趙庶羽

摘 要：就業(yè)，一直是日常生活中人們所關注的焦點之一，他對提高人們生活質(zhì)量和社會經(jīng)濟的發(fā)展起著非常重要的作用，同時，就業(yè)也對學生對大學專業(yè)報考的選擇，高職院校專業(yè)的分類起著不可忽視的引導作用。然而，對于高職院校來說，思想政治的教學時進行文化教學的基礎和前提，因此，在高職院校，如何將就業(yè)導向與思想政治教育緊密聯(lián)合在一起是非常值得教師去探究的。本文對高職院校的思政教育做了研究，并從多個方面提出了相應策略。

關鍵詞：就業(yè)為導向;高職院校;思想政治教育;改革

隨著高等教育的普及化，這就導致了，學生在就業(yè)時進行的面試就不僅僅是局限于學生的成績，而是逐漸向?qū)W生的思想水平靠近了，這就讓高職院校的學生有了機會。

1 就業(yè)趨勢對思想政治教育的影響

1.1 高職院校學生對思想政治教育的接受程度

思政教育在每個高職院校是必不可少的一門課程，而學生對思政教育的接受程度就是一個值得教師思考的問題了。大部分調(diào)查顯示，大部分高職院校的學生對他們所學習的思想政治課程持著懷疑的態(tài)度，認為思想政治課程的最后目的就是為了考試，然后湊夠畢業(yè)所需的學分。這與就是目前高職院校思想政治教育存在的最大的問題了，同時，這也是我們必須要結合就業(yè)對其進行改革的原因。

1.2 思想政治教育對高職院校學生教育的體現(xiàn)

思想政治教育對每個高職院校來說都是一門必不可少的課程，他一般體現(xiàn)在以下兩個方面：一是讓學生明確我國是一個社會主義性質(zhì)的國家，還要對我國一些基本的條例有一定的了解，讓學生樹立有國才有家的重要思想;二是，思想政治教育能幫助一些高職學生，尤其是心智不夠成熟的高職學生形成好的價值觀。因此思想政治教育在高職學校的教育中非常重要。

2 以“就業(yè)為導向”的思政課教育實施改革策略

2.1 堅持大部分思想政治教學課程以就業(yè)為導向

近年來，我國對職業(yè)技術人員的需求越來越高，這也就意味著國家對高職院校的教育將會越來越重視。高職院校的主要任務就是讓每一個學生都能順利畢業(yè)，因此所有的高職課程安排都應該以就業(yè)為導線，思想政治教育也應該如此。在對高職技校的學生進行思想政治教育時要樹立“就業(yè)為導向”的理念，根據(jù)市場要求及時調(diào)整思想政治教育的教學大綱，將思想政治教學與就業(yè)有效的聯(lián)系起來，努力尋找兩者之間最好的連接點，堅持大部分的思想政治教學以就業(yè)為導向。

2.2 豐富高職院校思想政治教育的內(nèi)容

高職技校要形成以“就業(yè)為導向”的思想政治教育，所要做的最重要的一步就是，將其與課堂理論教學內(nèi)容融合起來，讓學生能夠靜下心來學習。而做到這些所要做的第一步就是要豐富思想政治教育的內(nèi)容，讓學生在學習過程中做到不急功近利，并要培養(yǎng)學生使得他們有一個正確的三觀。在進行思想政治教學時，要讓學生對當前的時代背景下的就業(yè)狀況有一個清楚的認識，并能更具自己的實際情況準確定位自己所處的階段，讓學生在就業(yè)過程中充分發(fā)揮自己的主觀能動性，而不是僅僅對課本中一些已經(jīng)老化的知識點進行單調(diào)而乏味的講解。

2.3 根據(jù)社會實踐將思政課與就業(yè)觀緊密的聯(lián)系起來

實踐是檢驗真理的唯一標準，只有在實踐中才能不斷總結出真理。在對高職院校的學生進行思想政治教育時也要充分結合實踐，比如教師可以通過設計一些課外實踐活動來幫助學生更好地理解思想政治這一門課程。紙上談兵終究是要被時代所淘汰的，這也是當代大學生對就業(yè)感到迷茫的重要原因之一，而思想政治與實踐教育緊密聯(lián)合就是跨出了學生邁向社會的第一步。

3 以“就業(yè)為導向”的思想政治教育的改革原則

3.1 將專業(yè)課與思想政治課程內(nèi)容緊密的結合起來

很多高職院校的學生都會覺得思想政治課程的內(nèi)容與他們的專業(yè)課程并沒有很大的聯(lián)系，所以根本不會影響他們的就業(yè)情況，從而就覺得參加思想政治教育的學習毫無意義。實際上，事實并非如此，為了擺正學生的這種思想，對于高職院校來說，就要做到專業(yè)知識與思想政治課堂中的知識進行緊密結合，讓高職院校的思想政治課具有他們獨特的方面，從而實現(xiàn)以就業(yè)為導向的思想與思想政治課完美的結合起來。

3.2 與企業(yè)間實現(xiàn)有效的合作

對于高職院校來說，他們主要是培養(yǎng)技術型人才，因此學生就自然而然的認為他們出去就也需要的就是扎實的專業(yè)知識基礎，當然這也符合基本的職業(yè)要求。但是，這樣一來就導致學生對思想政治的學習很難引起重視，相比與專業(yè)知識相關的工作場景模擬更能吸引他們的目光。因此為了提高學生思想品德，幫助高職院校開展思想政治教學最好的方法就是與企業(yè)聯(lián)合起來，共同促進學生對思想政治的學習。只有這樣，利用企業(yè)的環(huán)境和氛圍等眾多資源，真正培養(yǎng)出品德高尚、技術高超、思想覺悟高和綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀企業(yè)人才。

3.3 堅持正確的教育方向

無論怎樣，學會做人后才能做好事情。因此教師在進行思想政治教學與就業(yè)相結合的過程中，始終要堅持正確的教育方向，將職業(yè)道德與思想教育相結合，這樣才能為社會輸送高素質(zhì)人才。

4 小結

總而言之，思想政治教育是教育制度中必不可少的、最關鍵的一步，因此高職院校要重視對學生的思想政治教育。同時，高職院校對學生的思想政治教育不僅僅是要學生加大對一些政治理論的理解，更重要的是要幫助學生樹立一個健康的、良好的人生觀和價值觀，從而使得他們能對自己未來的人生做出一個正確的規(guī)劃。

參考文獻

[1]岳媛，葉進.以就業(yè)為導向的高職院校思想政治教育研究[J].企業(yè)導報，2016，（16）：156.

[2]劉紋伽.就業(yè)導向下高職院校思想政治教育改革路徑[J].當代職業(yè)教育，2016，（7）：110-112.

[3]阿米娜·夏木棲丁，巴依買提·熱合曼.高職院校思想政治教育改革中應該重視的一個問題[J].中外企業(yè)家，2017，（5）：194.