宋喆
關(guān)鍵詞:戶外游戲;安吉游戲;安全性
【中圖分類號】G610??????【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A ??????【文章編號】1005-8877(2019)22-0042-01
眾所周知,安全是幼兒園發(fā)展的首要因素,目前許多學(xué)前教育推行戶外游戲。以此來鍛煉孩子的身心健康,以安吉游戲?yàn)橹鲗?dǎo)的戶外幼兒游戲是學(xué)前教育的一個(gè)新的品牌,而且受到國內(nèi)外的普遍關(guān)注。這種游戲是讓孩子自主的利用相關(guān)材料搭建游戲環(huán)境,自主制定游戲規(guī)則,讓孩子充分體會到游戲帶給他們的快樂,但是這種戶外建構(gòu)結(jié)構(gòu)游戲的安全性也得到了普遍的關(guān)注,比如材料的安全性,兒童之間矛盾的處理,如何有效避免這種戶外游戲?qū)和陌踩运斐傻耐{,并根據(jù)這種威脅提出相應(yīng)的優(yōu)化策略。所以本文就以安吉游戲?yàn)橐龑?dǎo)做一個(gè)粗略的介紹。
1.安吉游戲的介紹以及區(qū)別
目前,安吉游戲在國內(nèi)外幼兒教育界產(chǎn)生了巨大的反響。它起源于浙江省一座小小的縣城,正因?yàn)檫@一款幼兒戶外游戲的誕生使這個(gè)小縣城成了一塊“活招牌”。其中安吉游戲最顯著最根本的特點(diǎn)就是教師放手把游戲交給孩子,讓孩子自主設(shè)定游戲的規(guī)則以及自由的選擇游戲過程的搭檔。然后再由帶隊(duì)的老師對游戲的過程進(jìn)行總結(jié)。目前現(xiàn)在大多數(shù)的幼兒教育違反了根本的教育理念,就是需要孩子與同伴或者教師進(jìn)行互動,讓孩子激發(fā)內(nèi)在的潛力和動力去學(xué)習(xí),而不是讓他們被動的人為安排的去學(xué)習(xí)。所以安吉游戲就是這么一款自主選擇性的游戲,這同樣也是安吉游戲與其他戶外游戲的不同之處。因?yàn)樗且环N自主性游戲,所以在游戲的過程中,兒童會表達(dá)出極大的內(nèi)心創(chuàng)造力,更會懂得同伴之間需要相互合作,相互理解。
2.如何優(yōu)化安吉游戲的安全問題
(1)提高孩子的安全意識
在游戲前要和孩子一起分析容易出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況,并讓孩子分組討論如何有效地解決這種危險(xiǎn)情況。另外,在這過程中,教師所充當(dāng)?shù)慕巧褪歉鶕?jù)不同的區(qū)域,比如大型的娛樂區(qū),以及搭建區(qū)和攀登區(qū)。每個(gè)區(qū)的玩具以及材料是不同的,所以教師應(yīng)該引導(dǎo)孩子分析可能會產(chǎn)生的危險(xiǎn)情況。讓孩子們具體知道什么樣的可以玩,什么樣的不應(yīng)該去嘗試。并在孩子進(jìn)行游戲之前,告訴孩子們應(yīng)該穿什么樣的衣服,以及什么樣的鞋子比較方便。讓孩子在這種情況的基礎(chǔ)之下自己制定游戲規(guī)則,提高安全自我意識,避免不安全的事情發(fā)生。
(2)游戲場地設(shè)計(jì)安全標(biāo)志
老師雖然在游戲過程中并不參與到其中,但是在游戲之前要由孩子自己討論。如何發(fā)現(xiàn)安全問題,并且制定什么樣的標(biāo)志來提醒自己避免這種安全隱患。比如可以用紅色的圓圈代表禁止,用黃色的三角形表示警告標(biāo)志,用綠色的正方形表示溫馨提示。在制定好以上幾個(gè)安全標(biāo)志之后??梢宰尯⒆幼约河懻搹堎N在具體什么位置。比如我們可以將“不要擁擠”的標(biāo)識張貼在走廊和樓梯道口,把“禁止頭朝下”的標(biāo)志張貼在滑梯處,從而這些標(biāo)志可以起到保護(hù)小朋友的作用。
(3)相關(guān)部門定期檢查玩具以及設(shè)施材料。
需要對相關(guān)游戲的材料進(jìn)行監(jiān)督,比如游戲當(dāng)中會用到許多木塊,木條,滾油桶,輪胎等等很平常的生活材料。這些生活材料給孩子一個(gè)真正可以動手的天堂,孩子們可以用這些材料搭房子,滑板等等,但是如果這些材料被一些不良商家進(jìn)行交易添加化學(xué)制劑,也會威脅孩子的健康。所以這就需要相關(guān)的教育行政部門的嚴(yán)格檢查和評估。要定期檢查各幼兒園的戶外游戲材料設(shè)施并進(jìn)行一定的消毒程序。只有在教育部門和老師的監(jiān)督下,孩子的安全性才能得到根本的保障。
(4)利用家長資源提高孩子的安全意識
在家長的這個(gè)層面上也要進(jìn)行一定的宣傳,比如可以開展幼兒園親子活動與座談會,觀摩活動的形式轉(zhuǎn)變家長教育觀念,實(shí)現(xiàn)家園共育目標(biāo)。讓家長和孩子一同游戲,教師在游戲過程中要說明宣傳游戲的重要性,讓家長充分意識到不要因?yàn)楹ε戮哂型{孩子安全的因素,就不讓孩子參加這種游戲。當(dāng)孩子真正融入到這種游戲當(dāng)中去,才能體會到游戲的快樂,并可以培養(yǎng)自主解決問題與風(fēng)險(xiǎn)沖突的能力。
通過安吉游戲,孩子們可以自主選擇游戲過程的材料,讓孩子們真正感受到游戲的快樂。當(dāng)然在上文中也分析到了,那就是游戲中肯定有比較多的安全隱患。但是不能因?yàn)檫@些安全隱患與顧慮,就限制了孩子們的游戲范圍。安吉游戲的根本理念是,不能只是為了孩子安全,然后去把不安全的因素全部排除掉,而是讓孩子在并不是那么安全的環(huán)境下,學(xué)會自我保護(hù)的能力和方法。從目前情況來看,安吉游戲確實(shí)能夠大大提高孩子們在游戲中探索的能力。所以希望像這種的游戲可以在全國范圍內(nèi)進(jìn)行大力推廣,讓更多的孩子擁有深刻的體會,讓更多的孩子體會到自主游戲的快樂。
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