(nèi)在發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，教師作為教學(xué)過(guò)程中的引導(dǎo)者，應(yīng)不斷利用“互聯(lián)網(wǎng)+”策略加強(qiáng)思想政治教育工作，將核心價(jià)值觀潛移默化的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)貫徹到學(xué)生的日常生活當(dāng)中。隨著時(shí)間推移，如今，思想政治教育已經(jīng)在高校教育中呈現(xiàn)出穩(wěn)步上升的趨勢(shì)，核心價(jià)值觀的滲透及培養(yǎng)已經(jīng)逐步開(kāi)始走向成熟，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與基礎(chǔ)建設(shè)也在不斷地完善，大學(xué)生更應(yīng)該不斷地提升個(gè)人綜合素質(zhì)，展現(xiàn)風(fēng)采與品質(zhì)，為加速社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程積極貢獻(xiàn)力量。[1]

二、新時(shí)期院校思想政治教育工作方法的創(chuàng)新策略分析

青年，是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望，是要肩負(fù)起建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人和建設(shè)者。因此，對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行思想政治教育是具有非常重要的意義的。在高校中，要注重對(duì)大學(xué)生的馬列主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等教育，幫助他們正確認(rèn)識(shí)我們所處的時(shí)代，清醒的認(rèn)識(shí)自己所要承擔(dān)的偉大歷史使命，成為優(yōu)秀的、合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者。身處新的歷史發(fā)展時(shí)期，院校在開(kāi)展思想政治教育的時(shí)候，要結(jié)合自身存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)行不斷的改革和創(chuàng)新探究，力爭(zhēng)取得理想的教育效果。

（一）改革和創(chuàng)新思想政治的教學(xué)和實(shí)踐方式

通常課堂教學(xué)被認(rèn)為是高校思想政治教育的主要陣地。院校通過(guò)不斷探索新的教學(xué)方式和方法，將思想政治的理論教學(xué)與時(shí)代特征進(jìn)行有機(jī)融合。在重視思想政治教育課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，有效提升課堂教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立現(xiàn)代的教育理念，摒棄傳統(tǒng)教學(xué)方法的約束，促進(jìn)師生多渠道討論及交流，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略等。利用理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，改變和推動(dòng)思想政治教育的發(fā)展。將理論及時(shí)的應(yīng)用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理。通過(guò)課堂所學(xué)進(jìn)行充分實(shí)踐，創(chuàng)建多種形式實(shí)踐平臺(tái)，如社會(huì)調(diào)查，社會(huì)公益，志愿服務(wù)，提升服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

（二）思政教育要發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)

院校應(yīng)該結(jié)合自身?xiàng)l件通過(guò)整合教學(xué)資源合理有序的開(kāi)展工作。為了提升思想政治教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)積極彌補(bǔ)自身的不足，發(fā)現(xiàn)并實(shí)現(xiàn)資源共享，發(fā)揮其最大的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮思想政治教育資源優(yōu)勢(shì)，思政教學(xué)場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)等。

（三）創(chuàng)新思政教學(xué)方式

思想政治教育方式的創(chuàng)新也至關(guān)重要，它是提高學(xué)生參與思想政治學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。院校思想政治教育工作者應(yīng)該徹底改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，充分利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)，將創(chuàng)新點(diǎn)子融入到教學(xué)中，例如：在假期內(nèi)組織學(xué)生們參加社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng);在課堂上可采取翻轉(zhuǎn)課堂、情景劇角色扮演的方法，營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍;在課下，將思想政治教育與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來(lái)，例如建立微信公眾號(hào)，推送有關(guān)思想政治的文章，提高師生的思想覺(jué)悟水平。另外，院校應(yīng)重視實(shí)踐形式的創(chuàng)新，并給與大力支持，將專業(yè)技能知識(shí)與思想政治教育結(jié)合起來(lái)，注重合作，已達(dá)到互相促進(jìn)，共同發(fā)展的目的。

（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

教師在思想政治教學(xué)中起著決定性作用，提升教師團(tuán)隊(duì)的思想素質(zhì)能更好的提高課堂教學(xué)質(zhì)量。院校應(yīng)著重打造教師團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)并支持教師開(kāi)展學(xué)術(shù)性的研究，為教師創(chuàng)建合理的學(xué)術(shù)研究平臺(tái)。另外，院校應(yīng)加強(qiáng)教師良好品德與良好風(fēng)范的建設(shè)，定期對(duì)教師進(jìn)行階段考核，不合格者給與警告的處分，嚴(yán)重者給予開(kāi)除。為了加強(qiáng)思政教師專業(yè)素質(zhì)，院校還可聘請(qǐng)教育專家舉辦有關(guān)思政專業(yè)的講座與培訓(xùn)，增強(qiáng)思政教師們的責(zé)任感和使命感。思政教育者與也應(yīng)積極提高自身教育水平，明確自身在教學(xué)過(guò)程中的角色定位，具有創(chuàng)新和學(xué)習(xí)新進(jìn)教學(xué)方式的理念，真正成為學(xué)生們學(xué)習(xí)道路上的指路人。

（五）建立并不斷完善思政的評(píng)價(jià)機(jī)制

院校應(yīng)改變傳統(tǒng)單一的思政評(píng)價(jià)機(jī)制，將科學(xué)性方法融入進(jìn)去，建立創(chuàng)新性的思政評(píng)價(jià)機(jī)制。還可建立與之相關(guān)的評(píng)價(jià)跟蹤機(jī)制，例如利用互聯(lián)網(wǎng)將學(xué)生參與的相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行大數(shù)據(jù)的分析，對(duì)得出的結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的匯總與整理，作為學(xué)生評(píng)價(jià)的參考數(shù)據(jù)。與此同時(shí)，此環(huán)節(jié)的設(shè)置還可保證評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的公正透明性，減少不必要的問(wèn)題出現(xiàn)。

三、在大學(xué)思想政治教育中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐策略

大學(xué)是學(xué)生接受專業(yè)素質(zhì)教育及其思想政治教育的主要場(chǎng)所，新時(shí)代大學(xué)生思維活躍，思想覺(jué)悟較高，院校應(yīng)深刻貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，明確培養(yǎng)具有良好品德，思想政治覺(jué)悟高的學(xué)生的神圣職責(zé)。院校應(yīng)積極主動(dòng)組織大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助大學(xué)生真正樹(shù)立思想政治理論，從而有利于思政工作的開(kāi)展。

（一）改革與完善思想政治教育觀念

個(gè)人興趣愛(ài)好對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)道路上起著至關(guān)重要的作用。教師應(yīng)做好學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的引路人，著重培養(yǎng)學(xué)生們的興趣特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的自信心，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的思想價(jià)值觀。高校應(yīng)從學(xué)生們的日常生活中，對(duì)其文化思想點(diǎn)滴滲透，通過(guò)合理的途徑解決學(xué)生們存在的問(wèn)題，在思想政治教育課堂上，教師應(yīng)積極推動(dòng)文化思想的主旋律，使思想政治教育課堂豐富化、多元化。

（二）理論與實(shí)踐相融合

高校應(yīng)重視在思政教育過(guò)程中，理論與實(shí)踐的結(jié)合。目前，高校內(nèi)思想政治教育還是僅僅停留在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)思政教育的積極性并引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的思想觀念，應(yīng)該將思想政治理念投入到實(shí)踐當(dāng)中去，針對(duì)不同的學(xué)生群體，制定出不同的實(shí)踐方案，將新進(jìn)的教學(xué)觀念真正帶入學(xué)生課堂中去。

（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)

文化的核心價(jià)值對(duì)人有著引導(dǎo)的作用，潛移默化的影響著人們的思維方式，也是思政教育的滲透方式之一。院校應(yīng)高度重視校園文化建設(shè)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正融入到校園文化當(dāng)中，例如：可以舉辦建國(guó)70周年中國(guó)文化交流會(huì)，教師講解國(guó)家歷史事件，讓學(xué)生們結(jié)合自身經(jīng)歷分享國(guó)家進(jìn)步給現(xiàn)在的自己帶來(lái)了哪些便利，強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，院校應(yīng)做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化工作，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想價(jià)值觀，使學(xué)生們從校園當(dāng)中真正受到思想教育的熏陶。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，本文通過(guò)闡述“互聯(lián)網(wǎng) +”、社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)高校思想政治教育的影響，認(rèn)識(shí)到教育工作者在從教過(guò)程中，應(yīng)充分意識(shí)到科技的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)教學(xué)工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)。教師也應(yīng)不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，去更好的適應(yīng)新的教學(xué)模式。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，重視學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顟B(tài)，以及“互聯(lián)網(wǎng) +”時(shí)代下，對(duì)學(xué)生思想政治方向的影響。并能實(shí)時(shí)給予學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正確引導(dǎo)與教育，幫助學(xué)生建立健全人格，并樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。從而促進(jìn)學(xué)生全面、健康的發(fā)展，為未來(lái)更好的投身于祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。

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作者簡(jiǎn)介：張國(guó)欣（1969.04- ），女，漢族，山東日照人，山東醫(yī)專社科部黨總支副書(shū)記，本科，副研究館員，研究方向：思想政治教育。