李朋珍

摘要：西柏坡精神是我黨在長期革命斗爭實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是我們黨將馬克思列寧主義普遍真理同中國革命的具體實踐相結合的偉大產物，是井岡山精神、延安精神、長征精神的延續(xù)、傳承和發(fā)展。西柏坡精神不僅在革命戰(zhàn)爭時期起著重大作用，對當今社會仍然有著積極的影響。

關鍵詞：西柏坡精神;大學生;理想信念教育;現(xiàn)實價值

一、西柏坡精神內涵

西柏坡精神是黨的思想和作風在這一歷史時期的繼承和發(fā)展，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德以及中國共產黨人革命精神的集中體現(xiàn)?，F(xiàn)將西柏坡精神基本內涵概括為以下三點：

（一）自力更生，艱苦奮斗。在西柏坡時期，由于國民黨反動勢力對西柏坡實行了嚴密的經濟封鎖，中國共產黨一直是在極其艱苦的條件下領導中國革命斗爭的。在寒冷的冬天，戰(zhàn)士們腳上仍然穿著自己打的草鞋，晚上睡覺的時候，很多戰(zhàn)士只能在身上蓋稻草抵御寒冷。解放軍總部的住房和辦公設施都極其簡陋，七屆二中全會和九月政治局擴大會議則是在西柏坡簡陋的機關食堂內召開的。正是在這種艱苦卓絕的環(huán)境下，我黨發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的偉大品格，最終帶領人民解放軍取得了最終的勝利。

（二）不懼艱難，敢于勝利。西柏坡時期，敵我兵力差距懸殊。在中共中央進駐西柏坡時，人民解放軍總兵力只有280萬人，沒有海軍、空軍。而國民黨軍隊有 365萬，又有相當數(shù)量的海軍、空軍，同時又有美國的強力援助， 在軍事和經濟上處于相當優(yōu)勢。在這種敵強我弱的嚴峻形勢下，共產黨人果斷提出要在這重要歷史關頭與國民黨進行決戰(zhàn)，并且抓住戰(zhàn)略決戰(zhàn)的有利時機，無畏于挑戰(zhàn)中國歷史上從未有過的大會戰(zhàn)。這充分展示了我黨不畏強敵、敢于勝利的大無畏的精神和堅強革命意志。

（三）實事求是，勇于創(chuàng)新。在解放戰(zhàn)爭勝利前夕，我黨在西柏坡召開了七屆二中全會，全會對全國革命發(fā)展形勢做了分析，針對當前出現(xiàn)的一系列新問題、新情況及時做出決策調整。從1927年以來，由于敵強我弱的客觀現(xiàn)實，黨的工作重心一直是在農村。但是經過三大戰(zhàn)役后，敵我力量發(fā)生了根本變化，我黨確定把黨的工作重心由農村轉入城市，由革命轉向建設，這完全是符合實事求是的創(chuàng)新之舉。善于創(chuàng)新的光輝思想始終引導著共產黨人務實求真，積極創(chuàng)新。

二、當代大學生理想信念現(xiàn)狀

總體來看，當代大學生理想信念現(xiàn)狀還是積極向上的，具體表現(xiàn)為以下幾點：

第一點，在對理想信念的認識上，當代大學生對理想信念有著清晰的認識，認為理想信念對于個人而言是不可或缺的，對自身的成長成才發(fā)揮著重要作用，同時也認識到大學生追求理想信念的高度也關乎著國家和民族未來發(fā)展的高度;第二點，在政治信仰上，多數(shù)大學生堅定中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想，堅持把馬克思主義作為個人信仰;第三點，在世界觀、人生觀、價值觀方面，大多數(shù)大學生認為樹立正確的三觀對人的一生都有重大意義，要在為他人、為社會服務的過程中實現(xiàn)自己的人生價值?？偟膩碚f，當代大學生通過接受思想政治教育，深刻的認識到理想信念對于自身成長發(fā)展發(fā)揮著關鍵作用。

但我們也應該清醒的認識到，在現(xiàn)實生活中，當代大學生理想信念中還依然存在著很多不可忽視的問題。一是部分當代大學生存在政治信仰和理想信念模糊以及心理素質較差的問題。隨著改革開放的不斷深化，越來越多的西方思想和價值觀涌入中國，產生了多元文化，這些多元文化對大學生的理想信念產生了很大的沖擊，導致他們出現(xiàn)了政治信仰以及理想信念模糊的問題。二是當代大學生存在弄虛作假和創(chuàng)新能力較差的問題。近期，北京電影學院學生翟天臨因發(fā)表的學術論文存在抄襲的問題，從而引發(fā)了社會對學術造假的關注。據(jù)了解，當代很多大學生都比較懶散，對待學習的態(tài)度往往是以“及格萬歲”為口號。三是當代大學生過分追求物質利益，忽視精神追求。在新形勢下，當代大學生的“三觀”受到功利主義、享樂主義等不良主義的沖擊，他們更加注重物質利益追求，往往認為獲得高學歷最根本、最直接的目的就是找一份好工作，掙更高的工資。隨著市場經濟的快速發(fā)展，“金錢至上”的歪曲價值觀念逐漸侵蝕大學生的思想，越來越多的大學生開始相互攀比，熱衷于奢侈消費。

三、西柏坡精神在當代大學生理想信念教育中的現(xiàn)實價值

（一）西柏坡精神是加強新時代大學生理想信念教育的寶貴財富

西柏坡精神是我們黨在長期革命斗爭實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是每一代共產黨人的精神食糧和精神支柱， 是全黨薪火相傳、永遠不變的精神風貌和政治品質。西柏坡精神不僅在革命戰(zhàn)爭時期起著重大作用，對當今社會仍然有著積極的影響，尤其是對當代大學生理想信念教育更是起著不可忽視的作用。

（二）西柏坡精神可以有效應對新時代大學生理想信念中存在的問題

1、不懼艱難、敢于勝利的西柏坡精神可以有效應對當代大學生政治信仰和理想信念模糊以及心理素質較差的問題，并且加強大學生理想信念教育。有了明確的理想和堅定的信念才能蔑視困難，、勇往直前。當代大學生要提高自身攻堅克難的勇氣和決心，在困難面前不氣餒，不退縮，客觀看待挫折，并且敢于正視挫折，敢于向困難挑戰(zhàn)，把不懼艱難、敢于勝利的西柏坡精神傳承和發(fā)揚下去。

2、實事求是、勇于創(chuàng)新的西柏坡精神可以有效應對當代大學生弄虛作假和創(chuàng)新能力較差的問題，培養(yǎng)大學生科學的思想素質和創(chuàng)新素質。如今學術造假問題已經成為社會廣泛熱議的話題。如果當代大學生普遍存在這種學術造假問題，那么中國高等教育培養(yǎng)出來的大學生將是沒有真才實學的“抄襲者”，更將不能承擔起中華民偉大復興的重任。大學生是民族的希望與未來，是國家發(fā)展所依靠的寶貴人力資源，加強大學生的創(chuàng)新能力是建設創(chuàng)新型國家的需要。因此，在當代大學生的理想信念教育中，要始終貫徹實事求是、勇氣創(chuàng)新的西柏坡精神。

3、要以自力更生、艱苦奮斗的西柏坡精神來應對當代大學生好逸惡勞、貪圖享受的問題， 培養(yǎng)正確的三觀以及頑強的意志品質。中國共產黨始終把自力更生、艱苦奮斗精神作為自己的鮮明作風。但是隨著社會的快速發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，還在談自力更生、艱苦奮斗人已經越來越少，我們見到更多的是貪圖享受、追名逐利的人。而這樣的情況在大學生中也不難見到。新時代大學生作為社會主義建設的主力軍，承擔著實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任，更應把自力更生，艱苦奮斗當作自己的人生信條，始終堅持刻苦學習，勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質。