李英利

[摘 要]古箏的演奏不僅包括音樂的演奏，還包括著肢體語言，如何將肢體語言融入古箏的演奏中來提高演奏的效果，對(duì)于加強(qiáng)古箏的運(yùn)用有著重要意義。本文從古箏的基本概念出發(fā)，分析了古箏的運(yùn)用特點(diǎn)，并提出了肢體語言在演奏中應(yīng)用的方法和要點(diǎn)。

[關(guān)鍵詞]肢體語言;古箏演奏;運(yùn)用

引 言

隨著人們生活水平的提高，對(duì)于精神的追求也逐漸提高，而且我國現(xiàn)在越來越重視對(duì)于文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，許多傳統(tǒng)藝術(shù)陸續(xù)被發(fā)掘出來。古箏是我國一門具有悠久歷史的藝術(shù)，對(duì)于陶冶人的情操，提高個(gè)人的修養(yǎng)有積極的作用。在演奏的過程中，演奏者除了演奏音樂以外，還可以通過肢體語言來表達(dá)作品的感情和思想，一方面增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力，另一方面讓觀眾從視覺和聽覺兩方面得到了享受，更有利于滿足他們精神上的需求。

一、肢體語言的概念

古箏演奏是通過古箏來演奏音樂的，因此是不能用口頭語言來表達(dá)的，古箏演奏中的肢體語言一般是指人的頭、手、腰和胸的動(dòng)作，通過這些部分的運(yùn)動(dòng)來表達(dá)感情，是演奏者在深刻理解古箏樂曲的基礎(chǔ)上通過肢體動(dòng)作來詮釋音樂的行為，而廣義的肢體語言是指人所有的面部表情、眼神、手勢(shì)和身體動(dòng)作等。

二、肢體語言的分類

肢體語言根據(jù)表現(xiàn)形式可以分為靜態(tài)肢體語言和動(dòng)態(tài)肢體語言兩種。靜態(tài)肢體語言主要是演奏者通過表情、神態(tài)、眼神表現(xiàn)出來的，一般用于在古箏演奏開始前或者結(jié)束時(shí)醞釀情感或者慢慢收尾;而動(dòng)態(tài)肢體語言一般隨著音樂的伴奏一起進(jìn)行，比較容易受音樂的節(jié)奏和風(fēng)格影響，不同于靜態(tài)肢體語言的面部神態(tài)變化，動(dòng)態(tài)肢體語言更多地體現(xiàn)在演奏著的身體動(dòng)作上，這樣既能進(jìn)一步表達(dá)樂曲的思想情感，同時(shí)也更容易調(diào)動(dòng)觀眾的情緒。古箏的演奏是靜態(tài)肢體語言和動(dòng)態(tài)肢體語言交互的體現(xiàn)，演奏開始時(shí)先運(yùn)用靜態(tài)肢體語言，醞釀情感營造氛圍，而在演奏的過程當(dāng)中，演奏者就更多的使用動(dòng)態(tài)肢體語言，根據(jù)樂曲感情基調(diào)的不同而搭配不同的動(dòng)作：感情激烈的樂曲中演奏者會(huì)表情嚴(yán)肅、手臂動(dòng)作較大，身體還會(huì)不時(shí)晃動(dòng)等，這樣不僅可以烘托曲子的感情，也更容易吸引觀眾的注意力，提高樂曲的感染力。

三、肢體語言的作用

（一）提高觀眾的體驗(yàn)

古箏的演奏通常是動(dòng)靜結(jié)合的形式，是一種視聽上的享受，隨著人們生活水平的提高，越來越多的人開始追求精神上的富足，因此古箏演奏也越來越受到重視。古箏演奏如果只是停留在聽覺的表演上，是不能滿足現(xiàn)代人對(duì)于精神文化的要求的，必須要在聽覺藝術(shù)的基礎(chǔ)上，添加視覺上的享受，而視覺上的藝術(shù)來自于演奏者自身對(duì)于樂曲的理解，感受，并將這種理解和感受通過肢體語言表達(dá)出來，從而讓觀眾從視覺上感受音樂。

（二）更好地體現(xiàn)作品的內(nèi)容

古箏演奏一般是個(gè)人的演奏，因此在偌大的舞臺(tái)上，演奏者本身是十分微不足道的，如果演奏者在演奏的過程中一味的追求將自己的理解和情感宣泄出來，那么帶給觀眾的就僅僅是聽覺上的感動(dòng)，這樣是不能將樂曲的內(nèi)涵、情感完整地體現(xiàn)出來的，反而會(huì)讓觀眾感到壓力，刻板。古箏演奏是要讓觀眾從視覺和聽覺上感受音樂，得到精神上的滿足。因此對(duì)于觀眾的追求而言，肢體語言是必不可少的，演奏者通過肢體的演奏，能夠讓觀眾更直觀地體會(huì)到音樂中的思想情感，在觀眾和樂曲中建立起溝通的渠道。

（三）增強(qiáng)音樂的感染力

演奏者除了要理解作品的內(nèi)涵以外，還要具備將其充分展示出來的能力，肢體語言的應(yīng)用使得觀眾對(duì)于音樂整體有了一個(gè)具體的印象，如在《高山流水》中古箏演奏著不僅需要理解作品的感情基調(diào)，還要將其中的無奈之情利用肢體語言表達(dá)出來，將感情和肢體語言相結(jié)合，從而為觀眾勾描繪出清晰的畫卷，讓觀眾仿佛置身其中，增強(qiáng)音樂的感染力。

四、肢體語言的運(yùn)用分析

（一）靜態(tài)肢體語言的運(yùn)用

靜態(tài)肢體語言主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：在古箏演奏開始和結(jié)束的時(shí)候，演奏者用于調(diào)整自己的心態(tài)，醞釀演奏所需的情感，營造樂曲的背景氛圍。當(dāng)演奏結(jié)束的時(shí)候，靜態(tài)肢體語言能夠?qū)非挠囗崅鬟_(dá)給觀眾，達(dá)到曲已盡味無窮的效果;另一方面古箏在演奏的過程中有多個(gè)階段，不同的樂段感情基調(diào)和演奏方式也是不同的，這就要求演奏者自然地過渡，所以靜態(tài)肢體語言在樂段之間有著承上啟下，轉(zhuǎn)換氛圍的功能。

（二）動(dòng)態(tài)肢體語言的運(yùn)用

動(dòng)態(tài)肢體語言的應(yīng)用主要表現(xiàn)為在情感強(qiáng)烈的樂曲中，演奏著的身體前傾，手臂用力，手腕放松，增強(qiáng)曲目的感染力。在快節(jié)奏的部分，演奏者的手腕和手指動(dòng)作較為激烈，手臂輕微晃動(dòng)，達(dá)到輕快靈活的演奏形象，如在《漢江韻》的演奏中，演奏者的手指動(dòng)作比較大，然后身體隨著頭部一起晃動(dòng)，使得觀眾感受到曲目的靈活變動(dòng)，也對(duì)音樂中蘊(yùn)含的樂觀精神有了一定的體現(xiàn)。而在抒情為主的部分演奏者的表情通常較為柔和，動(dòng)作輕盈，使得觀眾神經(jīng)得到放松，帶著輕松的心情去體驗(yàn)音樂的感情。

結(jié) 語

綜上所述，古箏演奏中肢體語言對(duì)于增強(qiáng)音樂的表現(xiàn)力，提高作品的感染力，優(yōu)化觀眾的視聽體驗(yàn)有著積極的作用，在古箏的演奏中要重視視覺和聽覺的搭配，充分利用肢體語言來表達(dá)作品的感情和內(nèi)涵，從而更好地表達(dá)音樂的藝術(shù)之美，使觀眾的精神追求得到滿足。

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