楊玉梅

【摘 要】目的：對健康教育在預(yù)防學(xué)生齲齒及近視中的作用進(jìn)行初步探析。方法：選取于2017年01月～2017年12月期間來本校進(jìn)行體檢的120例學(xué)生作為研究對象并設(shè)為參照組，選取2018年01月～2018年12月期間來本校進(jìn)行體檢的120例學(xué)生作為研究對象并設(shè)為研究組，參照組學(xué)生未接受健康教育，研究組學(xué)生接受本校開設(shè)的健康教育，觀察對比兩組學(xué)生預(yù)防齲齒及近視的情況。結(jié)果：參照組學(xué)生的齲齒患病率（20.83%）明顯高于研究組（5.00%）參照組學(xué)生的近視發(fā)生率（22.50%）明顯高于研究（4.17%）（P<0.05）。結(jié)論：健康教育在預(yù)防學(xué)生齲齒及近視中能夠降低齲齒患病率及近視發(fā)生率，在緩解近視發(fā)展及防治口腔疾病中具有一定作用。

【關(guān)鍵詞】健康教育;預(yù)防學(xué)生齲齒;近視;作用

齲齒又稱蟲牙、蛀牙，是一種臨床常見口腔疾病，主要與細(xì)菌、口腔環(huán)境、宿主、時間有關(guān)[1]。近視是指眼部近看距離目標(biāo)清晰，遠(yuǎn)看不清楚的常見眼科疾病，該疾病可以凹球面透鏡可矯正，但要根治的要求比較高[2]。有研究發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生會發(fā)生齲齒和近視與其長期不良的衛(wèi)生習(xí)慣及用眼習(xí)慣有主要關(guān)系，因而對學(xué)生開展健康教育，讓他們長期養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，是預(yù)防齲齒及近視的重要手段[3]?，F(xiàn)為探析健康教育在預(yù)防學(xué)生齲齒及近視中的作用我院選取于2017年01月～2018年12月期間來本校進(jìn)行體檢的240例學(xué)生作為研究對象，匯報(bào)如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取于2017年01月～2017年12月期間來本校進(jìn)行體檢的120例學(xué)生作為研究對象并設(shè)為參照組（未接受健康教育），選取2018年01月～2018年12月期間來本校進(jìn)行體檢的12例學(xué)生作為研究對象并設(shè)為研究組（接受健康教育），參照組有男66例、女54例，年齡為7～18歲，平均年齡為（14.41±1.18）歲;小學(xué)生45例、初中生42例、高中生33例。研究組有男64例、女56例，年齡為7～18歲，平均年齡為（14.33±1.15）歲;小學(xué)生4例、初中生44例、高中生33例。本文研究目的已告知本校醫(yī)學(xué)倫理委員會并已通過其同意研究批準(zhǔn)。將兩組的一般資料（性別、年齡、學(xué)歷）比較后發(fā)現(xiàn)（P>0.05）。

1.2 方法

參照組學(xué)生未接受健康教育，研究組學(xué)生接受本校開設(shè)的健康教育：具體如下：

1.2.1 教育時間

在學(xué)生進(jìn)行散瞳剪影及口腔檢查后，每月進(jìn)行以此視力檢測及口腔檢查，每月視根據(jù)學(xué)生的實(shí)際視力情況及口腔情況對健康教育計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整后再教育。

1.2.2 教育內(nèi)容

因?qū)W生發(fā)生近視及齲齒與其衛(wèi)生環(huán)境、遺傳因素、微量元素缺乏等有關(guān)，故而在進(jìn)行散瞳剪影及口腔檢查后可與學(xué)生及其家長以討論的方式，了解學(xué)生的具體相關(guān)情況，如：學(xué)生的飲食、生活作息、眼保健操、看書習(xí)慣、刷牙習(xí)慣等情況及還有家族近親近視情況，就學(xué)習(xí)生活中易引起學(xué)生發(fā)生近視及齲齒的高危因素進(jìn)行分析，提出針對的解決措施，為學(xué)生制定專門的個性化健康教育方案。向?qū)W生及其家長詳細(xì)說明近視及齲齒的發(fā)生機(jī)制、防治方法及對人體的不良反應(yīng)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)糾正學(xué)生不良飲食生活習(xí)慣的重要性，要求家長配合監(jiān)督。

1.2.3 教育方式

以互動、相互探討一對一的交流方式對學(xué)生健康教育;印刷口腔、視力的相關(guān)健康教育宣傳資料，發(fā)放給學(xué)生及其家長;，在學(xué)校開設(shè)口腔和視力健康教育宣傳欄，每月對學(xué)生開展舉辦一次宣傳口腔和視力口腔和視力防治健康教育知識的重要意義。

1.2.4 教育預(yù)防措施

①鼓勵學(xué)生多參加戶外運(yùn)動或經(jīng)常遠(yuǎn)眺開闊視野;②多進(jìn)行眼保健操，建議每看書兩小時就閉目讓眼部放松一下，勞逸結(jié)合;③保持良好的生活作息，確保每日飲食均衡營養(yǎng)充足，早晚刷牙，不要過多使用含糖量高及辛辣的食物，多食用高纖維的食物;④少看一些圖像不清的書籍，建議不要在過線過強(qiáng)或過暗的地方看書或者看電子產(chǎn)品，閱讀時要保持與書籍或者手機(jī)有一尺以上的距離為佳;⑤注意用眼衛(wèi)生和口腔衛(wèi)生，不要隨意用手揉眼睛或是不刷牙;⑥要定期取醫(yī)院進(jìn)行口腔和視力檢查。

1.3 觀察指標(biāo)

觀察對比兩組學(xué)生的齲齒及近視發(fā)生情況。將兩組學(xué)生出現(xiàn)的齲齒及近視例數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記錄后再后進(jìn)行比較。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

本次研究所得數(shù)據(jù)的分析處理均采用SPSS20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行，采用百分比（%）表示計(jì)數(shù)資料，行X2檢驗(yàn);采用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（）表示計(jì)量資料，行t檢驗(yàn)。若檢驗(yàn)結(jié)果為P<0.05，則說明組間差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 對比兩組學(xué)生的齲齒患病情況

如表1中可知，參照組學(xué)生的齲齒患病率（20.83%）明顯高于研究組（5.00%）（P<0.05）。

2.2 對比兩組學(xué)生的近視發(fā)生情況

如表2中可知，參照組學(xué)生的近視發(fā)生率為22.50%，研究組學(xué)生的近視發(fā)生率為4.17%，前者明顯高于后者（P<0.05）。

3 討論

齲齒是指受到細(xì)菌感染繼發(fā)根尖周炎與牙髓炎，進(jìn)而引起頜骨炎癥和牙槽骨的口腔疾病。該疾病若未能及時治療，病情會繼續(xù)發(fā)展形成齲洞，直至牙冠被完全破壞，最終牙齒喪失，對學(xué)生的日常生活會造成嚴(yán)重影響。近視的發(fā)病機(jī)制與遺傳及環(huán)境兩大因素有關(guān)，但常見的近視主要為后天近視，因?qū)W生在長期保持不良坐姿，眼球近距離的與書本或者各種電子接觸，使得眼部形成了屈光性近視，雖有多種治療方法，但仍會對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活造成影響[4]。有研究表明，可通過健康教育來提高學(xué)生及其家長的視力保健意識和口腔保健意識，讓學(xué)生明白齲齒及近視的害處，自覺養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和視力保護(hù)習(xí)慣，防治齲齒及近視，改善患者的視力和口腔的健康問題。如本文結(jié)果中，參照組學(xué)生的齲齒患病率（20.83%）明顯高于研究組（5.00%）（P<0.05）。同時在本文結(jié)果中，參照組學(xué)生的近視發(fā)生率為22.50%，研究組學(xué)生為4.17%，前者明顯高于后（P<0.05）。結(jié)果證實(shí)了健康教育可通過提高學(xué)生及其家長對齲齒及近視的健康知識水平，讓家長及年學(xué)生意識到防治齲齒及近視的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的自覺意識，由家長在旁督促，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的刷牙習(xí)慣和保護(hù)視力習(xí)慣，通過控制飲食，來指學(xué)生合理進(jìn)行口腔保健，還可通過眼保健操來預(yù)防孩子近視[5]。因目前預(yù)防齲齒及近視的在諸多學(xué)校內(nèi)的開展力度不夠，因而大力實(shí)行健康教育是十分必要的。

綜上所述，健康教育在預(yù)防學(xué)生齲齒及近視中能夠降低齲齒患病率及近視發(fā)生率，在緩解近視發(fā)展及防治口腔疾病中具有一定作用。

參考文獻(xiàn)

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[2]謝莉莉，鄧旎，廖天安，等.?？谑行W(xué)生口腔健康教育干預(yù)效果評價(jià)[J].中國學(xué)校衛(wèi)生，2017，38（8）：1158-1160.

[3]劉敬波.健康教育對兒童口腔衛(wèi)生及齲齒的干預(yù)作用[J].大醫(yī)生，2018，18（06）：126-127.

[4]景國華，蔣娟雯.健康教育對預(yù)防兒童齲齒患病率的效果觀察[J].中國婦幼健康研究，2016，27（9）：1117-1118.

[5]劉曉輝.學(xué)齡兒童齲齒影響因素分析及健康教育效果評價(jià)[J].世界臨床醫(yī)學(xué)，2015，9（4）：280-281.