孫琪揚

摘 要：隨著全世界范圍內(nèi)科學(xué)技術(shù)水平的大幅度提升，全球進入了大數(shù)據(jù)的時代，各行各業(yè)的發(fā)展也越來越離不開先進的科學(xué)信息技術(shù)，在這樣的背景之下，高校的發(fā)展也必須和世界發(fā)展的步調(diào)一致，選用先進的科學(xué)信息技術(shù)，建成符合發(fā)展潮流的信息化高校。從目前我國國內(nèi)高校的發(fā)展情況來看，大多數(shù)高校還處于探索階段，在發(fā)展中遇到了不少的問題，本文將立足于實際，結(jié)合一些高校信息化發(fā)展的實例對當(dāng)前大數(shù)據(jù)時代背景下高校信息化建設(shè)的現(xiàn)狀進行探討和分析。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);高校;信息化;建設(shè);探討

一、大數(shù)據(jù)時代對高校信息化建設(shè)的影響分析

（一）促進高校教育決策科學(xué)化

科學(xué)信息技術(shù)的進步尤其是計算機技術(shù)飛速增長為各行各業(yè)提供了新的發(fā)展方向，而且在教育和學(xué)術(shù)研究中越來越多的工作人員開始使用數(shù)據(jù)挖掘與分析技術(shù)來對數(shù)據(jù)進行搜集和分析，并且用計算所得的數(shù)據(jù)來描述和解釋教育中的問題以及本質(zhì)現(xiàn)象，從而對未來的發(fā)展趨勢得出較為準(zhǔn)確的預(yù)估，為高等教育的發(fā)展提供了重要的數(shù)據(jù)信息和參考依據(jù)。

（二）有助于高校智慧校園的建設(shè)

在近些年的發(fā)展之中，高校的數(shù)字化建設(shè)得到了很大的進步，已經(jīng)成為了當(dāng)前高校教育的主要發(fā)展方向。大數(shù)據(jù)時代的到來更是為高校數(shù)字化校園的創(chuàng)建提供了現(xiàn)實可能性。在未來的發(fā)展過程中，5G、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等技術(shù)會更加廣泛地應(yīng)用于高校校園建設(shè)之中，促使高校校園向著智慧化的校園發(fā)展。

（三）促進高校教育改革與創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量

在高校教育管理工作中推行信息化建設(shè)，可以將高校教育過程中的各種數(shù)據(jù)保存下來，而在大數(shù)據(jù)的背景下，可以通過先進的科學(xué)信息技術(shù)對這些數(shù)據(jù)進行分析和歸納，從而利用這些數(shù)據(jù)的潛在價值，助力高校信息化建設(shè)，不僅如此，大量的數(shù)據(jù)分析還能夠指導(dǎo)著高校教育科學(xué)化的發(fā)展，為廣大師生提供更好的幫助，提高高校教學(xué)的質(zhì)量。

二、當(dāng)前高校信息化建設(shè)的成效與問題

（一）主要成效分析

隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，國內(nèi)各大高校也越來越重視計算機技術(shù)與教學(xué)的結(jié)合，在過去的發(fā)展中，高校借助計算機、大數(shù)據(jù)以及網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的優(yōu)勢，在資源平臺建設(shè)、資源共享、創(chuàng)新教育等方面發(fā)揮了非常重要的作用，而且還取得了較大的成就。從目前的建設(shè)情況來看，教育信息化的體系已經(jīng)基本上形成，各大高校幾乎都有自己的校內(nèi)網(wǎng)，校園一卡通也有著非常普遍的應(yīng)用。此外，高校管理的信息化建設(shè)已經(jīng)穩(wěn)步、有序地開展，尤其是數(shù)字教育資源不斷地豐富，信息化教學(xué)的應(yīng)用也在不斷地拓展，高校的信息服務(wù)水平和能力也得到了廣大師生的認可。

（二）存在的問題分析

在當(dāng)前的發(fā)展過程中，高校的信息化建設(shè)存在著很大的不足，嚴重阻礙著高校信息化的發(fā)展，一方面，信息技術(shù)在高校智慧校園的建設(shè)中已經(jīng)有了較大的應(yīng)用，大多數(shù)高校也分別建立起了多個系統(tǒng)，囤積著大量的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)的冗余度非常大，信息孤島的現(xiàn)象顯得尤為突出。另一方面，高校信息化改革的成效并沒有充分發(fā)揮出來，尤其是對于教育的信息化改革并沒有得到完全的提此案。

三、大數(shù)據(jù)時代下高校信息化建設(shè)策略分析

以武漢大學(xué)為例，武漢大學(xué)是百年名校，被譽為世界上最美麗的大學(xué)之一。武大之美以櫻花最負盛名，櫻花開放時，全國各地游人如織如潮，高峰期日均入校人數(shù)達數(shù)十萬人，2016年以前，為限制入校人數(shù)，學(xué)校曾對游客采取售賣門票進入校園參觀的方式，然而，門票絲毫沒能阻擋住社會公眾的賞櫻熱情，很快就被一搶而空，一票難求給了“黃?！本薮蟮哪怖臻g，校園秩序也沒有得到根本改觀。2016年起，學(xué)校開始使用信息化手段破解櫻花開放期間校園管理難題，下面也將結(jié)合武漢大學(xué)的信息化管理方式來分析大數(shù)據(jù)時代下高校信息化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容。

（一）發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)優(yōu)勢，健全信息管理運行機制

大數(shù)據(jù)技術(shù)主要包含了云數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)安全以及數(shù)據(jù)分析等方面的內(nèi)容，可以將校園中所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)整合起來，并且和校園的實際情況相融合，創(chuàng)新服務(wù)模式，推進了科技信息技術(shù)與高等教育的深度融合，同時，在高校校園內(nèi)健全信息管理運行機制使得數(shù)據(jù)的共享性提升，充分地發(fā)揮出了大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校智慧校園建設(shè)中的作用。在武漢大學(xué)的信息化建設(shè)的過程中，根據(jù)校園管理總體思路，建設(shè)了五大信息化功能模塊，還協(xié)調(diào)整合人事數(shù)據(jù)、學(xué)生數(shù)據(jù)、車輛數(shù)據(jù)等類數(shù)據(jù)資源，社會參觀公眾實行網(wǎng)上預(yù)約、限量免費、雙重核驗的管理方式，預(yù)約成功后，憑本人身份證可從學(xué)校規(guī)定的對外開放的校門通過“首次核驗”后入校，實現(xiàn)了有序、智能化管理。

（二）培養(yǎng)數(shù)據(jù)意識，充分利用數(shù)據(jù)

在當(dāng)前信息化的時代，數(shù)據(jù)的作用越來越重要，越來越成為各行各業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，只有具有敏銳的數(shù)據(jù)意識，才能夠在激烈的市場競爭中占據(jù)先機，立于不敗之地。在大數(shù)據(jù)時代背景下，高校信息化建設(shè)的主要重點就是數(shù)據(jù)建設(shè)，所以，專家和學(xué)者需要有強烈和敏感的數(shù)據(jù)意識，并且形成以數(shù)據(jù)為教學(xué)管理的驅(qū)動，還要善于應(yīng)用先進的計算機技術(shù)，對高校運營過程中所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進行分析和整合，從而指導(dǎo)高校的決策，此外，在利用數(shù)據(jù)的過程中需要確保數(shù)據(jù)具有真實性、時效性和安全性的特點，能夠科學(xué)地利用數(shù)據(jù)，使得數(shù)據(jù)能夠為高校的智能化發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。

四、結(jié)語

大數(shù)據(jù)時代的到來深刻地改變著社會發(fā)展的方方面面，為各行各業(yè)的發(fā)展提供了新的可能性。在大數(shù)據(jù)時代下高校教育的信息化建設(shè)是一項異常復(fù)雜的大工程，從目前的運行情況來看，高校的信息化建設(shè)已經(jīng)到了關(guān)鍵的時刻，如何在大數(shù)據(jù)背景下整合高校數(shù)量龐大而又相對分散的數(shù)據(jù)信息，保證信息的可靠真實性，建設(shè)一流的高校是當(dāng)前教育工作者需要深刻思考的問題，更是廣大師生的現(xiàn)實需求，所以在信息化程度高度發(fā)展的今天，高校更應(yīng)當(dāng)把握時代所帶來的機遇，充分利用先進的信息科技技術(shù)，進一步推動高校教育的發(fā)展與改革，實現(xiàn)智慧校園。

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