蘇冉冉

【摘 要】目的：探討健康教育在癲癇患者護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法：選取我院2017年6月至2019年5月間的64例癲癇患者為研究對(duì)象，按時(shí)間分為研究與對(duì)照組各32例。對(duì)照組患者接受常規(guī)護(hù)理，研究組患者在此基礎(chǔ)上接受健康教育，對(duì)比研究組與對(duì)照組患者的服藥依從性、癲癇再發(fā)作率。結(jié)果：研究組患者的服藥依從性明顯高于對(duì)照組、癲癇再發(fā)作率明顯低于對(duì)照組（P<0.05）。結(jié)論：對(duì)癲癇患者進(jìn)行健康教育能夠提高患者的服藥依從性，患者的再癲癇發(fā)作率也明顯降低，值得推廣。

【關(guān)鍵詞】健康教育;癲癇患者;護(hù)理效果

【中圖分類號(hào)】R473.72 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1002-8714（2019）11-0041-01

【Abstract】 objective： to explore the application effect of health education in the nursing of epilepsy patients.Methods： 64 cases of epilepsy patients in our hospital from June 2017 to May 2019 were selected as research objects， and 32 cases were divided into the study group and the control group according to time.Patients in the control group received routine care， and patients in the study group received health education on this basis. The medication compliance and seizure recurrence rate of patients in the study group and the control group were compared.Conclusion： health education for epileptic patients can improve the compliance of patients with medication， and the rate of epileptic seizures is also significantly reduced， which is worth promoting.

【Key words】 health education;Epilepsy;Nursing effect

由于癲癇患者受疾病多次發(fā)作等原因影響會(huì)出現(xiàn)服藥依從性低、自控能力差等治療表現(xiàn)。為此，對(duì)癲癇患者進(jìn)行一定程度上的健康教育護(hù)理干預(yù)，幫助他們提高服藥依從性、病情恢復(fù)等十分必要。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取我院2017年6月～2019年5月間的64位癲癇患者作為護(hù)理研究對(duì)象，按患者入院時(shí)間將其分為對(duì)照組與研究組。對(duì)照組（n=32例）癲癇患者年齡為17～70歲、平均（35.12±2.88）歲;其中男性患者17例，女性患者15例。研究組（n=32例）癲癇患者年齡為18～72歲、平均（35.63±3.25）歲;其中男性患者18例，女性患者14例。一般資料顯示，研究組與對(duì)照組患者間無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異，具有可比性。

1.2 護(hù)理方法

具體措施如下：①心理護(hù)理：由于癲癇疾病的多發(fā)性，患者經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)焦慮、自卑等不利于病情恢復(fù)的不良心理。醫(yī)護(hù)人員可通過幫助患者進(jìn)行有效的心理狀態(tài)評(píng)估，并基于此對(duì)患者進(jìn)行具有針對(duì)性的心理疏導(dǎo)。②病情健康教育：護(hù)理人員可向患者及家屬系統(tǒng)性地講解癲癇疾病的相關(guān)知識(shí)，包括臨床特征、具體治療方案以及注意事項(xiàng)等。并且，護(hù)理人員需要告知患者及其家屬提高服藥依從性以及遵醫(yī)囑的必要性及重要性。通過健康教育，確?；颊邔?duì)癲癇擁有正確的病情認(rèn)知。③用藥健康教育：護(hù)理人員可向患者及其家屬講解藥物的應(yīng)用劑量、服用時(shí)間、應(yīng)用癲癇藥物可能出現(xiàn)的用藥不良反應(yīng)或是副作用等，告知患者在出現(xiàn)不適癥狀時(shí)及時(shí)通知醫(yī)護(hù)人員。④緊急處理措施：護(hù)理人員可告知患者家屬在患者癲癇發(fā)作期，應(yīng)當(dāng)及時(shí)幫助患者清理分泌物，并在患者的上下臼齒間墊置手絹或者是紗布，有效避免患者因癲癇發(fā)作、痙攣而咬到舌頭等等。

1.3 觀察指標(biāo)

觀察對(duì)比兩組患者接受護(hù)理后的服藥依從性、癲癇再發(fā)作率以及生活質(zhì)量評(píng)分。服藥依從性依據(jù)患者的臨床治療表現(xiàn)分為不依從（患者經(jīng)常停止用藥或是擅自改變用藥時(shí)間、用藥量等）、部分依從（患者偶爾出現(xiàn)用藥不規(guī)范，但在家屬及護(hù)理人員的督促下能夠按時(shí)、按量服藥）以及完全依從（患者自覺按時(shí)、按量遵醫(yī)囑服藥）三種類型。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

本研究應(yīng)用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效分析，計(jì)數(shù)資料用例數(shù)（%）表示，用卡方檢驗(yàn)方法對(duì)其進(jìn)行檢驗(yàn);計(jì)量資料用-x±s表示，用t檢驗(yàn)方法對(duì)其進(jìn)行檢驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)值差異為P<0.05。

2 結(jié)果

2.1 患者服藥依從性對(duì)比

研究組患者的服藥依從性明顯高于對(duì)照組，P<0.05，見表1。

2.2 患者癲癇再發(fā)作率對(duì)比

研究組患者的癲癇再發(fā)作率明顯低于對(duì)照組，P<0.05，見表2。

3 討論

為了改善癲癇病患者的治療效果，降低患者的發(fā)病率，實(shí)施健康教育很有必要。健康教育主要包括了心理護(hù)理、病情護(hù)理、用藥護(hù)理以及生活護(hù)理等多個(gè)方面。通過具有針對(duì)性、計(jì)劃性的健康教育，能夠幫助患者及其家屬更好地應(yīng)對(duì)癲癇疾病發(fā)作情況。在降低癲癇危險(xiǎn)性的同時(shí)，提高護(hù)理及治療的有效性。研究數(shù)據(jù)證實(shí)，對(duì)癲癇患者進(jìn)行護(hù)理中的健康教育，能夠?qū)颊叩姆幰缽男?、治療后癲癇再發(fā)作率以及生活質(zhì)量產(chǎn)生影響。具體表現(xiàn)為，研究組患者的服藥依從性相較于對(duì)照組明顯提升、研究組患者的癲癇再發(fā)作率明顯低于對(duì)照組。

總的來說，健康教育在癲癇患者護(hù)理中的應(yīng)用效果良好。為了有效提高癲癇患者的服藥依從性、降低患者的癲癇再發(fā)作率，健康教育應(yīng)當(dāng)在癲癇患者的臨床護(hù)理中得到大力推廣。

參考文獻(xiàn)

[1] 陳君霞，王慧梅，劉楊君，葉碎林.綜合護(hù)理干預(yù)對(duì)高血壓腦出血患者術(shù)后康復(fù)和心理狀態(tài)的影響研究[J].中國現(xiàn)代醫(yī)生，2016，54（08）：146-149+153.