龍錦 劉亞男 龍婷婷 覃巧枝 孔赟 潘毅滔

摘 要：近年來，高校學生黨員人數(shù)逐年增加，在數(shù)量擴大的基礎上其質量是否過硬，學生黨員先鋒模范作用的實效性，以及如何更好的發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用有待進一步研究。本論文從學生黨員先鋒模范作用發(fā)揮現(xiàn)狀、提出有效解決措施、創(chuàng)新黨務中心模式等方面，淺談依托黨務工作中心探索學生黨員先鋒模范作用的實效性。

關鍵詞：學生黨員先鋒模范作用;現(xiàn)狀;有效解決措施

本論文通過對本院學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的實效性進行調研，了解本院學生黨員先鋒模范作用發(fā)揮的實際現(xiàn)狀，繼而分析調研結果給出相應建設性意見。在此基礎上，依托黨務工作中心這一組織不斷創(chuàng)新例如“三會一課”等常規(guī)黨員活動新形式，同時承接、舉辦相關獨具學院黨員特色的公益活動，探索更好發(fā)揮學生黨員先鋒模范作用的新的組織運行模式。

一、引言

根據前期文獻調研可知，在當前形勢、情況下，黨員在發(fā)揮先鋒模范作用上起到了一定的積極作用，但是，仍存在積極性不高、服務意識不強、思想理論意識不強等問題。為更好發(fā)揮學生黨員先鋒模范作用，黨務工作中心旨在通過本論文開展一系列調查研究，研究學生黨員先鋒模范作用的實效性，為學生黨員更好發(fā)揮先鋒模范作用提供依據和解決方式。

二、學生黨員先鋒模范作用發(fā)揮現(xiàn)狀

（一）學生黨員先鋒模范作用發(fā)揮現(xiàn)狀

大學生黨員是大學生群體中的先進分子，也是當代黨員隊伍的重要組成部分。無論是在學生，生活還是工作中，絕大部分黨員都扮演著榜樣的角色，為群眾樹立了良好的榜樣帶頭作用。為充分發(fā)揮學生黨員的先進性，對高校學生工作能起到積極正向的促進作用，特此研究學生黨員先鋒模范作用的影響，這不僅是"不忘初心、牢記使命"主題教育工作的要求，也是踐行全面從嚴治黨的具體體現(xiàn)。學生黨員在高校的學生管理和教育中歷來是一支重要的力量，把這支力量科學的、全面的利用好，可以在高校學生工作中起到事半功倍的作用。

根據問卷調查，個別訪談以及實地走訪等形式的調查研究所得出的數(shù)據及成果，我們可以得出以下有效結論。

根據問卷調查的數(shù)據顯示，67.2%的同學認為我院黨員先鋒模范作用發(fā)揮良好;同時，96.7%的人認為黨員的先鋒模范作用非常重要，由此可得出大學生黨員對于先鋒模范作用的思想意識較高。57.3%的人認為對黨員的思想政治教育不夠深入以致入黨動機混亂，55.7%的人認為黨員發(fā)展機制雖然健全，但在執(zhí)行過程中流于形式，部分黨員不能以身作則，思想政治素養(yǎng)不足。

通過與各支部部分黨員的深入訪談，黨員同志在生活中與群眾的關系較為密切，積極參與各類與群眾相關聯(lián)的活動，如迎接新生，積極為學習生活中遇到困難的同學提供幫助。但是，通過談話發(fā)現(xiàn)存在一些不足之處，如填寫人黨材料拖拉、懈怠，甚至出現(xiàn)不耐煩的情緒，對黨的知識了解不夠深入、參與黨組織會議不夠準時、黨員之間的聯(lián)系不夠密切等。

通過實地采訪可以看出，黨員與群眾的關系比較密切，能充分學習黨的思想理論知識，將思想付諸于實踐，發(fā)揮其先鋒模范作用。黨員們積極參與學院舉辦的活動，為學院爭取榮譽，并帶動身邊的同學參與其中且部分黨員們能夠兼顧好學習與工作，合理的分配自己的時間，學習成績較優(yōu)異。此外，被采訪者認為學生黨員先鋒模范作用實效性很不錯。

在這場全民戰(zhàn)疫中，許許多多大學生黨員的身影，他們有責任心、能擔當，有想法、能干事，他們在這場抗疫中表現(xiàn)堪稱優(yōu)秀。他們以實際行動表明，當代大學生黨員，是社會的中堅力量，是有理想、有本領、有擔當?shù)男聲r代的“追夢人”“圓夢人”。

（二）黨務工作中心對學生黨員先鋒模范作用的影響現(xiàn)狀

黨務工作中心在對黨員的監(jiān)督、考察和規(guī)范方面發(fā)揮了不可忽視的作用。黨務工作中心通過舉辦各種形式的活動，充分調動各支部學生黨員的先鋒模范作用，提高其服務群眾意識，增加更多機會讓黨員同志融入群眾中去，例如，黨務工作中心舉辦的每月黨員走訪宿舍活動，進入學生宿舍以學長學姐的身份熟悉了解學弟學妹們的學習生活狀態(tài)，幫助有困難的同學解決問題。其次，學生黨員下自習監(jiān)督同學們早晚自習的情況，為學生們樹立良好的學習榜樣，調動學生們的學習熱情。這些活動都是通過黨務工作中心的策劃，協(xié)調和監(jiān)督才得以有效的實行，所以黨務工作中心對學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用起著不可估量的作用。

而作為一個服務黨員、服務群眾的學生組織，外國語學院黨務工作中心在其職能的運行過程中也不可避免地存在著一些弊端，經過對黨務工作中心的觀察與調研，我們發(fā)現(xiàn)以下幾個弊端：一、黨務工作中心與黨員的聯(lián)系不夠密切，且沒有制定切實的學生黨員思想道德和行為考評機制，導致部分學生黨員思想怠惰，行為散漫，不能為群眾們起到先鋒模范作用，也不能引領校園風氣。對此，我們建議外國語學院黨務工作中心著手切實完善黨員的考核工作，監(jiān)督黨員在思想上向黨看齊，與時俱進，摒棄懶惰腐化思想，在行為上自覺發(fā)揮其引導群眾、服務群眾、幫助群眾的先鋒模范作用，并對部分長期怠情的學生黨員組織支部談話，幫助其端正思想，更好地服務群眾，樹立學生黨員的標桿作用。二、黨務工作中心很少組織活動來提升黨員的先鋒模范意識，使黨員對自我先進性的認識不夠，不能很好地發(fā)揮其引領作用。因此我們建議黨務工作中心組織一些活動，如學生黨員進班級向同學們傳授學習經驗，輔導未通過四級的同學，進宿舍幫助同學們解決生活問題，組織學生黨員就“如何發(fā)揮黨員先進性”的問題進行演講比賽等。通過這些活動來培養(yǎng)黨員對群眾的責任感和服務意識，并使群眾了解監(jiān)督黨員，理解貫徹黨的精神，使群眾和黨員在互相學習中共同進步。

三、提出有效解決措施

外國語學院學生黨務工作中心，在之前的模式總結下，根據調研所反饋出來的問題，我們有計劃的進行整改。

首先，我們針對于黨員和同學們之間的聯(lián)系的緊密度問題，采取了“黨員進班級”和“黨員進宿舍”的活動。外國語學院的學生黨員同志主體為大三和大四的同志們，我們采用黨員們參加早晚自習活動形式，可以讓同學們更好的感受黨員同志們在學習上的先鋒模范作用，同學們對于一些學習和生活上的問題，可以及時與他們進行溝通，建立良好的黨群溝通渠道。

其次，我們針對于黨員同志的個人自我能力的展現(xiàn)，我們提供給他們一個合理的平臺，我們開展了“不忘初心，牢記使命”演講比賽，主要講述黨員同志的生活中的故事，黨員同志們講述了一個又一個那平凡故事中的感人事跡，這只是我們普通生活之中的點點滴滴，每個故事都綻放屬于他的光彩。

最后，我們外國語學院學生黨務工作中心現(xiàn)在采取了一種以學生黨員為主體聯(lián)合支部的模式，我們現(xiàn)在是深入同學中，從同學中來，再到同學中去，我們的活動是在充分調研了同學們的需求，然后進行進一步的整改，讓我們黨員所做的每一件事情都是在真正的履行職責所在，我們希望建立一個高效、聯(lián)動的組織。同時，我們希望在之后可以組織更多的公益活動，可以幫助生活有貧困的黨員同志做一些力所能及的事情。

四、創(chuàng)新黨務中心模式

學生黨務工作中心以“自我管理、自我教育、服務群眾、共同成長”為宗旨;認真履行黨員義務，發(fā)揮黨員先鋒模范作用為工作重點;以團結帶領廣大學生貫徹黨的教育方針，以及推動學院學生黨務工作健康發(fā)展為目標，全心全意為大學生的成長成才服務。為了加強對學生黨員的管理質量，對舊模式組織形式進行整改以便更好的發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用。更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用是通過種種活動體現(xiàn)出來的，從活動中，學生黨員的行為表現(xiàn)能夠充分體現(xiàn)其作用。因此，通過調研和討論創(chuàng)新了以下幾大活動：

1.黨員聯(lián)系教室：此活動是各支部黨員根據自己的專業(yè)優(yōu)勢，在早、晚自習期間與大一、大二的學生共同進行早讀，在學生黨員發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢的同時，我們打破了年級的壁壘，各個年級之間以學生黨員為紐帶，可以進行良好、有效的溝通和交流，展示了本院學生黨員良好的精神風貌。

2.“我和我的祖國”觀影活動：在國慶之際，學院組織全體黨員同志免費觀看我和我的祖國。在活動之中，我們感受到了老一輩革命同志的愛國之情，這種無私奉獻的高尚情懷值得我們每一位黨員同志學習。

3.“不忘初心，牢記使命”征文活動：此活動面向本學院全體的學生黨員，在用文字講述與自身相關或者打動自身的故事，在生活之中我們有些感動難以說出口，文字的表述是一種我們愛國之情的抒發(fā)，本次活動的初衷是為了尋找生活之中的感動，珍惜來之不易的美好生活。

4.“不忘初心，牢記使命”主題演講比賽活動：此活動是以支部為單位，我們面向外國語學院全體學生開展，本活動的目的是為了加強學生黨員的先鋒模范意識。

5.“打掃校園”公益活動：此活動是各支部自行開展，我們與本學院的公益組織溝通，開展了學生黨員打掃校園的活動，不斷提高黨員同志的公益意識。

通過舉辦的一系列活動，為學生黨員和群眾提供一個相互交流的平臺，調動學生黨員的積極性，使其更加深入的了解群眾，走進群眾，為群眾服務。同時，增強學生黨員的使命感與責任感，提高學生黨員的思想意識和先鋒模范意識，為群眾樹立一個良好的黨員形象。

不僅進一步加強群眾和學生黨員之間的緊密聯(lián)系程度，促進學生黨員和群眾之間的交流與溝通，還使學生黨員能夠在活動中充分展現(xiàn)自己的專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，盡顯學生黨員的風采。

黨務工作中心新的組織模式對學生黨員先鋒模范作用實效性的作用，在之前的模式總結下，根據調研所反饋出來的問題，我們有計劃的進行整改。

首先，我們針對于黨員和同學們之間的聯(lián)系的緊密度問題，采取了“黨員進班級”和“黨員進宿舍”的活動。外國語學院的學生黨員同志主體為大三和大四的同志們，我們采用黨員們參加早晚自習活動形式，可以讓同學們更好的感受黨員同志們在學習上的先鋒模范作用，同學們對于一些學習和生活上的問題，可以及時與他們進行溝通，建立良好的黨群溝通渠道。

其次，我們針對于黨員同志的個人自我能力的展現(xiàn)，我們提供給他們一個合理的平臺，我們開展了“不忘初心，牢記使命”演講比賽，主要講述黨員同志的生活中的故事，黨員同志們講述了一個又一個那平凡故事中的感人事跡，這只是我們普通生活之中的點點滴滴，每個故事都綻放屬于他的光彩。

最后，我們外國語學院學生黨務工作中心現(xiàn)在采取了一種以學生黨員為主體聯(lián)合支部的模式，我們現(xiàn)在是深入同學中，從同學中來，再到同學中去，我們的活動是在充分調研了同學們的需求，然后進行進一步的整改，讓我們黨員所做的每一件事情都是在真正的履行職責所在，我們希望建立一個高效、聯(lián)動的組織。同時，我們希望在之后可以組織更多的公益活動，可以幫助生活有貧困的黨員同志做一些力所能及的事情。

五、結語

通過對外語類學生黨員先鋒模范作用實效性進行調研和科學 分析，創(chuàng)新黨務工作中心運行模式，依據外語類學生黨員所特有 的專業(yè)特色、語言知識開展相關公益活動，使學生黨員服務群眾 的積極性大大增強，并帶動群眾一起營造良好的校園氛圍，更好的 發(fā)揮外語類學生黨員先鋒模范作用。同時過建立并抓實黨支部聯(lián)系 各班級，各黨支部積極行動，通過組織開展“不忘初心，牢記使命”等系列主題活動，把學生緊密聯(lián)系在一起、團結在一起，共筑堡壘、 有效發(fā)揮了黨組織及黨員的重要作用，提升 了黨支部和學生班級雙向協(xié)同組織力，強化了黨員與學生的有效互 動和思想交流，進一步增強了同學們對黨組織的親近感和信任度， 使黨旗高高飄揚。

參考文獻

[1] 劉艷新.學生黨員先鋒模范作用探究[J].中國培訓，2017（02）：46+48.

[2] 郭南南.發(fā)揮大學生黨員先鋒模范作用的對策研究[J].中國輕工教育，2017（05）：50-53+61.