徐杰

摘? 要：無線電測向運動是一項既包含科技型又有一定趣味性的活動，通過這一活動能夠讓學生們在歡樂的氛圍中學習到更多的科學知識，對于培養(yǎng)小學生們的科學精神和學習能力有著很大的幫助，因此我們希望將這項運動加入到小學課堂中去。本文以體育課程改革為契機， 把無線電測向運動納入體育課程， 剖析我國中小學無線電測向運動開展的現(xiàn)狀及存在的問題， 提出相應的對策。

關鍵詞：中小學? 無線電測向運動? 意義必備條件

中圖分類號：G8? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）08（a）-0120-02

無線電測向運動是一項結(jié)合了體育和科技的體育活動，這項活動主要是在曠野、山丘或者公園等大自然環(huán)境中放好信號源，到一定的時間點一齊發(fā)出信號，參加這項運動的人員要拿著無線電測向機，測出信號源的方向，然后找出這些信號源，因為每一次的電臺的位置是不同的，所處的環(huán)境情況也是不同的，所以在最少的時間中找出最多的信號源的人獲勝。在整個過程中，參與者不得求助任何人的幫助，只能憑借自己的技術和思考能力去尋找。

如今，我國正在進行教育課程的革新，這是一項重要的活動，而體育課程是課程革新的重要組成部分，無線電測向是學生很喜愛的一種運動，將這項運動加入體育課程中，可以提升學生的運動興趣、培養(yǎng)學生的能力，讓課程革新可以更加順利的進行。這體現(xiàn)了國家注重學生的地位，同時也貫徹科學發(fā)展觀的精神，讓學生從小就提高科技素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新能力的方針。

1? 無線電測向運動的發(fā)展

無線電測向運動最早在美國出現(xiàn)，20 世紀 60 年代初， 我國從民主德國引進該項目。這項運動以為受政府的重視，得到了迅速的發(fā)展，但在90年代中期，這項運動因為沒有列入奧運會中，所以慢慢的淡出了人們的視野，我國中小學是在1982年杭州舉辦的，但這項運動還是沒能持續(xù)太久，后來在國家體委、國家教委、中國科協(xié)、共青團中央、全國婦聯(lián)的注意下，這項運動才在中小學中持續(xù)下去。如今江蘇、上海、廣東、湖南、四川、浙江等省市開展這項運動的情況比較好。

2? 無線電測向運動在中小學開展的意義

因為無線電測向這項運動包含科技性、趣味性和體育性，引起了中小學生的興趣，得到了積極的參與。在這項運動中，他們不僅鍛煉了身體，考驗了心理，還強化了分析問題，解決問題的能力，有效的提升了學生的各個方面，這項運動具有重大的意義。

3? 促進學生有氧耐力的提高

無線電測向長距離項目最好的總直線為4～7km，而運動員實際跑的距離大概是6～10km，臺與臺之間不小于400m;短距離項目最佳臺序總直線距離為1～3km， 運動員實際跑的距離大概是2～4km，臺與臺之間的距離要在30～200m，這樣就要求不僅要有長距離奔跑的耐力，還要有短距離爆發(fā)的沖刺力量。我國現(xiàn)在的中小學生這方面較差，這項運動的開展對我國的中小學生耐力的磨練起到了很好的作用。

4? 提高學生綜合身體素質(zhì)

無線電測向運動是在曠野、山丘或者公園中進行的，這和平時學生運動的環(huán)境是不一樣的。學生們平常都在田徑場、體育館或者是在球場上運動，這些場地對于學生來講很熟悉。而無線電測向運動的場地對于學生來說具有無限的神秘感與探險刺激。這就需要學生根據(jù)當時的情況作出反應，對應急、平衡、判斷等能力有很高的要求，在這種環(huán)境中長時間的訓練，可以讓學生的各個方面得到強化，從而提高學生的綜合身體素質(zhì)。

5? 提高學生心理素質(zhì)水平

無線電測向運動不僅要求參與者的身體素質(zhì)要高，而且心理的要求也很苛刻。在運動的過程中，運動員不僅要分析當前的環(huán)境狀況，還要注意從耳機里傳來的頻率，還要可以隨時將測向機調(diào)成最好的狀態(tài)，以便于更快的找到信號源，這樣可以很好的培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)。在比賽中會受到許多影響，比如環(huán)境的影響、電臺信號的影響，就是由于這些方面的影響，會讓有的學生很久都沒有找到信號源，這都會影響到學生的心理，會讓學生焦慮、急躁、驚慌等心理問題，這就要求學生意志堅強，永不放棄，繼續(xù)完成這一項運動，在配合上老師合理的指導，這會讓學生心理素質(zhì)不斷的提升，心理素質(zhì)的提升也會帶動其他方面的提升，比如可以增強學生的自信心等。除此之外，無線電測向運動也可以磨練學生的意志。因此，無線電測向運動對于學生的利處很大。

6? 促進學生知識的整合

無線電測向運動也屬于軍事體育運動。無線電測向運動涉及的范圍很廣泛，比如國防學、運動生理學、訓練學、體育心理學、地理學和無線電學之類的學科。在進行無線電測向運動時，會不經(jīng)意的觸及到這些學科的知識，這會激起學生的學習欲望，進而去加強知識的學習。無線電測向并不只是室內(nèi)的科技制作和在場地上的奔跑，無線電測向是身體與頭腦，室內(nèi)與戶外，體能和智力的相結(jié)合，是在大自然中將科技與身體合為一體的一種運動，這項運動能夠給學生一種快感與刺激，豐富了學生的生活，擴展了學生的視野，為學生提供了更多的鍛煉機會，促進了學生的全面發(fā)展。

7? 培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)

在無線電測向這個運動中，不僅僅是展示個人的能力，還要重視群體，要體現(xiàn)出競爭的意識，合作的意識，參加這項運動的學生都是因為自己的興趣，自己的能力才聚集在一起，然后一層層的往上沖，從小組、學校、市乃至到國家，這會讓學生認識到歸屬感，懂得集體的重要性，國家的重要性。在這一過程中，學生們需要去合作，需要去找到最快最有效提高成績的方法;但與此同時也需要遵守這項運動的規(guī)則，公平競爭，把友誼放第一，比賽放第二。這可以有效的提升學生的集體意識。

8? 中小學開展無線電測向運動的必備條件

8.1 多方籌集資金

在進行這項運動的同時，也要考慮一下資金的問題，資金問題是困擾著大多數(shù)學校的一個大問題，并不是每個學校都可以全額支付這項運動所需要的費用。所以，這就需要學校和家庭合作，學校出器材，學生出比賽相關的費用，這可以有效的解決這一大問題。廣東、浙江等地區(qū)的許多學校就是這樣的合作方式，讓這項運動可以順利的進行。當然，還可以向社會尋求幫助，向一些企業(yè)拉贊助，讓企業(yè)投資，也可以讓這項運動進行。只有通過多方面的合作，才能有效的解決資金不足的這一大問題。

8.2 加強學習培訓

我們不僅要要求學生，也要要求老師，教師的教學水平提升了，能夠更好的教導學生。所以，應該多多舉辦無線電測向的培訓與學習，讓教師和其他舉辦無線電測向運動的地區(qū)或者國家進行交流。還要及時針對學生對于這項運動的意見，制定出良好的方案，讓學生更加了解這項運動。

8.3 加強協(xié)調(diào)配合

學校和政府需要做好無線電測向運動的場地開展活動的工作，為促進學生的身心發(fā)展，體育運動的更好發(fā)展這一目標進行奮斗。因此需要學校和政府的大力宣傳和開展。這不僅僅是對于學生而言，對于廣大民眾也是一件好事，要推動運動的健康發(fā)展，這也是我國目前發(fā)展的需求。

9? 結(jié)語

無線電測向運動充分的利用了身體與大腦，促進了學生的全面發(fā)展，提高了學生的綜合素質(zhì)，這項運動需要國家大力推廣，讓更多學校開展這項運動。

參考文獻

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