駱文俊

摘要：一百年前，我國(guó)的一大批有志青年在愛國(guó)心的驅(qū)動(dòng)下發(fā)起了聲勢(shì)浩大的反帝反封建運(yùn)動(dòng)。一百年后，“五四精神”像一盞明燈，依舊帶領(lǐng)廣大青年不斷奮斗、不斷為國(guó)奉獻(xiàn)。當(dāng)前，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的重要節(jié)點(diǎn)，再次強(qiáng)調(diào)“五四精神”，強(qiáng)調(diào)其在新時(shí)代新形勢(shì)下栽培青年的價(jià)值維度和實(shí)踐向度，對(duì)激勵(lì)更多青年持續(xù)創(chuàng)新、不斷奮斗、為中國(guó)未來更好的崛起具有非常顯著的實(shí)踐價(jià)值和實(shí)際意義。

關(guān)鍵詞：“五四精神”;青年;培養(yǎng);價(jià)值維度;實(shí)踐向度

引言：

五四運(yùn)動(dòng)從發(fā)起到精神發(fā)揚(yáng)傳播的這百年來，很好的促進(jìn)了中國(guó)廣大青年的斗志，為中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展注入了新的思想。青年人才作為民族進(jìn)步的核心力量，我黨一直對(duì)青年人才的良好發(fā)展和綜合培養(yǎng)給予高度重視，特別是進(jìn)入習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義以來，總書記多次在講話中寄語(yǔ)全國(guó)青年要站在新的歷史起點(diǎn)上，將“五四精神”充分融入到各位青年的成長(zhǎng)中去，用自身的學(xué)習(xí)和實(shí)踐行動(dòng)踐行“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四精神”，從而充分發(fā)揮青年價(jià)值，為建設(shè)更加美好的中國(guó)而不斷的努力。

一、“五四精神”嵌入“新”時(shí)代青年培養(yǎng)的時(shí)代價(jià)值

“五四精神”在青年培養(yǎng)中的融入應(yīng)該體現(xiàn)出青年的精神面貌和風(fēng)貌，并將其中深刻的民族感和責(zé)任感充分彰顯出來。因此，對(duì)于“五四精神”中包含的愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)精神，也應(yīng)該在培養(yǎng)青年過程中詳細(xì)而具體的體現(xiàn)出來，充分發(fā)揮每一種精神在新時(shí)代的新價(jià)值。

（一）愛國(guó)精神充分凝聚中國(guó)力量

愛國(guó)精神作為每一位中華兒女都應(yīng)該具備的品質(zhì)，當(dāng)然也在五四青年運(yùn)動(dòng)中有了充分的體現(xiàn)，回想百年前在國(guó)家危難之際，有多少青年滿懷壯志和憤慨，走向了反帝反封建的救國(guó)之路。有了愛國(guó)之情作為精神支撐，廣大青年率領(lǐng)與各路工人和知識(shí)分子走向了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的正確道路。事實(shí)上，愛國(guó)精神是國(guó)人具備的最為樸素的一種精神，但在遭遇國(guó)家問題的關(guān)鍵時(shí)刻，愛國(guó)精神往往能夠發(fā)揮出最為強(qiáng)大的力量，將國(guó)人的心團(tuán)結(jié)到一起。在新時(shí)代，我國(guó)面臨著來自不同國(guó)家不同層面的各種挑戰(zhàn)，需要我們不斷的高舉愛國(guó)旗幟，為國(guó)家戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，走向新勝利助威。

（二）進(jìn)步精神加快國(guó)家富強(qiáng)

五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)前，中國(guó)已經(jīng)處于岌岌可危的狀態(tài)，這樣關(guān)鍵的時(shí)刻無數(shù)有志青年、進(jìn)步青年率先站出來，將國(guó)家安危當(dāng)做己任，不斷的進(jìn)行改革嘗試，拯救國(guó)家于危難之中，在他們的堅(jiān)持不懈、努力斗爭(zhēng)精神的支撐下，國(guó)家才最終得以徹底解放。而站在如今新的歷史起點(diǎn)上，我國(guó)更重要的是實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)之夢(mèng)，因此也離不開各種進(jìn)步青年的思想創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。習(xí)總書記不止一次的在大會(huì)上提出“擼起袖子加油干”的口號(hào)，這就要求我們?cè)谛膽牙硐氲耐瑫r(shí)，也能夠以最佳的實(shí)際行動(dòng)和精神狀態(tài)投入到國(guó)家建設(shè)中，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而不斷貢獻(xiàn)更多的力量。

（三）民主精神保障人民生活幸福

從歷史的眼光看，五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生在很大程度上促進(jìn)了國(guó)人思想的覺醒，徹底激發(fā)了人民反帝反封建的決心，同時(shí)也極大的推動(dòng)了馬克思主義在我國(guó)的大范圍傳播。從而在各方面帶動(dòng)了民主精神在人民心中的扎根和發(fā)展。這樣的民主精神和思想，反映在處于新的歷史起點(diǎn)的我們黨身上，就是我黨在執(zhí)政過程中，需要清楚的認(rèn)識(shí)到，只有得到人民的支持和擁護(hù)才能獲得更多的發(fā)展力量。如今，民主作為我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，應(yīng)該在實(shí)踐中將其作為為人民謀幸福的重要基礎(chǔ)。同時(shí)，也需要廣大的青年都參與進(jìn)來，充分發(fā)揚(yáng)新時(shí)代民主精神，共同建設(shè)美好新生活。

（四）科學(xué)精神推動(dòng)民族復(fù)興

在五四運(yùn)動(dòng)期間，各個(gè)青年知識(shí)分子不斷進(jìn)行救國(guó)探索，為了民族獨(dú)立以及發(fā)展國(guó)家經(jīng)濟(jì)，有更加全面的科學(xué)知識(shí)與更加先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)以及更多的留學(xué)歸來的技術(shù)人才都在我國(guó)大力發(fā)展起來。在這一過程中，廣大青年人才彰顯出的“求真”、“求實(shí)”、“創(chuàng)新”等科學(xué)精神已經(jīng)成為了中華民族發(fā)展中的重要推動(dòng)力。展望當(dāng)今世界，各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，我國(guó)要想在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就需要在科學(xué)精神的推動(dòng)下，大力發(fā)展科技，將科學(xué)技術(shù)更加廣泛的應(yīng)用于教育、經(jīng)濟(jì)、民生等各個(gè)方面，使其成為我國(guó)偉大復(fù)興夢(mèng)想的重大推動(dòng)力。

二、“五四精神”嵌入“新”青年培養(yǎng)的實(shí)踐向度

“五四精神”的真正價(jià)值，不是為了在青年培養(yǎng)過程中僅僅強(qiáng)化其理論知識(shí)和含義，而是為了在新時(shí)代青年多元化觀念形成過程中，更加注重“五四精神”價(jià)值觀的真正實(shí)踐，使更多的青年成長(zhǎng)為高質(zhì)量、有思想并能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和進(jìn)步的綜合型人才。

首先，在充斥著多元文化的教育環(huán)境中，作為新時(shí)代中國(guó)未來發(fā)展的關(guān)鍵人才力量，很多青年出現(xiàn)了愛國(guó)心減弱、集體凝聚力降低等消極情況，這與百年前五四運(yùn)動(dòng)中的愛國(guó)青年形成了巨大的對(duì)比。因此，在全國(guó)各族人民都為了國(guó)家現(xiàn)代化發(fā)展不懈努力的過程中，國(guó)家應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)青年學(xué)生的愛國(guó)教育力度，將“五四精神”更好的融入愛國(guó)教育中去，引導(dǎo)青年學(xué)子向成長(zhǎng)為優(yōu)秀的實(shí)現(xiàn)中國(guó)偉大復(fù)興夢(mèng)的追夢(mèng)人看齊。其次，要想成為促進(jìn)中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的優(yōu)秀追夢(mèng)人，廣大的青年學(xué)子有必要通過相應(yīng)的馬克思主義教育來強(qiáng)化對(duì)社會(huì)主義價(jià)值觀的正確認(rèn)識(shí)和深刻理解，青年應(yīng)該始終以飽滿的精神狀態(tài)投進(jìn)新時(shí)代國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展的大潮中，爭(zhēng)做時(shí)代的弄潮兒，緊跟時(shí)代發(fā)展，將“五四精神”深刻的融入實(shí)際學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。這種實(shí)踐并不僅僅指以自我為中心的實(shí)踐發(fā)展，而是站在國(guó)家發(fā)展的角度，深入社會(huì)，了解國(guó)情，認(rèn)識(shí)國(guó)家，始終以為人民服務(wù)為實(shí)踐宗旨，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)新能力，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生安全、人民生活幸福而不懈努力。最后，在將“四精神”嵌入“新”青年培養(yǎng)過程中，也需要站在青年人自身的角度開展工作，給予青年充分的尊重，充分考慮到青年的實(shí)際發(fā)展需求，有針對(duì)性的進(jìn)行能力的培養(yǎng)，為我國(guó)的發(fā)展培養(yǎng)多方面的優(yōu)秀人才。

三、結(jié)束語(yǔ)

現(xiàn)如今，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，我國(guó)的綜合國(guó)力也越來越雄厚，這一切都離開無數(shù)愛國(guó)青年以及革命前輩對(duì)其做出的努力，作為社會(huì)主義的接班人，應(yīng)結(jié)合時(shí)代的發(fā)展在五四精神中嵌入新的價(jià)值維度和時(shí)間向度是非常有必要的。

參考文獻(xiàn)：

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