何麗麗

摘 ?要：英語七選五是一種新題型，很多學(xué)生在完成閱讀新題型七選五題目的時候，往往會遇到很多的問題。這一類型的題型的正確率也不高，為了有效地提高這一題型的正確率，教師的教學(xué)的過程中就需要采取正確的策略，讓學(xué)生能夠掌握好的做題技巧，提高做題的正確率。本文就針對這一話題展開討論。

關(guān)鍵詞：英語閱讀;七選五;做題技巧

一、理清文章脈略，理解文章結(jié)構(gòu)

在進行英語閱讀七選五做題的時候，教師首先要帶領(lǐng)學(xué)生分析文章，讓他們能夠快速地理清文章的主要脈絡(luò)。要做到這一點，教師需要讓學(xué)生進行快速閱讀的練習(xí)。在規(guī)定的時間內(nèi)讓學(xué)生快速提取文章的主要信息，了解文章的主旨大意。教師可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會跳讀，關(guān)注文章的主要信息。例如，很多文章的題目，每個段落的首尾句等。在閱讀的過程中，教師就可以引導(dǎo)學(xué)生重點關(guān)注這些地方。同時，教師要引導(dǎo)學(xué)生分析閱讀文章的篇章結(jié)構(gòu)，要能夠讓學(xué)生從整體上來把握文章的主要脈絡(luò)，這也是解決這類閱讀問題的關(guān)鍵點。在進行七選五做題的過程中，學(xué)生常常會發(fā)現(xiàn)在七個選項當(dāng)中總是有一到兩個句子比較類似，因此教師就需要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真地分析這些語句，抓住每個句子的重點。通過認(rèn)真的思考和分析來選出正確的答案。教師還可以有意識讓學(xué)生在讀完每一段之后，自發(fā)地進行概括和總結(jié)，用最簡短的話語總結(jié)出每段的含義。同時，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生通過思維導(dǎo)圖的方式更好地理清文章的脈絡(luò)，理解文章的主要結(jié)構(gòu)，通過圖畫表的呈現(xiàn)方式理順文章的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生能夠一目了然地知道文章的寫作重點。

二、從語篇角度來把握文章主旨，學(xué)會概括與分析

在進行七選五做題的時候，教師要引導(dǎo)學(xué)生從語篇的角度來分析。閱讀文章要學(xué)會概括段落信息和文章的主旨大意。教師要引導(dǎo)學(xué)生能夠快速地找到文章的主旨句和每個段落的主題句，只有這樣，才能夠把握全文的重點，能夠選到正確的選項。在閱讀的過程中，一定要學(xué)會聯(lián)系上下文，學(xué)會比對信息。尤其是很多容易混淆的句子，要從句子的成分的角度進行認(rèn)真的分析，找到二者的差異。只有這樣，才能夠從相似的句子當(dāng)中學(xué)會分析找出差別。

三、做好心理準(zhǔn)備

由于在英語考試當(dāng)中，七選五是一種新題型，因此很多學(xué)生在看到這種題型的時候就有一定的心理壓力，太過于緊張和擔(dān)心，這就在一定程度上影響了學(xué)生在考試當(dāng)中的發(fā)揮。因此，教師首先需要讓學(xué)生做好心理準(zhǔn)備，要學(xué)會在考前調(diào)整自己的心情調(diào)節(jié)自己的情緒。通過有效的情緒管理來提高做題的效率，在做題的過程中，教師一定要引導(dǎo)學(xué)生采用正確的學(xué)習(xí)策略，要關(guān)注學(xué)生的情緒變化。要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我調(diào)節(jié)，學(xué)會用正確的方法來緩解自己的壓力，適應(yīng)考試的要求。教師在教學(xué)的過程中，可以讓學(xué)生學(xué)會做正確的心理暗示，讓學(xué)生明白考試過程中，所有學(xué)生拿到的題目都是一樣的。對于這種類型的題在七個選項當(dāng)中，有至少兩個都是送分題，是非常容易得到分?jǐn)?shù)的，讓學(xué)生能夠放輕松去思考問題。而對于選項當(dāng)中模棱兩可，或稍微有點難度的問題，則需要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析，切勿半途而廢。對于太過于困難的題，不要花太多的時間，反復(fù)糾結(jié)無從下手，而應(yīng)該合理的分配做題時間。實在不確定選什么的時候也不要太過于緊張和擔(dān)心。通過正確的心理引導(dǎo)，就可以讓學(xué)生在做題之前先有一個好的心理準(zhǔn)備。要克服一些學(xué)習(xí)程度較差的學(xué)生畏懼困難的心理，讓他們能夠在考試的過程中靈活的應(yīng)對新題型，發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。在平時訓(xùn)練的時候，教師也需要及時的給學(xué)生一定的心理疏導(dǎo)，讓他們了解題型，知道題目的考查方式，分析自己的薄弱點，不斷地進行調(diào)整和提升。

四、學(xué)會從細(xì)節(jié)入手，進行認(rèn)真分析

在進行英語閱讀七選五進行做題和分析的時候，教師還需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從細(xì)節(jié)入手來進行認(rèn)真的分析。讓學(xué)生能夠通過閱讀文章，把文章內(nèi)容與七個選項有效地結(jié)合起來進行認(rèn)真的比對和分析，同時還需要動筆劃出與七個選項據(jù)相關(guān)的信息點，這些信息點可能隱藏在以下幾個部分。

（一）單詞和短語

教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注閱讀文章當(dāng)中的某些單詞和短語，例如，選項中重復(fù)出現(xiàn)的重點單詞，以及文中所缺的句子上下句的關(guān)聯(lián)詞、銜接詞以及同義詞。

（二）句子

學(xué)生需要關(guān)注選項句以及與所缺句有密切關(guān)聯(lián)性的上下句。尤其是文章中與選項句結(jié)構(gòu)類似或意義相近的句子。要注意分析句子與句子之間的邏輯關(guān)系，分清句子之間的并列關(guān)系，因果關(guān)系以及包含關(guān)系等。

（三）所缺句位置

學(xué)生還需要關(guān)注所缺句的位置。通過所缺句在文章當(dāng)中的位置來進行正確的判斷，例如，所缺句如果在文章段落的開頭或結(jié)尾，那么通常都屬于概括性或總結(jié)性的句子，這時就需要關(guān)注整個段落的主旨大意。而如果說，所缺句在段落當(dāng)中不在句子的開頭和結(jié)尾，而位于句子的中間，則需要關(guān)注上下句，也更傾向于選擇一些描述細(xì)節(jié)的句子。通過這種認(rèn)真的分析，就能夠有效地提高這類題的做題效率。

（四）標(biāo)點符號

在做七選五這一題的時候，教師還需要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注標(biāo)點符號。標(biāo)點符號是一個常常會被學(xué)生忽略掉的細(xì)節(jié)。而標(biāo)點符號則是學(xué)生進行做題的重要線索。尤其是要特別引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注引號當(dāng)中的句子，以及破折號所要解釋說明的內(nèi)容，冒號后面的內(nèi)容等。

結(jié)語：總而言之，七選五是英語閱讀當(dāng)中的一種新題型。教師在教學(xué)的過程中需要采取有效的策略，提高這種題型的正確率。在教學(xué)的過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生理清文章的脈絡(luò)，掌握文章的結(jié)構(gòu)。教師要引導(dǎo)學(xué)生從語篇的角度來把握文章主旨，要學(xué)會概括與分析，提高學(xué)生的邏輯分析能力。同時，教師要適當(dāng)?shù)膶W(xué)生進行心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生做好心理準(zhǔn)備，進行積極的心理暗示。教師還需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從細(xì)節(jié)入手，對題目和選項進行認(rèn)真的分析。只有這樣，才能夠有效地提高這一類型題目的做題正確率。

參考文獻：

[1]尤梅. 有效提高英語閱讀新題型七選五正確率的策略[J]. 廣西教育，2015（38）：118-119.

[2]齊小健. 英語閱讀新題型“七選五”的解題策略[J]. 考試與招生（12）：29-31.

[3]胡秀麗. 淺談英語新題型七選五解題策略[J]. 科技信息（16）：332.