李樹(shù)珍 郝震敏 謝坤 李秀麗 劉慶晨 楊莎莎

摘要：伴隨著我國(guó)醫(yī)改進(jìn)程加快，各大醫(yī)院對(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)的重視程度不斷提升。醫(yī)院的人才隊(duì)伍是醫(yī)院的硬性實(shí)力，同樣人才隊(duì)伍的建設(shè)與優(yōu)化是當(dāng)下人力資源工作者所必須要思考的問(wèn)題。當(dāng)前，醫(yī)院專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)仍然存在部分問(wèn)題，譬如專業(yè)人才的晉升梯隊(duì)設(shè)置不合理，人才數(shù)量不足并且結(jié)構(gòu)分布不均，同時(shí)政府部門(mén)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生人才引進(jìn)和培養(yǎng)意識(shí)不強(qiáng)等，各種問(wèn)題限制員工成長(zhǎng)，人才激勵(lì)機(jī)制缺乏長(zhǎng)久動(dòng)力，影響員工的工作積極性，導(dǎo)致醫(yī)院留不住人才，上述問(wèn)題在我國(guó)各大醫(yī)院普遍存在，亟待解決。

關(guān)鍵詞：專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍;人才結(jié)構(gòu);人才培養(yǎng)

1 當(dāng)前我國(guó)醫(yī)院專業(yè)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)存在問(wèn)題分析

1.1 高層次人才缺失

當(dāng)前我國(guó)醫(yī)院的專業(yè)人才隊(duì)伍在不斷壯大，但是高層次人才占比較少。近年來(lái)，我國(guó)面臨醫(yī)院高層次人才數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不合理、政府對(duì)衛(wèi)生人才培養(yǎng)投入不足等問(wèn)題，高層次人才匱乏成為制約醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力提升的障礙。

1.2 專業(yè)技術(shù)性人才結(jié)構(gòu)分布不合理

分布不合理表現(xiàn)在年齡結(jié)構(gòu)、地域結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)上。醫(yī)院專業(yè)人才老齡化，出現(xiàn)了人才斷層現(xiàn)象。另外我國(guó)的專業(yè)技術(shù)人才均分布在技術(shù)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，譬如北上廣深等一線城市，在西部地區(qū)以及尚待開(kāi)發(fā)的區(qū)域人才嚴(yán)重不足。同時(shí)，在專業(yè)結(jié)構(gòu)人才配比上，醫(yī)療行業(yè)主要集中于臨床醫(yī)療和護(hù)理，而藥理學(xué)和科研型人才匱乏。

2 專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)對(duì)策與建議

2.1 改善目前經(jīng)濟(jì)環(huán)境，培養(yǎng)技術(shù)人才成長(zhǎng)搖籃

良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境是吸引人才、留住人才、培養(yǎng)人才的成長(zhǎng)搖籃，專業(yè)人才的培養(yǎng)和成就離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展載體。高端技術(shù)人才除了對(duì)物質(zhì)條件以及生活質(zhì)量的需求之外，更加注重個(gè)人提升以及事業(yè)發(fā)展，為此除了提供良好的經(jīng)濟(jì)條件外，更加需要強(qiáng)化技術(shù)平臺(tái)的建設(shè)，為技術(shù)人才提供更為優(yōu)秀且長(zhǎng)久的發(fā)展平臺(tái)。舒爾茨的人才資本投資理論中提出，人才資源是醫(yī)院資源的基礎(chǔ)性資源，是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要源泉，為此必須要發(fā)揮人才隊(duì)伍的最大經(jīng)濟(jì)效益，注重人才投資。

在薪酬待遇上，充分尊重人才投資和價(jià)值體現(xiàn)，需要賦予醫(yī)院給與高層次專業(yè)人才年薪、科技成果獎(jiǎng)等各種組合工資制度的權(quán)利，使工薪報(bào)酬能夠真正體現(xiàn)出專業(yè)技術(shù)人才的價(jià)值。

2.2 調(diào)整人才配比結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)

推進(jìn)人才結(jié)構(gòu)配比合理化，使人才形成強(qiáng)大的后備力量。醫(yī)院需要加強(qiáng)人才引進(jìn)，并著力培養(yǎng)人才，將各類各層次的專業(yè)人才較快的聚集起來(lái)，用合理的人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)人才成長(zhǎng)。

推動(dòng)市場(chǎng)資源配置，實(shí)現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)。醫(yī)院人力資源是最具有能動(dòng)性的主要資源，為此必須要根據(jù)人才市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)向，建立起“運(yùn)行規(guī)范、監(jiān)督有力、機(jī)制完善”的市場(chǎng)，促進(jìn)資源有效配置，以推動(dòng)高層次技術(shù)人才在地域和醫(yī)院之間形成有效流動(dòng)。

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部協(xié)作，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。二八原理指出，百分之八十的利益由百分之二十的人物創(chuàng)造，而高層次技術(shù)人員則是這百分之二十的人員。但是利益創(chuàng)造并不是單個(gè)人創(chuàng)造的，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作才能達(dá)成的。為此，必須要將各類的人才匯聚一起，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的人才生態(tài)鏈，同時(shí)加以培訓(xùn)與教育，在科技知識(shí)更新發(fā)展快的環(huán)境中，不斷提升創(chuàng)新，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的知識(shí)能力以及整體素質(zhì)，使專業(yè)的高層次人才能夠持續(xù)進(jìn)步，不斷創(chuàng)造。

2.3 創(chuàng)造人文關(guān)懷，維護(hù)技術(shù)人才的合法權(quán)益

經(jīng)濟(jì)環(huán)境是人才培養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，人文環(huán)境則是人才培養(yǎng)的精神條件，必須要尊重人才、尊重創(chuàng)造，提升人才價(jià)值，讓專業(yè)技術(shù)人才全身心投身到醫(yī)院的發(fā)展與建設(shè)中。為此，必須要從以下幾個(gè)方面著手，創(chuàng)造良好人文環(huán)境，維護(hù)其合法權(quán)益。

第一，營(yíng)造尊重和創(chuàng)造知識(shí)的氛圍。高層次專業(yè)技術(shù)人才的需求定位不同，按照馬斯洛需求理論，其在注重生活需求的同時(shí)，更深層的是追求心理需求，重視組織和社會(huì)的關(guān)懷與重視、尊重與認(rèn)可、信任和包容，因此必須要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)尊重知識(shí)和人才的社會(huì)環(huán)境，對(duì)其科研成果以及聰明才智比物質(zhì)鼓勵(lì)更加有效，甚至可以成為其思維活躍的動(dòng)力。

第二，增強(qiáng)政府對(duì)高層次專業(yè)人才的支持和服務(wù)。當(dāng)前我國(guó)正處于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的重要階段，高層次專業(yè)人才思維活躍，能夠有效促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的良性運(yùn)作。為此，需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，建立起務(wù)實(shí)、聯(lián)動(dòng)、高效的政府支持和服務(wù)，提升專業(yè)技術(shù)人才的政府服務(wù)效率和力度。

第三，從根本上維護(hù)高層次專業(yè)技術(shù)人才的合法權(quán)益。我國(guó)人力資源管理一般是以醫(yī)院內(nèi)部規(guī)章章程等作為管理人才的依據(jù)，在針對(duì)人才培養(yǎng)、評(píng)審、待遇以及糾紛處理的各個(gè)環(huán)節(jié)中，仍然缺少穩(wěn)定且系統(tǒng)的法律保障，導(dǎo)致現(xiàn)在人才市場(chǎng)的信用關(guān)系存在不健全的地方，導(dǎo)致部分技術(shù)人才的合法權(quán)益無(wú)法得到有效的保障。而保障人才的合法權(quán)益，是保護(hù)專業(yè)技術(shù)人才的核心任務(wù)。必須要樹(shù)立以人為本的管理思想，打造一個(gè)尊重知識(shí)人才、吸引人才的良好環(huán)境，促進(jìn)專業(yè)人才的能動(dòng)性以及創(chuàng)造性，方能在知識(shí)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中獲得主動(dòng)權(quán)。

3 論文小結(jié)

綜述，唯有創(chuàng)新工作機(jī)制、創(chuàng)造良性人文環(huán)境以及經(jīng)濟(jì)環(huán)境、保障其合法權(quán)益、尊重人才、提升政府支持和服務(wù)力度，才是人才隊(duì)伍建設(shè)的有效機(jī)制，才能夠?yàn)獒t(yī)院的發(fā)展提供人才保障，促進(jìn)醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展。

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