摘 要：我國兒童繪本市場中，國產(chǎn)兒童繪本占比很低，銷量最大的是歐美等發(fā)達國家的繪本創(chuàng)作者的作品。這個問題很嚴(yán)峻，文化強國已經(jīng)提上日程，繪本創(chuàng)編、動畫片制作又多是涉及兒童、青少年的文化產(chǎn)品。中國傳統(tǒng)文化的精髓應(yīng)該在兒童期、青少年時期得到傳承和發(fā)揚。如何創(chuàng)作優(yōu)秀的繪本作品是擺在我們面前的問題，我們需要向國外優(yōu)秀繪本作品學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成熟的創(chuàng)作經(jīng)驗，當(dāng)然，僅僅學(xué)習(xí)模仿別人還不夠。我們應(yīng)該充分意識到，民族的文化，才是我們真正應(yīng)該發(fā)揚光大的，中國5000年的傳統(tǒng)文化有很多精華被傳承下來，我們應(yīng)該好好挖掘利用。因為，只有民族的才是世界的，我們文化只有找到自己的特色才能走向世界。

關(guān)鍵詞：兒童繪本;兒童色彩;兒童心理

1 中國兒童繪本市場現(xiàn)狀

國外繪本基本占據(jù)壟斷位置，國產(chǎn)繪本大多被冷落。

根據(jù)近幾年對市場的了解分析，國內(nèi)繪本市場有80%左右的市場被國外繪本占據(jù)，國產(chǎn)兒童繪本市場空間被嚴(yán)重擠壓。筆者統(tǒng)計京東、當(dāng)當(dāng)、淘寶、亞馬遜等網(wǎng)商平臺相關(guān)的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，繪本銷量排名前10、前50的榜單中，美歐地區(qū)兒童繪本作者的作品占絕對優(yōu)勢，主要電商平臺首推的繪本也絕大多數(shù)是進口繪本。國產(chǎn)繪本大多被冷落在角落里無人問津。

當(dāng)然，國產(chǎn)繪本也是有一些優(yōu)秀作品在國外受到好評，江蘇鳳凰少年兒童出版社出版的兒童文學(xué)作品《青銅葵花》，連續(xù)刊登在美國《紐約時報》《華爾街日報》《出版者周刊》三大圖書榜2017年度榜單，同時榮獲“2017年美國弗里德曼圖書獎文學(xué)金獎”。海燕出版社出版的兒童繪本《安的種子》（中英文雙語）獲得“2017年美國弗里德曼圖書獎兒童文學(xué)銀獎”。

不過，總體來看，國產(chǎn)繪本還有很長的路要走，尤其是近幾年中國提出“一帶一路”倡議，中國需要走出去的不僅僅是經(jīng)濟，更重要的是文化也要走出去，要把中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化讓更多人了解熟悉，以增強中國的文化影響力。

2 中國繪本創(chuàng)作存在的問題

2.1 繪本故事創(chuàng)作說教多，能激發(fā)兒童興趣的少

國產(chǎn)原創(chuàng)兒童繪本之所以不被國人廣泛接受，其中最根本的原因還在于繪本本身創(chuàng)作不能打動人，尤其是不能打動兒童。首先，內(nèi)容上說教偏多。大都是教孩子要怎么樣，該怎么樣，總是喜歡站在大人的角度考慮問題，兒童大都難以接受，甚至從心理上排斥這樣的繪本，缺少從兒童心理角度考慮編排故事。國外很多優(yōu)秀繪本是站在孩子的角度設(shè)計繪本故事內(nèi)容，以孩子感興趣的點出發(fā)，一步步引導(dǎo)孩子的思維，讓孩子自己慢慢意識到自己該怎么做;并且巧妙地把一些自然科學(xué)、人文科學(xué)知識融匯在故事中，讓孩子在不知不覺中學(xué)會了很多知識，同時也傳播了本國的文化。

2.2 繪本創(chuàng)作手法陳舊單一，缺少創(chuàng)新

國產(chǎn)繪本的創(chuàng)作手法普遍單一。一般是簡筆畫式或者國畫線描式，還有些是簡單模仿國外繪本的創(chuàng)作形式。這樣我們看到繪本的形式就沒有新意，容易產(chǎn)生視覺疲勞，也不能激發(fā)孩子的興趣。而國外很多優(yōu)秀繪本都是不拘泥于形式的，只要能達到啟發(fā)孩子興趣的效果，各種形式都可以用。比如有一本叫《月亮的味道》兒童繪本，它以水彩、拼貼、透疊等各種手法來編制繪本，別說小孩子，就是大人看了都會覺得眼前一亮。我們能感覺到他們是在用心做，想盡一切辦法，把孩子的積極性和興趣調(diào)動起來。

2.3 缺少對繪本中各元素精益求精的打磨推敲

國產(chǎn)繪本還有另一個問題就是粗糙，從造型到色彩等元素都缺乏精益求精的打磨推敲。先拿最近很流行的兒童喜歡看的動畫片《小豬佩奇》來說，它雖然不是繪本，但卻是繪本行業(yè)的一個折射。首先，這部動畫片每集故事短小，每集只有5分鐘左右。孩子注意力集中時間短，不能長時間集中觀看一個故事，這就是兒童心理。從時間安排來說，設(shè)計者就是經(jīng)過深思熟慮的推敲設(shè)計的。其次，這部動畫片的形象的造型都是極其簡單，簡單到兒童自己都可以畫出來，而且正是兒童自己隨手對一個形象的描繪方式，這樣就可以達到與兒童心靈相通，就像身邊的同齡小朋友畫的作品一樣，有一種親近感。而且每個形象都是圓嘟嘟的，非?？蓯邸２灰?，圓形是孩子容易產(chǎn)生親近感的圖形。再次，在顏色的使用上，并非一般人認(rèn)為的，兒童只喜歡純色就用純色。他們喜歡使用的是明色，就是在純色基礎(chǔ)上適當(dāng)降低一點點純度增加一點明度，這就是日本設(shè)計中很有名的書《配色基礎(chǔ)》里面提到的“明色”。明色是幾乎所有人都可以接受的顏色。這也是大人愛看的原因之一。事實上，兒童最喜歡的色彩不是純色，而是這類色彩。

3 中國兒童繪本的優(yōu)勢

3.1 中國有優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，經(jīng)典故事傳說豐富

上面提到很多都是我們國產(chǎn)繪本的劣勢，實際上，我們還是有很多優(yōu)勢是可以發(fā)揮的。中國有著幾千年的文明，同時也有幾千年的經(jīng)典傳說故事流傳。這些是很多西方發(fā)達國家所不具備的優(yōu)勢，這就是我們的先天優(yōu)勢。我們可以把一些經(jīng)典故事加以改編，變成兒童喜聞樂見的藝術(shù)形式，同時也可以依此推廣到國外，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

3.2 中國有幾千年的繪畫傳統(tǒng)積淀可借鑒

中國畫歷史悠久，就像是陳年老酒，散發(fā)著幽香。這也是中國能吸引世界的地方，只有民族的才是世界的。我們一味地模仿別人的長處，其實并不能達到讓人家認(rèn)可的目的。我們要做出來自己的東西，國畫的溝通、設(shè)色、用筆等都可以用來借鑒，有人曾經(jīng)創(chuàng)作過水墨動畫，那畫面看了確實感人，這個東西幾乎外國人是很難做出來的。包括剪紙農(nóng)民畫等獨特的藝術(shù)形式，這些藝術(shù)手法都可以借鑒。做出我們的特色，別人才有觀看學(xué)習(xí)的興趣，我們的文化才能“走出去”。

3.3 中國有其他國家難以比擬的人口優(yōu)勢

中國人口世界第一，過去我們始終認(rèn)為人口是我們的負(fù)擔(dān)，其實近年來人們越來越意識到，人口其實也是資源。我們有數(shù)量可觀的觀眾市場，任何產(chǎn)品只要能打開中國市場，都是收獲頗豐的。繪本也一樣，需要市場的支撐，我們擁有這樣一個市場，同時我們也有很大一批具備編制繪本能力的青年人，如何合理地把這些資源充分調(diào)動起來是我們的任務(wù)。一旦激活了這個基數(shù)很大的創(chuàng)作人群和市場需求，國產(chǎn)兒童繪本的未來將會非常光明。

4 創(chuàng)作中國風(fēng)格繪本思路探析

4.1 學(xué)習(xí)國外優(yōu)秀繪本創(chuàng)作經(jīng)驗

如何創(chuàng)作優(yōu)秀繪本呢，學(xué)習(xí)先進的經(jīng)驗是必不可少的。國外已經(jīng)相對成熟的經(jīng)驗我們應(yīng)該拿來學(xué)習(xí)，取其精華，為我所用。很多優(yōu)秀繪本的構(gòu)思，故事的編排，色彩的使用，創(chuàng)作團隊的組建運營模式，市場調(diào)研等都是可以借鑒學(xué)習(xí)的。同時，我們也要意識到這是一個長期工程，不能急功近利，應(yīng)該遵循事物的發(fā)展規(guī)律。

4.2 挖掘中國傳統(tǒng)文化素材，汲取中國優(yōu)良傳統(tǒng)國畫、民間藝術(shù)元素

中國有許多經(jīng)典故事、傳說、詩詞歌賦等，我們是可以拿來重新編排的，這些都是我們文化中的精華也是特色。另外，中國畫中的剪紙、農(nóng)民畫等藝術(shù)形式應(yīng)該拿來重新提煉加工改造，創(chuàng)作出既有民族特色又有時代氣息的繪本故事。

4.3 培育專業(yè)團隊，匯聚各方優(yōu)秀人才參與繪本創(chuàng)編

一本薄薄的繪本看似簡單的幾頁紙而已，實際上，每一個方面要做到精益求精，都是需要專業(yè)人才的支撐。需要創(chuàng)作人員熟悉兒童心理學(xué)，需要兒童文學(xué)家能創(chuàng)作出兒童感興趣的文本，需要繪制的頂尖高手創(chuàng)作繪制出造型優(yōu)美的形象，需要懂色彩搭配的人來推敲畫面的色彩使用等。

5 結(jié)語

中國國產(chǎn)繪本創(chuàng)作落后，繪本市場長期引進大量國外繪本，目前來說是不爭的事實。隨著我國科技、經(jīng)濟的發(fā)展，國家開始重視文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同時，文化也是一個國家的立國之本，一個國家沒有自己的文化，那么在精神上也是不能獨立的。國產(chǎn)動畫片和兒童故事繪本也是需要盡快提高水平的，我們認(rèn)真分析問題，提出合理解決方案，不急功近利，踏實走好每一步，把每個細(xì)節(jié)做完美，我們的兒童繪本水平一定能提高到國際水準(zhǔn)，每個參與繪本創(chuàng)編的美術(shù)工作者應(yīng)該為文化強國盡一份力。

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作者簡介：申肖飛（1980—），男，河南內(nèi)黃人，碩士研究生，銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校講師，研究方向：油畫及美術(shù)教育。