摘要：幼兒園階段的教育是每個學(xué)子學(xué)習(xí)生涯的開始，這一階段對于每個學(xué)生來說都是非常重要的。幼兒階段的教育主要以游戲教育為主，游戲教育不僅能很好的調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣，還能開發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。因此游戲教育在幼兒階段的有效運用就顯得很重要。本文就教育游戲在幼兒階段的運用提出幾點建議以供參考。

關(guān)鍵詞：教育游戲;運用;教育方法;幼兒

幼兒階段的教育對于每個人來說都是非常重要的，他可能決定了一個人整個人生的走向，對于一個人三觀的形成有很大的影響。而教育游戲在幼兒教育中的作用更是不可忽略的，有效的教育游戲可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力，這是非常重要的。本文就教育游戲的特點以及教育游戲在幼兒教育中的作用做出一些介紹。

一、 教育游戲與其他教育方式的區(qū)別

教育游戲歸根結(jié)底來說就是一種游戲，而這種游戲又與其他游戲不同，其他游戲的主要目的還是游戲本身的娛樂屬性，而教育游戲更加偏重的是教育屬性，這是他們最重要也是最本質(zhì)的區(qū)別，下面列出一些教育游戲所具有的特點。

（一） 有較強的趣味性

就游戲本身來說，趣味性是最重要的特征。同樣的，趣味性也是教育游戲最突出的特征之一。之所以選擇教育游戲作為教育幼兒的方式之一，是因為幼兒本身就具有較強的好奇心以及愛玩游戲的天性。在進行游戲教育時，應(yīng)該選擇具有較強趣味性的游戲，這樣不僅可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)樂趣，還能為他們未來的發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)，這也是教育游戲與其他教育方式不同的方面之一。

（二） 能與孩子進行互動

在進行游戲教育的時候，老師能與孩子進行有效的互動，眾所周知，師生之間的互動在教育中是非常重要的，這能幫助孩子更好的理解老師的意思，能更加深刻的理解知識點。同時老師在與孩子進行互動時，也更能理解孩子的需求，從而能更加具體而深刻的為孩子考慮，在相互的了解過程中，便能夠達到較好的教育效果。這也是為什么現(xiàn)在的教學(xué)更多的倡導(dǎo)師生之間的互動，這也是由該教育方式本身的屬性決定的。

（三） 啟發(fā)性

在用教育游戲教育孩子時，我們通常采用比較具有啟發(fā)性的游戲進行教育，教育游戲最根本的目的是開發(fā)小孩子潛在的能力，在通過游戲進行教育時，孩子可以通過游戲里面的各種角色以及角色具有的角色屬性進行扮演，進而達到能夠獨立思考的目的，這也是教育游戲所特有的，能夠完美的啟發(fā)孩子在某方面的能力。

二、 教育游戲在幼兒教育中的運用

既然教育游戲在幼兒教育中具有那么重要的作用，那么在具體的教學(xué)過程中，到底是怎么運用的，要知道，良好的教育方法必須要和正確的教育理念以及合適的教學(xué)環(huán)境相匹配，如果匹配得當(dāng)，會達到意想不到的效果;反之則會功虧一簣。下面就教育游戲在幼兒教育中的作用進行說明。

（一） 利用教育游戲促進孩子智力發(fā)育

老師在教育孩子的過程中，可以采用比較具有思考意義的游戲來與孩子進行互動，這樣能提高孩子的智力、認(rèn)知能力以及與外界交流的能力，甚至對孩子的交流表達能力也有較大的提升，例如，老師可以讓小朋友們玩“找朋友”的游戲，在找到與自己比較好的小伙伴時，需要小朋友進行自我介紹，這樣能提高小朋友的自我表達能力。

（二） 利用教育游戲提高孩子動手操作能力

現(xiàn)如今的社會需要的是各種創(chuàng)新型人才，教育工作者應(yīng)該從小就培養(yǎng)小孩子的動手能力以及創(chuàng)新能力，幼兒園是奠定孩子教育的基礎(chǔ)階段，不能讓孩子輸在起跑線上。因此，采用具有一定動手能力和創(chuàng)新能力的游戲能夠有效地培養(yǎng)孩子的這方面能力。例如，最簡單的畫畫，老師可以將沒有顏色的帶有小動物圖案的畫紙發(fā)給小朋友，然后讓小朋友們用彩筆圖上自己喜歡的圖案，這樣，小朋友們就能發(fā)揮自己的想象力，做出屬于自己的作品。同樣的，老師可以教學(xué)生如何折紙飛機和小紙船，在實踐的過程中，孩子能學(xué)會去記憶老師教過的內(nèi)容，同時還能有自己的創(chuàng)新。

（三） 利用教育游戲促進孩子身心健康發(fā)育

教育游戲同樣具有促進孩子身心健康發(fā)育的作用。孩子在玩游戲的時候，可以通過游戲過程中的各種動作和活動來調(diào)節(jié)肢體，達到一定的鍛煉的目的，讓孩子的身體機能和運動強度達到一定程度的提升，這樣有利于孩子身體的健康發(fā)育;另外，在進行游戲的過程中，小孩子之間難免會發(fā)生各種矛盾，老師可以借這機會，對孩子進行教育，幼兒園的孩子通常不知道很多事情的正確與否，老師可以在他們迷惘的時候進行正確的教育，引導(dǎo)他們懂得正確的道理。

三、 小結(jié)

幼兒園階段是孩子教育過程中的黃金階段，孩子的很多習(xí)慣和思維方式都是在這個時候形成的，那么在這個階段的正確的教育方式就顯得尤為重要，這為孩子以后的人生打下了重要的基礎(chǔ)。教育游戲作為多種教育方式中一種特別的存在，起到了重要的作用，正確利用教育游戲?qū)⒆舆M行教育能夠達到意想不到的效果。

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作者簡介：

桂一陽，江蘇省淮安市，盱眙縣城南中心幼兒園。