唐曉云

摘 要：隨著國家對職業(yè)技能人才培養(yǎng)的重視，汽修專業(yè)對學(xué)生技能素養(yǎng)提出了更高的要求。為了提高職業(yè)學(xué)校汽修專業(yè)學(xué)生的技能水平，在實(shí)際的教學(xué)過程中，就需要通過實(shí)踐教學(xué)來進(jìn)一步的提升學(xué)生的動手能力。本文針對汽車專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)遇到的問題進(jìn)行分析，并制定出更加高效的用人標(biāo)準(zhǔn)。

關(guān)鍵詞：汽修專業(yè);實(shí)習(xí)教學(xué);存在問題;對策探究

隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定持續(xù)增長，國內(nèi)汽車行業(yè)進(jìn)入到快速發(fā)展的階段。私家車數(shù)量不斷增加，有效的推動了汽修行業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。結(jié)合有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，國內(nèi)各類型的汽修企業(yè)總數(shù)已經(jīng)超過了40萬家，從事汽修工作的人員也已經(jīng)超過400萬人。汽修專業(yè)的開設(shè)為企業(yè)培養(yǎng)了專業(yè)的技術(shù)性人才，汽修專業(yè)教學(xué)也直接決定著未來汽修行業(yè)從業(yè)人員的綜合素養(yǎng)。本文主要是針對汽修專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)存在的問題和對策進(jìn)行探究，并結(jié)合實(shí)際情況提出意見和建議。

1 汽修專業(yè)教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀

隨著汽車行業(yè)的不斷更新和發(fā)展，汽修行業(yè)之間的競爭也越來越激烈，企業(yè)對于從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。同時(shí)，汽修企業(yè)自身的改革也對技術(shù)人員提出了新的要求。維修企業(yè)要通過改革保持自身核心競爭力，改革方式就是引進(jìn)更加先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，由此可見維修人員技術(shù)的重要性。作為學(xué)校而言，提升汽修專業(yè)人員的技術(shù)水平，就要積極的針對教學(xué)過程遇到的問題進(jìn)行分析討論，并制定出更加科學(xué)的人才培養(yǎng)方案。

2 汽修專業(yè)實(shí)踐教學(xué)遇到的問題

2.1 教學(xué)方式需要調(diào)整

傳統(tǒng)的教學(xué)方式是在教室里的理論教學(xué)，教師更加重視理論知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性。同時(shí)，傳統(tǒng)的教學(xué)方式缺乏特色，沒有培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的意識。實(shí)踐教學(xué)和理論知識的融合性較差，純理論教學(xué)不能給學(xué)生提供專業(yè)的技術(shù)性輔導(dǎo)。

2.2 實(shí)訓(xùn)設(shè)備及維修技術(shù)得不到及時(shí)更新

一般的教學(xué)中都是一個(gè)班配1個(gè)或2個(gè)實(shí)習(xí)老師，以大多數(shù)學(xué)生能完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)為目標(biāo)，教學(xué)效果與各學(xué)校配備的實(shí)訓(xùn)設(shè)備有關(guān)，如果學(xué)校不具備相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，學(xué)生則無法進(jìn)行實(shí)踐操作。

其次是最新的汽車專業(yè)知識、維修標(biāo)準(zhǔn)很難得到推廣和應(yīng)用。汽車行業(yè)快速發(fā)展的今天，教師從書本中傳授的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上汽車的新技術(shù)發(fā)展，大多都是些陳舊落后的技術(shù)和理念。

2.3 教師整體師資水平呈現(xiàn)不足

汽修專業(yè)教師缺乏企業(yè)實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，自身素養(yǎng)提升比較緩慢。同時(shí)，汽車技術(shù)日新月異、發(fā)展迅速，因此部分教師的實(shí)踐技能很難適應(yīng)發(fā)展的步伐。隨著市場對學(xué)生專業(yè)技能的要求越來越高，對于實(shí)習(xí)課教師的要求也隨之更高。教師不僅要具備豐富的理論知識，還要具備動手操作的能力。更要結(jié)合當(dāng)下用人單位的需要，積極學(xué)習(xí)汽修專業(yè)的最新動態(tài)，并針對學(xué)生制定科學(xué)的實(shí)習(xí)訓(xùn)練方案，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

3 提升汽修專業(yè)教學(xué)效率的措施

隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定持續(xù)增長，國內(nèi)汽車行業(yè)也在迅猛發(fā)展。院校要重視汽修專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)，有效的解決教學(xué)過程中遇到的各種問題。學(xué)校要重視教學(xué)質(zhì)量，積極更新教學(xué)思維。明確汽修專業(yè)的教學(xué)方向，逐步完善汽修專業(yè)實(shí)習(xí)課程設(shè)置。同時(shí)，要積極優(yōu)化汽修專業(yè)的實(shí)習(xí)環(huán)境，建設(shè)專業(yè)素養(yǎng)過硬的教師隊(duì)伍。進(jìn)一步的提升教學(xué)效率，為汽車行業(yè)的健康發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

3.1 從思想層面改進(jìn)，重視實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容

當(dāng)前汽修專業(yè)實(shí)踐教學(xué)發(fā)生了重大變化，實(shí)踐鍛煉的內(nèi)容越來越多。促進(jìn)實(shí)現(xiàn)理論基礎(chǔ)知識和實(shí)踐技能的有效融合，進(jìn)一步的提升學(xué)生的專業(yè)能力和素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，更好的滿足實(shí)踐教學(xué)的各種要求。為了全面實(shí)現(xiàn)院校人員思想轉(zhuǎn)變，積極完善汽修專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)。對于教學(xué)理念和教學(xué)觀念進(jìn)行創(chuàng)新，促進(jìn)理論和實(shí)踐的同步發(fā)展。讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識的同時(shí)，進(jìn)一步的提升汽修實(shí)踐能力。增強(qiáng)對于汽修專業(yè)的重視程度，將其作為提升人員專業(yè)素養(yǎng)的重要渠道。院校和教師要重視汽修專業(yè)的實(shí)習(xí)教學(xué)，積極適應(yīng)新型教學(xué)觀念，為后續(xù)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.2 優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容

實(shí)踐教學(xué)在汽修專業(yè)教學(xué)中是十分重要的，為學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升做出巨大的貢獻(xiàn)。汽修教學(xué)是為了培養(yǎng)專業(yè)的技術(shù)性人才，就需要及時(shí)的對于汽修課程的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。汽修專業(yè)教學(xué)的重點(diǎn)就是技能技巧的掌握，明確汽修專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)方向。針對教學(xué)的實(shí)際情況，充分的發(fā)揮出學(xué)生汽修專業(yè)層面的優(yōu)勢。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，引導(dǎo)學(xué)生針對性學(xué)習(xí)。教學(xué)人員要積極的完善課程設(shè)置，合理配置理論和實(shí)踐比例。培養(yǎng)汽修人員的專業(yè)素養(yǎng)，為行業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。在進(jìn)行汽修專業(yè)教學(xué)過程中，要強(qiáng)調(diào)鉗工教學(xué)。

3.3 改革實(shí)踐教學(xué)方法

隨著汽修教學(xué)的快速發(fā)展，教學(xué)方法的改革凸顯出自身的價(jià)值。積極推動教學(xué)方法、手段的改革進(jìn)程，充分的發(fā)揮出信息化教學(xué)措施的優(yōu)勢。比如，通過多媒體教學(xué)方式，讓學(xué)生對于專業(yè)知識有更加直觀的認(rèn)知。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。使用現(xiàn)代化的教學(xué)方法，幫助學(xué)生順利完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，逐步提升學(xué)生創(chuàng)新思想和能力。教學(xué)內(nèi)容的改革也是非常的重要，加深和汽修企業(yè)的溝通協(xié)作。培養(yǎng)出可以滿足汽修企業(yè)要求的專業(yè)技術(shù)性人才，結(jié)合當(dāng)?shù)亟虒W(xué)情況選擇合適的教材。

3.4 完善實(shí)習(xí)基地的教學(xué)環(huán)境

當(dāng)前的校外實(shí)習(xí)教學(xué)收到外在因素的影響，教學(xué)效率得不到保障。要推動校內(nèi)實(shí)習(xí)教學(xué)基地的建設(shè)進(jìn)程，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對實(shí)習(xí)教學(xué)季基地的建設(shè)可以細(xì)分為基礎(chǔ)實(shí)踐課程和專業(yè)實(shí)踐課程。院校要依據(jù)專業(yè)涉及的內(nèi)容進(jìn)行基地建設(shè)，比如測量基地、鉗工實(shí)習(xí)基地等。為實(shí)習(xí)過程中需要合作完成的項(xiàng)目提供場地支持，比如發(fā)動機(jī)檢修等。強(qiáng)調(diào)汽修設(shè)備和專業(yè)機(jī)械的共享，積極的完善實(shí)習(xí)基地基礎(chǔ)設(shè)施。重點(diǎn)建設(shè)模擬汽修實(shí)習(xí)和模擬實(shí)習(xí)車間，為教學(xué)創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)良環(huán)境。汽修練習(xí)場地要按照實(shí)習(xí)要求進(jìn)行建設(shè)，讓學(xué)生體會汽修工作的真實(shí)感受。

3.5 提升實(shí)習(xí)教師的專業(yè)素養(yǎng)

想要提升汽修專業(yè)教學(xué)水平，先要提升實(shí)習(xí)教師專業(yè)素養(yǎng)。促進(jìn)教師之間的溝通交流，讓教師和其他院校的優(yōu)秀教師進(jìn)行合作。這樣不僅有助于教學(xué)效率的提升，還可以為教師的自身發(fā)展提出更多機(jī)會。同時(shí)，要逐步提升教學(xué)老師的專業(yè)地位，激發(fā)教師的教學(xué)積極性。通過內(nèi)部培養(yǎng)、外部引進(jìn)的方式，培養(yǎng)出專業(yè)素養(yǎng)過硬的優(yōu)秀教師。進(jìn)一步的提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，要求實(shí)習(xí)教師不僅要具備專業(yè)的汽修知識，還要以積極的教學(xué)態(tài)度指導(dǎo)學(xué)生。在實(shí)際教學(xué)過程中，要加強(qiáng)師資力量的共享。

3.6 搭建完善的教學(xué)考核體系

嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對于汽修教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行評價(jià)。制定出統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)，采用多方位、多角度、多層次的綜合評價(jià)方式。針對學(xué)生的專業(yè)知識進(jìn)行考核，參考學(xué)生在實(shí)習(xí)階段的表現(xiàn)，不斷的完善實(shí)習(xí)考核體系。

4 結(jié)語

綜上所述，針對汽修專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)存在的問題與對策探討是十分必要的。對于汽修專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行討論，針對教學(xué)過程中遇到的問題進(jìn)行分析，制定出更加具體的教學(xué)體系。實(shí)際上，汽修專業(yè)的開設(shè)是為了培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋵I(yè)技術(shù)性人才，通過實(shí)踐教學(xué)來進(jìn)一步的提升學(xué)生的動手能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和意識和能力，從而更好的滿足實(shí)踐教學(xué)的各種要求。教學(xué)改革是為了保持自身核心競爭力，改革方式就是引進(jìn)更加先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備。重視校內(nèi)實(shí)習(xí)教學(xué)基地的建設(shè)，為廣大汽修專業(yè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。要逐步提升教學(xué)老師的專業(yè)地位，激發(fā)教師的教學(xué)積極性。結(jié)合實(shí)際情況制定出科學(xué)的教學(xué)評價(jià)體系，從不同的層面對于教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核。

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